4.1比例的意义和基本性质（同步练习）六年级下册数学人教版（无答案）

这是一份4.1比例的意义和基本性质（同步练习）六年级下册数学人教版（无答案），共3页。
6.4.1比例的意义和基本性质（同步练习）姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题3分，共30分）1．当x＝（    ）时，∶x的比值恰好是最小的质数。A． B． C．2．把比例5∶3＝20∶12的内项3增加6，要使比例成立，外项12应该增加（        ）。A．6 B．12 C．243．在2、3、这三个数中插入第四个数x，使得这四个数能组成比例，那么x最小是（    ）。A． B． C． 4．甲数的等于乙的，甲数和乙数的比是（    ）。A．2∶3 B．2∶5 C．3∶5 5．已知5×4.2＝7×3，在下面各式中，（    ）是不正确的。A．4.2∶7＝3∶5 B．5∶7＝3∶4.2 C．7∶5＝4.2∶3 6．下面各组中的两个比，可以组成比例的是（    ）。A．和 B．和C．和 7．已知mn＝c，＝a，且a、b、c、m、n都是非零的自然数，那么下列的比例式中正确的是（    ）。A． B． C． 8．下面的两个比可以组成比例的是（    ）。A．和 B．和6∶ C．6∶9和9∶12 4.1∶2.39．能与∶组成比例的是（    ）。A．4∶5 B．5∶4 C．∶ 10．下面错误的一句话是（    ）。A．×的积小于，也小于B．÷0.7＝18÷7＝C．a的等于b的（a、b均不为0），那么a＞b 二、填空题（每题4分，共20分）11．“双减”政策后，同学们课后有时间进行丰富多彩的艺术活动啦！学校美术小组学生人数的是合唱小组人数的，美术小组和合唱小组人数的比是(        )。12．把4×5＝2×10改写成比例是(        )，用30的4个因数组成一组比例是(        )。13．在一个比例中，两个外项的积是12，其中一个内项是15，另一个内项是(        )。14．在b＝a（a、b均不为0）中，a和b的最简整数比是(        )。15．在括号里填上相同的数，使等式成立：。 三、判断题（每题2分，共10分）16．如果（A、B均不为0），那么A∶B＝40∶9。(        )17．小明说，根据0.5×80＝4×10，可以写8个不同的比例。(      )18．A∶B＝时，那么5A＝8B。(        )19．在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是。(        )20．如果（a，b均不为0）那么。(        ) 四、计算21．直接写得数。 （8分）                        ∶（    ）＝0.5                     0.04∶1＝（    ） ∶50 22．计算。（2分）①76×101    ②×[－（－）]     五，解决问题（每题6分，共30分）23．一块正方形菜地，两条互相垂直的线把它分成了四块（如图）。其中三块的面积分别是和，第四块的面积是多少平方米？24．下面是小贤和妈妈的合影。小贤的实际身高是，妈妈的实际身高是多少米？25．一列长的火车匀速行驶，先用21秒通过一个长的隧道（即从车头进入隧道到车尾离开出口），又用16秒的时间通过一个长的隧道。请你根据以上信息，写出一个比例。26．有大、小两个圆,大圆直径是8 cm,大圆周长与小圆周长之比是2∶1,求小圆的直径．27．配制一种药水，药粉和水的质量比是1∶80，现在要配制一种药水，需要4.5千克的药粉藉要多少千克的水？共配制成多少千克的药水？（用比例解）