沪科版 (2019)第三节 生命进化史是自然选择的结果同步达标检测题
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一.单项选择
1.下图表示生物多样性的三个不同层次,下列叙述正确的是( )
A.图I.Ⅱ.Ⅲ分别表示遗传(基因)多样性.种群多样性和生态系统多样性
B.图I说明基因重组导致多种等位基因的产生,从而形成遗传多样性
C.图Ⅱ反映出存在生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存
D.图Ⅲ反映出的河流.森林等生态系统具有相同的小气候特点
2.决定自然界中真核生物多样性和特异性的根本原因是( )
A.蛋白质分子的多样性和特异性
B.DNA 分子的多样性和特异性
C.氨基酸种类的多样性和特异性
D.化学元素和化合物的多样性和特异性
3.下列关于生物进化的观点中,符合现代生物进化理论的是( )
A.自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率,其偶然性随种群数量增加而减小
B.基因突变具有“少利多害”的特性,自然选择导致突变产生并对有利变异进行定向积累
C.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流,自然选择是物种朝不同方向发展的决定性因素
D.生物进化的实质是种群基因频率的改变,生物进化一定会产生新的物种
4.下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是 ( )
A.物种是生物进化的基本单位
B.基因突变和基因重组为进化提供了原材料
C.生物进化的实质是种群基因频率的改变
D.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现
5.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是( )
A.生物共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
B.在自然选择的作用下,种群基因频率会发生定向改变
C.基因突变和基因重组产生进化的原材料
D.生物多样性包含基因多样性.种群多样性.生态系统多样性三个层次
6.下列关于生物变异.育种进化等相关知识的叙述,正确的是( )
①DNA分子中发生碱基对的缺失或改变必然引起基因突变
②将二倍体植株的花粉进行离体培养,得到的是能稳定遗传的植株
③杂合子自交不会导致基因频率发生改变
④杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配集中在一起
⑤生物多样性包括遗传.种群.生态系统多样性三个层次
⑥共同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
A.①③④ B.①③⑥ C.③ D.⑤⑥
7.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是( )
A.生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的
B.进化过程不一定伴随着种群基因频率的改变
C.在环境条件保持稳定的前提下,种群不会进化
D.物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离
8.古生物的化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是( )
A.化石是保存在地层中的生物的遗体或生活遗迹
B.地壳岩石的形成具有一定的顺序
C.化石可反映出古生物的某些形态结构
D.各类生物的化石在地层中的出现具有一定的顺序
9.下列是从生物进化角度对生物多样性的分析,正确的是( )
A.物种灭绝只影响物种多样性,不影响生态系统多样性
B.不同物种之间的共同进化不一定是通过物种之间的生存斗争实现的
C.种群内部.种群间以及生物与环境之间的共同进化导致了生物多样性的产生
D.捕食者和被捕食者的共同进化使捕食者的捕食能力更强,被捕食者的防御能力更弱
10.由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是( )
A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间
B.森林生物多样性包括遗传多样性.种群多样性和生态系统多样性
C.森林斑块导致生物栖息地碎片化是生物多样性丧失的主要原因之一
D.生态通道不利于保护该种松鼠的基因多样性
11.研究表明,台湾乳白蚁粪便中的某种细菌能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵。相关叙述正确的是( )
A.台湾乳白蚁.细菌和真菌的遗传物质都主要存在于染色体上
B.台湾乳白蚁与细菌之间是捕食关系,与真菌之间是寄生关系
C.台湾乳白蚁与细菌之间的能量传递效率介于10%-20%之间
D.在长期的自然选择过程中,台湾乳白蚁和真菌二者相互适应.协同进化
12.如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是( )
