初中政治中考复习 第一单元 成长的节拍

这是一份初中政治中考复习 第一单元 成长的节拍，共12页。试卷主要包含了培养正确的学习观念和成就动机，形成良好的学习习惯，了解自我评价的重要性等内容，欢迎下载使用。
第一单元　成长的节拍1.培养正确的学习观念和成就动机。(运用)2.形成良好的学习习惯。(运用)3.了解自我评价的重要性。(了解)4.客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念。(运用) 名师考点精讲学思结合　高效突破 考点一　中学时代(一)中学序曲1.中学时代对于个人成长有什么重要意义(作用)?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。2.中学生活给我们的成长带来了哪些礼物?(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。3.中学生活为我们的发展提供了哪些机会?(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。(3)丰富的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。4.我们如何对待成长的礼物?(我们应怎样度过中学时代?)面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。苟日新,日日新,又日新出处:《礼记·大学》。释义:如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。用意:激励我们不断实现自我超越,做“最好的我”。千里之行,始于足下出处:《道德经》。释义:走一千里路,是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起,逐步进行的。再艰难的事情,只要坚持不懈地行动,必有所成就。用意:启示我们珍视刚刚开始的中学生活,为美好明天付出不懈的努力。(二)少年有梦1.为什么要有梦想?(梦想的重要性是什么?)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。2.少年的梦想有什么特点?(1)少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。3.中国梦的含义、基本内涵及实现途径分别是什么?(1)含义:实现中华民族伟大复兴。(2)基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)实现途径:必须走中国道路(中国特色社会主义道路),必须弘扬中国精神(以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神),必须凝聚中国力量(全国各族人民大团结的力量)。4.如何才能实现我们的梦想?[2016年第12题考查]少年有梦,不应止于心动,而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。5.努力的意义、要求和方法分别是什么?(1)意义:努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(2)要求:①努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力,需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中,只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。(3)方法:①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。②劳逸结合,学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。6.在生活中,你会为实现梦想付出怎样的努力?(1)全面发展自己,考上理想的高中。(2)培养吃苦耐劳、意志坚强、乐观自信等优良品质。(3)明确自己的奋斗目标,脚踏实地,努力学习。功崇惟志,业广惟勤出处:《尚书·周书》。释义:取得伟大的功业,是由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈的工作。用意:强调立志和实践的重要意义,希望我们立伟大志向并为之扎实行动。考点纵横1.本单元考点:“中学序曲”说的时间点是初中的开始,主要内容是强调中学时代的重要性。链接考点:[九年级下册第三单元考点三(一)]“回望成长”说的时间点是初中的结束,主要内容是盘点初中的收获、如何更好地走向未来和远方。(见P130)2.本单元考点:“少年有梦”学习的是青少年的个人梦想。链接考点:[九年级上册第四单元考点二]“中国人　中国梦”主要学习国家和民族的梦想。少年梦与中国梦密不可分,与时代的脉搏紧密相连。(见P113)考点二　学习新天地(一)学习伴成长1.初中阶段我们可以学习到什么?初中阶段的学习,包括知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。2.为什么学习不仅仅局限于学校?(生活中的学习表现在哪些方面?)(1)我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。(2)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。(3)我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则等。3.学习需要什么态度?学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。4.为什么要树立终生学习的理念?(1)学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,人的一生是一个不断学习和发展的过程。(2)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。5.为什么学习会点亮生命?(为什么要学习?学习的意义有哪些?)(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们拥有更充实的生活。(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。6.学习是如何让我们拥有更充实生活的?(为什么学习会让我们拥有更充实生活?)(1)学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。(2)学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。(3)学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。(4)学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。7.辨一辨有人认为,我们只需要搞好在学校的学习就行了。这种观点是错误的。(1)学习不仅仅局限在学校,我们还可以从一切经历中学习。(2)学习没有终点。当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。(3)因此,不是只需要搞好在学校的学习就行了,在学校学习的过程中,我们不仅要掌握知识,还要增强获取知识、自主判断与选择的能力,确立终身学习的观念。(二)享受学习1.如何体味学习中的苦与乐?(如何理解学习是一个苦乐交织的过程?)(1)学习中的苦:学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。(2)学习中的乐:对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,等等。(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。2.如何学会学习?(1)要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。(2)要掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。(3)要善于运用不同的学习方式,比如合作学习、探究学习、自主学习等。(4)要树立正确的学习观念。学习是个人成长的需要,是提升生活质量的需要,也是将来参加祖国建设的需要。(5)要养成良好的学习习惯。制订具体、明确、可行的计划;纠正不良的学习习惯;善交益友、乐交诤友,用暗示法来提醒自己;用写日记的方法来管束、监督自己。3.搞好学习的有效策略(方法)及其要求。