|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版(2019)高中生物选择性必修二4-3生态工程学案
    立即下载
    加入资料篮
    人教版(2019)高中生物选择性必修二4-3生态工程学案01
    人教版(2019)高中生物选择性必修二4-3生态工程学案02
    人教版(2019)高中生物选择性必修二4-3生态工程学案03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物选择性必修2第3节 生态工程导学案及答案

    展开
    这是一份生物选择性必修2第3节 生态工程导学案及答案,共6页。

      4.3生态工程  导学案

    班级:             姓名:        

    [学习目标]

    1、概述生态工程的概念,关注生态工程的建设。

    2、概述生态工程的基本理念,距离说出自主、循环、协调和整体原理的主要内容。

    3、通过分析和评价生态工程的实例,说出这些实例所运用的生态工程基本原理。

    4、通过评述生态工程的发展前景,增强生态文明意识

    [自主学习]

    探究一:生态工程的基本原理

    1、生态工程:人类应用            等学科的基本原理和方法,对人工生态系统进行                  ,或对已被破坏的生态环境进行                  ,从而提高生态系统的          或改善生态环境,促进人类社会与          和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。

    2、目的:遵循      规律,充分发挥资源的生产潜力,防止      ,达到                的同步发展。

    3、特点:                             的工程体系。

    探究二:生态工程所遵循的基本原理

    生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础,遵循着                        等生态学基本原理。

    1、自生:(1)概念:由生物组分而产生的                              、自我更新和维持。

    (2)理论基础:生态系统的          能力。

    (3)应用原则:①需要在生态工程中有效选择                。(基础条件)②创造利于生物的条件

    (4)实例:在湿地修复过程中,选择        能力较强的多种水生植物,还要考虑各自的       差异,及他们的       关系。湿地生态工程中,移除                          物质、增加水体         

    2、循环:(1)概念:促进物质的            ,保证各环节物质迁移顺畅,保证主要物质和元素的转化率高。

            (2)理论基础: 生态系统的             功能。

    (3)应用原则:通过系统设计实现        ,使前一环节产生的      尽可能地被后一环节     ,减少整个生产环节“        ”的生产。

            (4)特点:实现物质的             利用,废物          化,减少         

            (5)实例:          农业。

    3、协调:(1)概念:考虑                      的协调与适应。

    (2)应用原则:①生物要       环境;②需要考虑          

    (3)意义:避免引起系统的                 

    4、整体:(1)理论基础:社会—经济—自然复合系统

    (2)应用原则:遵从            的规律;②考虑              等系统的影响力。

    (3)实例:在进行生态工程建设时,不但要考虑        生态系统的规律,更重要的是,还要考虑到                   等系统的影响力。

    (4)意义:只有应用整体性原理,才能统一协调                           、开发建设与环境保护之间的关系,保障生态系统的       和稳定。

    探究三:生态工程的实例和发展前景

    1、生态工程的实例

    实例

    问题

    主要原理

    对策

    案例

    农村综合发展型生态工程

    实现物质的多级循环利用,在资源有限的条件下有较多的产出,以解决     的矛盾

           

            原理

    建立农村综合发展型生态工程

    以沼气工程为中心的生态工程

    湿地生态恢复工程

    湿地缩小和破坏

    自生、协调

    控制       、退田还湖

    厦门筼筜湖的生态恢复工程

    矿区废弃地的生态恢复工程

    矿区生态环境问题

    协调、    原理  

    修复土地、          

    赤峰市元宝山矿区生态恢复工程

    2、生态工程的发展前景

    (1)存在的问题:①难以设计出                    的生态工程样板。

    ②设计缺乏       含量,生态系统的调控缺乏及时准确的        支持,缺乏理论性指导等。

    ③我国面临的生态危机是                            破坏、        等问题结合在一起的“并发症”。

    (2)措施:不但要重视对生态环境的保护,更要注重与                 的结合,需要生态工程发挥作用。

    [随堂检测]

    1.在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,

    如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是(   )

     A.系统整体性原理     B.整体性原理      C.系统结构决定功能原理       D.以上都不是

    2.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是(     )

    A.保持生物群落的单一性   B.使物质和能量尽快地流动    C.保持生态平衡   D.调整能量在生态系统中的流动方向

    3、下列关于农业生态工程的叙述,错误的是(   )
    A.稻鱼共生系统中鱼可以捕食农业害虫,这主要是利用了生态工程中的生物防治技术
    B.“蔬菜一鸡、猪一沼气”系统中,能有效实现物质和能量的多级、多途径利用
    C.在桑基鱼塘的模式中,可釆用农业生产的套种技术,在桑基上再种植大豆
    D.农业生态工程的设计应以社会需求、资源状况和经济效益为基础

    4.以下事例与其所体现的生态工程原理搭配不正确的是(   )

    A.将单一树种的人工林改造成混合林——物种多样性原理   B.确定草原合理的载畜量,不过度放牧——协调与平衡原理

    C.林业生态工程建设中既要考虑树种也要考虑居民 生活问题——系统学和工程学原理

    D.引进物种要考虑适应环境问题——协调与平衡原理

    4.3生态工程  导学案

    班级:             姓名:        

    [学习目标]

    1、概述生态工程的概念,关注生态工程的建设。

    2、概述生态工程的基本理念,距离说出自主、循环、协调和整体原理的主要内容。

    3、通过分析和评价生态工程的实例,说出这些实例所运用的生态工程基本原理。

    4、通过评述生态工程的发展前景,增强生态文明意识

    [自主学习]

