小学科学苏教版 (2017)六年级下册7 做个生态瓶精练

苏教版科学六年级下册

2.7做个生态瓶（练习）

【基础达标练】

1.填空题。

(1)生物连同它们周围的环境叫作___________。

(2)在一个生态系统中，如果植物、动物及____________的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作___________。

(3)自然界长期形成的___________维持着生态系统的平衡，生态平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果，甚至造成巨大的灾难。

2.判断题。

(1)生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。（      ）

(2)做一个生态瓶，先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（      ）

(3)做陆地生态瓶时，需要盖紧盖子，瓶子要放在阳光直射的窗台上。（      ）

(4)我们要在生态瓶中放入大量的植物，因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。（      ）

(5)捕杀海獭会造成海胆数量增加，生态系统会遭到破坏。（      ）

3.选择题。

(1)我们用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为（      ）。

A.植物的生长需要阳光

B.生态瓶中的小鱼需要阳光

C.水的蒸发需要阳光

(2)在生态瓶中放置动物和植物时，应（      ）。

A.先放动物

B.先放植物

C.一起放动物和植物

(3)生态瓶中的植物的主要作用是（      ）。

A.美化环境

B.提供氧气和食物

C.固定沙子

(4)我们在做生态瓶时，以下做法正确的是（      ）。

A.自然界中的水很脏，建议用自来水

B.将生态瓶放在阴暗处，避免阳光直接照射

C.生态瓶中的动植物种类和数量配比要合理

(5)下列人类活动中，（      ）会破坏生态平衡。

A.植树造林

B.大量喷洒农药

C.退耕还林

(6)如果生态瓶里的动物增加一倍，生态瓶里的水的水质（      ）。

A.变好的时间更短

B.变差的时间更短

C.没有变化

(7)（      ）不属于植树造林对生态平衡的帮助。

A.为更多生物提供了栖息地

B.防止水土流失，有利于更多植物的生存

C.为人类提供乘凉的场所

【能力提升练】

4.材料分析。（能力指数★★★）

很久以前，在美国西部的森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口下。不久鹿群的数量从原来的几万只猛增到十几万只。几年后，森林渐渐变得憔悴，植物日益枯黄。更可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，大量的小鹿倒下了，还有一些被饿死。现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。

(1)请你根据以上信息写出一条食物链：______________________________。

(2)该食物链中的消费者有____________和____________。

(3)狼消失后，鹿群数量猛增的原因是____________；最终鹿的数量锐减的原因

是____________和____________。

5.实验探究。（能力指数★★★）

下面是一位同学制作的生态瓶。请仔细观察并回答下列问题。

A                       B

(1)和B瓶相比较，A瓶中缺少了（     ）。

A.植物

B.动物

C.非生物

(2)图中的生态瓶模拟了（     ）生态系统。

A.池塘

B.海洋

C.草原

(3)在制作生态瓶时，下列做法正确的是（     ）。

A.瓶子里的动物越多越好

B.瓶子里的植物越多越好

C.瓶子里的动植物数量要保持平衡

参考答案

1. （1）生态系统  （2）微生物  生态平衡  （3）食物网
2. （1）×  （2）×  （3）√  （4）×  （5）√
3. （1）A  （2）B  （3）B  （4）C  （5）B  （6）B  （7）C
4. （1）植物→鹿→狼  （2）鹿  狼  （3）没有天敌  食物不足  疾病

5.（1）B  （2）A  （3）C