A.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化
B.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
C.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件
D.种群基因库形成明显差异是逐步出现生殖隔离的根本原因
13.1973年美国芝加哥大学的进化生物学家范瓦伦,根据《爱丽丝镜中奇遇记》的故事提出了红皇后假说。他认为,自然选择只导致生物当前的适应,进化功能则是潜在的适应或对未来的适应能力,某物种如果想要在生存竞争中存活,则必须比与之存在竞争的物种进化得更快,一个物种的任何进化改进可能构成对其他相关物种的竞争压力,所以,即使物理环境不变,种间关系也可能推动进化。下列有关说法错误的是( )
A.根据该假说,在基因突变发生概率相同的条件下,存在竞争关系的两种群中繁殖快的占优势
B.该假说强调了进化中的生物学因素,但忽略了物理环境因素的影响
C.猎豹和斑马的共同进化,是符合该假说的一个具体事例
D.达尔文的自然选择学说中包含了与该假说相似的种间关系推动物种进化的理论
14.麻黄属植物的受粉时间每年有很大差异,但都与7月的满月紧密联系在一起。就连幼小的无法进行受粉的球果也在满月峰值时从毛孔形珠孔处渗出传粉滴(花蜜),吸引传粉昆虫。由上述材料可知,下列叙述正确的是( )
A.每年7月,麻黄属植物开花的同时传粉昆虫成熟,这是共同进化的结果
B.满月和花蜜属于同种信息
C.麻黄属植物分泌花蜜,吸引传粉昆虫,该过程传递的是物理信息
D.当地传粉昆虫获得麻黄属植物能量一般为10%~20%
15.下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
A.生物多样性是指地球上所有的植物.动物和微生物所拥有的全部基因
B.保护生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护,禁止猎杀和采伐
C.生物多样性包括遗传多样性.物种多样性和生态系统多样性
D.生态系统多样性是指生态系统的组成.功能的多样性
16.下列有关生物进化的叙述,错误的是( )
A.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石
B.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累
C.人工选择也能使种群的基因频率发生定向改变
D.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例
17.下列关于生物变异与进化的叙述,错误的是( )
A.两个种群在自然条件下基因不能自由交流的现象叫生殖隔离
B.基因突变产生新的等位基因,有可能使种群的基因频率改变
C.基因重组能够为生物进化提供原材料
D.在生物进化的过程中,捕食者的存在有利于增加物种多样性
18.下列与自然选择和生物进化相关的叙述正确的是( )
A.生物的多样性和适应性是进化的结果
B.经过长期的自然选择一定会产生新物种
C.长期使用同种农药会使害虫产生抗药性变异
D.共同进化是生物与无机环境间的不断进化和发展
参考答案与试题解析
1.【答案】C
【解析】
生物多样性:生物圈内所有的植物.动物.微生物,它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性。生物多样性包括物种多样性.基因多样性.生态系统多样性。
解答:
A.图Ⅰ表示同一物种.Ⅱ存在多种生物.Ⅲ是不同的地形,所以三者分别表示遗传(基因)多样性.物种多样性和生态系统多样性,A错误;
B.基因重组只产生新的基因型,不能产生新的基因,B错误;
C.任何生态系统中的不同物种(存在生殖隔离)都可以在同一个环境中相对稳定地共存,C正确;
D.各种生态系统因其处在不同的地理位置和自然环境中,而具有不同的小气候特点,D错误。
故选C。
2.【答案】B
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性.基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
解答:
A.蛋白质分子的多样性和特异性是生物多样性的直接原因,A错误;
B.DNA分子的多样性和特异性是生物多样性的根本原因,B正确;
C.氨基酸种类的多样性和特异性是决定蛋白质多样性的原因之一,C错误;
D.化学元素和化合物的多样性和特异性不是决定生物多样性的原因,D错误。
故选B。
3.【答案】A
【解析】
现代生物进化理论认为:生物进化的单位是种群,生物进化的实质是种群基因频率的改变,自然选择通过定向改变种群的基因频率而决定生物进化的方向,隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志,种群基因频率的改变随种群数量的增大,受偶然因素的影响减小。
解答:
A.自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率,其偶然性随种群数量增加而减小,A正确;
B.由于基因突变是不定向的,自然选择对突变进行了选择使有利变异进行定向积累,B错误;
C.地理隔离和生殖隔离都能阻止种群间的基因交流,自然选择使物种朝适应环境的方向发展,C错误;
