初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动精品课件ppt

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利用三分钟时间预习课文18—21页，思考以下问题
1.青春期的心理萌动的含义及表现？（p18）2.为什么要与异性相处？ （p19）3.青少年与异性交往的正确做法（p19）4.怎样正确认识并对待青春期朦胧情感？（p20-p21)5.什么是真正的爱情？（p21）
进入青春期后，你是不是感觉自己怪怪的~
你比之前更加在意自己的外貌，穿着和言行举止，更想要的到异性的肯定和接受；
你和好朋友之间关于“异性”的话题不断增多；
你和异性单独相处时有点紧张，小心脏砰砰地跳；
你总想显示自己，引起异性的注意，渴望得到异性的青睐……
一、青春期的心理萌动的含义及表现？（p18）
（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。（2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
青春期的心理萌动，是一种正常表现。
案例一：李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。
思考：你觉得李磊的做法合适吗？为什么？
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往，能从对方身上学到某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是考验。
二、为什么要与异性相处？/与异性相处的意义（p19）
案例二:女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着:“请放学后到青年公园门口相会一经常接受你帮助的人”。王薇心里“咯噔”一下，脸刷地红了。放学后，她去了指定点，之后他们便形影不离。
思考：你觉得王薇的做法合适吗？为什么？
三、青少年与异性交往的正确做法（p19）
丽丽和男生交流经常口无遮拦，称兄道弟。
康康与梅梅是小学同学，从小关系非常好，但现在梅梅和康康很正常的打招呼交流，就会有同学笑他们，梅梅为此很苦恼。
小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。
1、与异性交往要注意场合、时间、分寸等。遵循自然适度的原则。2、交往关系要疏而不远，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。3、要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。4、应多在集体活动中交往。要广泛交往，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往。
在与异性交往过程中也要学会保护自己
1、避免直接伤害别人，学会委婉拒绝异性的要求;2、尽量不要一个人在街上行走;不要和任何陌生人搭话;3、不单独和异性待在隐秘的地方，不轻易跟任何人走；4、对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。5、当遇到有异性开始抚摸你的脸、四肢的时候要立刻离开，并回家立刻告诉家长。6、一旦发生危险，不要用生命去抵抗，生命高于一切。
孙湘君教授和汪品先教授
说一说，你看完视频之间的感受是什么？
你羡慕他们之间的感情吗？
四、什么是爱情？/怎样理解爱情？（p20-p21)
（1）爱情是一种高尚的情感。（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。（爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。）
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案例二:男生李伟是一个学习困难的学生，他经常向容貌秀丽、品学兼优的王薇请教学习上的问题，也经常向王薇借用学习用品。李伟觉得王薇很聪明，每次讲题都非常温柔、有耐心。慢慢的李伟和王薇两个人就一起学习，共同探讨问题，无话不谈。李伟认为他找到了大人世界中的爱情，于是李伟在王薇做数学作业，把一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着:“请放学后到青年公园门口相会一经常接受你帮助的人”。王薇心里“咯噔”一下，脸刷地红了。放学后，她去了指定点，之后他们便形影不离。
思考：1、李伟遇到的是真的爱情吗？为什么？2、你觉得王薇之后和李伟形影不离的做法，对吗？
李伟对王薇的欣赏和向往 爱情
对异性萌发朦胧的情感是青春期正常的现象
相遇青春，我们心中萌发出一些对异性朦胧的情感，这是正常的现象。但这种对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该谨慎对待，理智处理。
五、怎样正确认识并对待青春期朦胧情感？（p20-p21)
只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱。
得不到父母、同学的理解，得不到家庭的温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象。
为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。
对异性产生朦胧情感的原因
建议：正确区分友情（具有广泛性、阶段性、公开性）与爱情（专一性、持久性、隐秘性）；扩大交际圈，加强沟通。
建议：主动与父母或者老师、同学沟通，寻求他们的理解与帮助。
建议：勤奋学习，提高自我修养。积极参加文体活动，转移注意力。
正常的男女同学之间的交往被误解后，出于报复或一时冲动而有意向恋爱方向发展。
建议：自我排解，保持理智，避免出于报复或一时冲动而故意向恋爱发展。对自己、对他人负责。
我们现在要如何准备去面对爱情呢？
你若盛开，蝴蝶自来 我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大，这样才能在真正的爱情来临的时候，享受它~
爱情应是甜甜的，早恋是枚青苹果。谁摘了它，就只能品尝青果的酸涩而尝不到熟果的甜美。
3.与异性相处的正确做法：内心坦荡、言谈得当、举止得体
2.与异性相处的好处或意义
1.心理萌动的含义和表现
3.态度：慎重对待，理智处理
2.澄清：欣赏与向往不等于爱情
4.树立正确的爱情观：欣赏、尊重、责任、能力
对青春期朦胧情感的正确认识
1、“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”这体现出的情感是（　　）A．爱国B．思亲C．爱情D．思乡
【解答】“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这体现了爱情的忠贞和美好，故C正确；排除不合题意的ABD。故选：C。
2、“如果你爱一个人，不是下课给他（她）买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人。”对于这段文字，下列理解不正确的是（　　）A．仅因为对异性的欣赏而愉悦不是真正的爱情B．初中阶段萌发对异性朦胧的情感是不正常的C．爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力D．要慎重对待，理智处理生活中对异性的情感
【解答】题干中的描述，启示我们要正确对待青春期的异性情感问题，仅因为对异性的欣赏而愉悦不是真正的爱情，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，要慎重对待，理智处理生活中对异性的情感，将感情化为学习动力，故ACD说法正确，但不符合题意；B说法错误，符合题意，这是正常、自然而又美丽的事。故选：B。
3、莎士比亚在《哈姆莱特》中说：“一朵初春的紫罗兰早熟而易凋，馥郁而不能持久。”这告诉我们青少年在与异性交往时要（　　）A．内心坦荡，无所顾忌B．拒绝交往，防止早恋C．亲密无间，无话不谈D．慎重对待，理性处理
【解答】莎士比亚的诗句告诉我们青少年在与异性交往时要内心坦荡，举止得体、慎重对待，理性处理，故D符合题意；AC错误，男女同学交往要掌握分寸；B错误，男女同学交往具有重要的意义，不能拒绝。故选：D。
4、13岁的小红心中萌发出对男同学小明喜欢的朦胧情感，她欣赏他学习好、篮球打得好、长得帅……相遇青春，小红应该选择（　　）A．主动表白，成全爱情B．理智处理，适度距离C．亲密无间，成为恋人D．拒绝来往，男女有别
【解答】A错误，在异性交往中，我们会产生对异性的欣赏、但这并不是真正的爱情；面对朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，保持适度距离，作出负责任的选择，B说法正确；C错误，青春期的好感和爱慕，并不一定就是爱情，爱情需要责任和担当。作为学生，应该把主要精力放在学习上；D错误，异性交往是我们成长中的一个重要方面，所以不能拒绝来往，应该保持正常的异性之间的友谊。故选：B。