[2015年第5题考查]策略(方法)要求(具体做法)学会自主学习学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,能独立地承担学习的责任,成为一个自主的学习者提高学习效率把握好学习过程中每个环节的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,从整体上提高学习效率科学安排时间对自己的学习时间进行合理地规划,有计划地学习,做到心中有数,从容不迫 4.辨一辨有人认为,我们应该照搬照抄“学霸”的学习方法。这种观点是错误的。(1)在学习的过程中,每个人都有适合自己的学习方法。不同的学习阶段和学习内容,不同的性格和思维特点,适合的学习方法各不相同。(2)我们需要借鉴别人的学习方法,但不能照搬照抄,而应根据自己的学习基础、性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法。(3)学习有法,学无定法,贵在得法。只有适合自己的,才是最好的方法。知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者出处:《论语·雍也》。释义:对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。用意:启示我们学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。独学而无友,则孤陋而寡闻出处:《礼记·学记》。释义:如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就会导致知识狭隘,见识短浅。用意:启示我们要善于运用合作学习的方式,与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。考点纵横1.本单元考点:“学习新天地”主要讲述对学习的认识、学习的意义、学习中的苦与乐、学会学习(方法、习惯、观念等)。链接考点:[九年级下册第三单元考点二(一)]“学无止境”主要讲述积极面对当下的学习和正确对待将来的学习,帮助我们缓解学习压力,教育我们在实践中学习。(见P128)2.本单元考点:“学习伴成长”中指出“终生学习”,强调了学习无时不有,学习与我们一生相伴。链接考点:[九年级下册第三单元考点二(一)]“学无止境”中指出“终身学习”,强调了学习无处不在,学习与我们工作、生活紧密相连。(见P128)考点三　发现自己(一)认识自己1.正确认识自己有什么意义?(为什么要正确认识自己?)(1)可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。(2)可以促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。2.正确认识自己的途径有哪些?[2018年第3题考查](1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。(2)我们可以通过自我评价来认识自己。(3)我们可以通过他人评价来认识自己。3.自我评价的方法有哪些?(1)自我观察和分析。(2)与他人比较。4.自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?(1)自我评价:①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。②能帮助我们调节和控制自己的行为。③能使人有自知之明,有利于建立和谐的人际关系。(2)他人评价:有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。5.如何正确对待他人评价?(1)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。(2)用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。(3)正确对待他人评价的方法:用心聆听,勇于面对,平静拒绝。6.想一想我们应如何正确认识自己?[2018年第3题考查](1)用全面的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。(2)用发展的眼光看待自己。每个人都是变化发展的,自身优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。(二)做更好的自己1.如何学会接纳自己?(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。包括自己的优点、不完美、性格、身材、相貌以及自己的现在与过去。(2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。2.如何学会欣赏自己?(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的我。3.怎样做更好的自己?(1)要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的优点和才华。(2)要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。(3)要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。4.改正缺点的方法有哪些?(1)具体描述自己的缺点。(2)从最容易改正的缺点开始。(3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。(4)请一个自己信任的人来协助。(5)在公开场合做出改正缺点的承诺。(6)运用自己以前改正缺点的成功经验。5.想一想发掘自己潜能的方法有哪些?(1)经常给自己积极的暗示(积极暗示法)。这有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象(自我形象设计法)。这能够鼓舞我们的斗志,有利于激发自己的潜能。(3)在实践中激发潜能(实践锻炼法)。我们要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣出处:《抱朴子·务正》。释义:任用人所擅长的本领,事情就没有不成功的;避开人的短处,世上就没有不可用的人才。用意:启示我们要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。 路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻出处:《离骚》。释义:路途漫长遥远,只要心志所向,即使距离很远,也没什么能阻挡我的脚步。用意:帮助我们认识到,做更好的自己既是我们中学时代的成长课题,也是值得我们用一生去探寻的问题,我们要不断探索自己、发现自己、发展自己,努力成为更好的自己。考点纵横1.本单元考点:“做更好的自己”讲到接纳和欣赏自己。链接考点:[七年级下册第一单元考点一(一)]“悄悄变化的我”讲到悦纳生理心理变化,欣然接受青春花蕾的绽放。(见P22)2.本单元考点:“做更好的自己”讲到不断激发自己的潜能。链接考点:[七年级下册第一单元考点一(二)]“成长的不仅仅是身体”讲到开发创造潜力,要求我们激发自己的创造热情。(见P22)  中考命题探究探究规律　对接中考  命题点1:学习方法和学习习惯[5年1考]1.(2015·安徽第5题)如图漫画反映了部分学生在学习中 (C)A.积极思考,解决难题 B.迎难而上,坚持不懈C.过于依赖,缺乏自立 D.刻苦认真,自我负责【解析】本题考查学会自主学习、自立等。漫画反映了部分学生在学习中过分依赖“学习神器”和辅导资料,缺乏独立思考的精神,这是不自立的表现,C项正确。A、B、D三项与漫画的寓意不符。命题点2:认识自己[5年1考]2.(2018·安徽第3题)借助手机里美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美,但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距。这启发我们正确认识自我应做到              (D)A.只看优点 B.忽略缺点 C.悦纳自己 D.全面客观【解析】本题考查正确认识自己。正确认识自己需要我们客观地评价自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点和不足。题干中沉迷于自拍软件和修图的人在掩盖自己的缺点,这启发我们应全面客观地认识自己,D项正确。A、B、C三项不符合题意。备考指导学习方法和学习习惯(1)从考查题型来看,一般以选择题为主。(2)从考查角度来看,2020年中考,可能会联系学生的生活情境进行考查,如学生在学习中对待学习的错误认识和表现,也可能会结合社会热点“学习型社会”“全民学习”“终身学习”“读书日”等进行考查。备考指导认识自己(1)从考查题型来看,一般以选择题、情境探究题为主。(2)从考查角度来看,2020年中考,可能会结合名人名言、漫画图片、社会热点话题、学生身边的现象等进行考查。本节课后练☞见强化练习册P2