D.生物进化的实质是种群基因频率的改变,但不一定会产生新的物种,D错误。
故选A。
4.【答案】C
【解析】
现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组.自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
解答:
A.种群是生物进化的基本单位,A 错误;
B.突变包含基因突变和染色体变异,B 错误;
C.生物进化的实质是种群基因频率的改变,C 正确;
D.物种之间的共同进化是通过物种之间以及物种与环境的的生存斗争而实现的,D 错误。
故选C。
5.生物多样性保护的措施:(1)就地保护:自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。(2)迁地保护:动物园.植物园.濒危物种保护中心。(3)建立精子库.种子库,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。(4)加强宣传和执法力度。
解答:
A.生物的多样性是生物与生物之间.生物与无机环境之间,在相互作用中共同进化,经历了漫长过程形成的,A正确;
B.由分析可知,生物多样性包括基因多样性.物种多样性和生态系统多样性,B正确;
C.引入适应当地生态环境的外来物种,可能会因为没有天敌等因素,而导致大量繁殖,从而对当地的生物多样性造成影响,C正确;
D.动物园以及濒危物种繁育中心是易地保护,而就地保护才是对生物多样性最有效的保护,D错误。
故选D。
6.【答案】C
【解析】
7.【答案】D
【解析】
8.【答案】D
【解析】
化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂.由低等到高等.由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的。
解答:
科学研究发现各类生物的化石在地层中的出现具有一定的顺序,不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂,分类地位越高等,这种现象说明了生物是由简单到复杂.由低等到高等.由水生到陆生逐渐进化而来的,D正确。
故选D。
9.【答案】B
【解析】
现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变,突变和基因重组.自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
解答:
A.物种形成过程就是生物多样性增加的过程,随着物种多样性的增加,生物的分布范围增大,分布的环境类型增多,从而形成了生态系统的多样性,物种灭绝会影响物种多样性,也会影响生态系统多样性,A错误;
B.物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的,也可以是在互利的条件下,种间互助,共同进化,B正确;
C.共同进化是指不同物种之间.生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,不包括种群内部的作用,C错误;
D.捕食者和被捕食者的共同进化会使捕食者的捕食能力更强,被捕食者的防御能力也更强,D错误。
故选B。
10.【答案】C
【解析】
根据提供信息分析,森林斑块指的是农田中的森林,并通过人工通道相连;松鼠是适宜生存在树林中的动物,农田不适宜其生存。
解答:
A.农田的存在,使松鼠被分隔在若干森林斑块中,即形成了地理隔离,因此减少了松鼠的活动空间,A错误;
B.森林生物多样性包括遗传多样性.物种多样性和生态系统多样性,B错误;
C.不同森林斑块中的生物存在地理隔离,彼此隔离的栖息地会导致生物种群难以维持,因此森林斑块是导致生物多样性丧失的主要原因之一,C正确;
D.人工生态通道可以将森林斑块彼此连接起来,打破地理隔离,有利于保护该种松鼠的基因多样性,D错误。
故选C。
11.【答案】D
【解析】
细菌属于原核生物,台湾乳白蚁和真菌都属于真核生物。原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,此外,原核细胞也没有核膜.核仁和染色体。
解答:
A.台湾乳白蚁和真菌的遗传物质属于真核生物,它们的遗传物质主要存在于染色体上,细菌是原核生物, 没有染色体,A错误;
B.根据题意,台湾乳白蚁粪便中含有某些细菌,这些细菌能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵,说明细菌和真菌之间是共生关系,B错误;
C.捕食食物链中相邻两个营养级的能量传递效率一般为10%-20%,而细菌不是捕食食物链的成分,C错误;
D.在长期的自然选择过程中,台湾乳白蚁和真菌二者相互适应.协同进化,D正确。
故选D。
12.【答案】D
【解析】
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组.自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群发生进化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
解答:
A.共同进化发生在不同种生物之间或生物与无机环境之间,黑色与灰色桦尺蠖是同一物种,二者不会发生共同进化,A错误;