    探究一:生态工程的基本原理

    4、生态工程:人类应用 生态学 系统学 等学科的基本原理和方法,对人工生态系统进行分析 设计 调控 ,或对已被破坏的生态环境进行  修复   重建  ,从而提高生态系统的  生产力  或改善生态环境,促进人类社会与  自然环境   和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。

    5、目的:遵循 生态学 规律,充分发挥资源的生产潜力,防止 环境污染 ,达到 经济效益 生态效益 的同步发展。

    6、特点: 少消耗 多效益 可持续 的工程体系。

    探究二:生态工程所遵循的基本原理

    生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础,遵循着 整体 协调 循环 自生 等生态学基本原理。

    2、自生:(1)概念:由生物组分而产生的 自组织 自我优化   自我调节 、自我更新和维持。

    (5)理论基础:生态系统的 自我调节 能力。

    (6)应用原则:①需要在生态工程中有效选择  生物组分并合理布设  。(基础条件)②创造利于生物的条件

    (7)实例:在湿地修复过程中,选择 污染物净化 能力较强的多种水生植物,还要考虑各自的 生态位 差异,及他们的 种间 关系。湿地生态工程中,移除 富营养化沉积物和有毒物质 物质、增加水体 溶氧量

    2、循环:(1)概念:促进物质的 迁移与转化 ,保证各环节物质迁移顺畅,保证主要物质和元素的转化率高。

            (2)理论基础: 生态系统的 物质循环 功能。

    (3)应用原则:通过系统设计实现 不断循环 ,使前一环节产生的 废物 尽可能地被后一环节 利用 ,减少整个生产环节“ 废物 ”的生产。

            (4)特点:实现物质的 多级循环 利用,废物 资源 化,减少 污染

            (5)实例: 无废弃物 农业。

    3、协调:(1)概念:考虑 生物与环境 生物与生物 的协调与适应。

    (2)应用原则:①生物要  适应 环境;②需要考虑  环境容纳量

    (3)意义:避免引起系统的 失衡 破坏

    4、整体:(1)理论基础:社会—经济—自然复合系统

    (2)应用原则:遵从 自然生态系统  的规律;②考虑 经济 社会 等系统的影响力。

    (3)意义:只有应用整体性原理,才能统一协调 当前 长远   局部 整体  、开发建设与环境保护之间的关系,保障生态系统的 平衡 和稳定。

    探究三:生态工程的实例和发展前景

    3、生态工程的实例

    实例

    问题

    主要原理

    对策

    案例

    农村综合发展型生态工程

    实现物质的多级循环利用,在资源有限的条件下有较多的产出,以解决 人多地少 的矛盾

     循环

     整体 原理

    建立农村综合发展型生态工程

    以沼气工程为中心的生态工程

    湿地生态恢复工程

    湿地缩小和破坏

    自生、协调

    控制 污染 、退田还湖

    厦门筼筜湖的生态恢复工程

    矿区废弃地的生态恢复工程

    矿区生态环境问题

    协调、 整体 原理  

    修复土地、 植被恢复    

    赤峰市元宝山矿区生态恢复工程

    4、生态工程的发展前景

    (1)存在的问题:①难以设计出 标准化 易操作 的生态工程样板。

    ②设计缺乏 高科技 含量,生态系统的调控缺乏及时准确的 检测技术 支持,缺乏理论性指导等。

    ③我国面临的生态危机是 人口激增 环境 资源 破坏、 能源短缺 等问题结合在一起的“并发症”。

    (2)措施:不但要重视对生态环境的保护,更要注重与 经济、社会效益 的结合,需要生态工程发挥作用。

    [随堂检测]

    1.在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是(   )

     A.系统整体性原理     B.整体性原理      C.系统结构决定功能原理       D.以上都不是

    2.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是(     )

    A.保持生物群落的单一性   B.使物质和能量尽快地流动    C.保持生态平衡   D.调整能量在生态系统中的流动方向

    3、下列关于农业生态工程的叙述,错误的是(   )
    A.稻鱼共生系统中鱼可以捕食农业害虫,这主要是利用了生态工程中的生物防治技术
    B.“蔬菜一鸡、猪一沼气”系统中,能有效实现物质和能量的多级、多途径利用
    C.在桑基鱼塘的模式中,可釆用农业生产的套种技术,在桑基上再种植大豆
    D.农业生态工程的设计应以社会需求、资源状况和经济效益为基础

    4.以下事例与其所体现的生态工程原理搭配不正确的是(   )

    A.将单一树种的人工林改造成混合林——物种多样性原理   B.确定草原合理的载畜量,不过度放牧——协调与平衡原理

    C.林业生态工程建设中既要考虑树种也要考虑居民 生活问题——系统学和工程学原理

    D.引进物种要考虑适应环境问题——协调与平衡原理

    相关学案

    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 生态工程导学案: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 生态工程导学案,共9页。学案主要包含了学习目标,课前学习,课上学习,课后练习等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)选择性必修2第3节 生态工程导学案: 这是一份人教版 (2019)选择性必修2第3节 生态工程导学案,共12页。学案主要包含了学习目标,课前学习,课上学习,课后练习等内容,欢迎下载使用。

    生物选择性必修2第3节 生态工程导学案: 这是一份生物选择性必修2第3节 生态工程导学案,共5页。学案主要包含了关注生态工程建设,生态工程所遵循的基本原理等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版(2019)高中生物选择性必修二4-3生态工程学案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map