B.生物多样性的内容包括:基因多样性.物种多样性和生态系统多样性,生物多样性的形成不仅仅是新物种不断形成的过程,B错误;
C.隔离是形成新物种的必要条件,但不是生物进化的必要条件,C错误;
D.生殖隔离的根本原因是种群基因库具有明显差异,基因库具有明显差异的两个种群之间不能杂交或杂交产生的后代不可育,具有生殖隔离,D正确。
故选D。
13.【答案】D
【解析】
现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是基因频率的改变,突变和基因重组为进化提供原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变,通过隔离产生新物种。
解答:
A.举例来说,兔子繁殖比羚羊快,在基因突变发生概率相同的情况下,兔子种群产生新基因的速度应快于羚羊,更容易产生优良的性状组合,因而更容易在与羚羊的生存竞争中获胜,A正确;
B.若环境因素发生急剧改变,如由于洪水,草原变成了浅滩,羚羊可以涉水取食,而兔子由于身体较小,可能全部被淹死,进化也就无从谈起,B正确;
C.猎豹和斑马的共同进化符合题干信息中描述的种间关系也可能推动进化,C正确;
D.达尔文的自然选择学说强调种内斗争及生物对环境的适应,不包括种间关系可推动物种进化的理论,D错误。
故选D。
14.【答案】A
【解析】
15.【答案】C
【解析】
生物多样性主要体现在三个层次,遗传多样性.物种多样性和生态系统多样性。
解答:
A.生物多样性不止是基因的多样性,还包括物种多样性和生态系统多样性,A错误;
B.保护生物多样性只是反对盲目地.掠夺式地开发利用,而不是意味着禁止开发和利用,保护生物多样性不止是保护濒危物种而已,B错误;
C.生物多样性主要体现在三个层次,遗传多样性.物种多样性和生态系统多样性,C正确;
D.生态系统多样性是指生物圈内无机环境.生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生物环境的差异.生态变化的多样性,D错误。
故选C。
16.【答案】B
【解析】
科学家了解生物进化历程的主要依据是化石,种群是生物进化的基本单位,突变和基因重组产生进化的原材料,自然选择决定生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的改变。
解答:
A.生物进化是从简单到复杂进化的,所以古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石,A正确;
B.自然选择获得的性状,有些是可遗传的,也有一些是不可遗传的,所以不是所有性状都可以通过遗传进行积累,B错误;
C.人工选择会使种群的基因频率向有利于人类的方向改变,所以人工选择也能使种群的基因频率发生定向改变,C正确;
D.群体中近亲繁殖,不会引入其他基因,可提高纯合体的比例,D正确。
故选B。
17.【答案】A
【解析】
现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。
解答:
A.种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫隔离,不一定是生殖隔离,也可能是地理隔离,A错误;
B.基因突变是分子水平的变异,能产生新的等位基因,可能使种群的基因频率发生改变,B正确;
C.突变和重组是随机的.不定向的,为生物进化提供原材料,C正确;
D.“收割理论”指出:捕食者往往捕食数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间,因此捕食者的存在有利于增加物种的多样性,D正确。
故选A。
18.【答案】A
【解析】
高中生物沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第三节 生命进化史是自然选择的结果一课一练: 这是一份高中生物沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第三节 生命进化史是自然选择的结果一课一练,共12页。试卷主要包含了如图甲,生态学家赫奇森曾说过,生物多样性形成的原因可以概况为,物种多样性和生态系统多样性等内容,欢迎下载使用。
沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第三节 生命进化史是自然选择的结果课后作业题: 这是一份沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第三节 生命进化史是自然选择的结果课后作业题,共11页。试卷主要包含了下列有关叙述,正确的是,关于生物进化的说法,正确的是,下列和进化有关的说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。
高中生物沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第三节 生命进化史是自然选择的结果同步达标检测题: 这是一份高中生物沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第三节 生命进化史是自然选择的结果同步达标检测题,共12页。试卷主要包含了下列有关进化叙述错误的是,下列关于种群,囊鼠的体毛深色等内容,欢迎下载使用。