生物选修3一、转基因产品引发安全争议课后作业题
展开【优质】一、转基因产品引发安全争议-2课堂练习
一.单项选择
1.下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点,不合理的是
A.对转基因技术应该趋利避害.理性看待
B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C.我国不发展.不生产.不储存生物武器
D.对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权
2.下列有关转基因生物的安全性的叙述,正确的是
A. 转基因生物不会带来任何不利影响
B. “实质性等同”原则是对转基因食品安全的最终评价
C. 科学家应科学的认识.评估和利用转基因生物
D. 转基因生物引发的安全问题是完全不能弥补的
3.下列有关现代生物工程技术应用的叙述,正确的是
A.“前面造林,后面砍林”的现象违背了系统整体性原理
B.设计试管婴儿性别会引起性别比例失调,违背伦理道德
C.中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆,可有限制的进行生殖性克隆
D.由于存在生殖隔离,大田种植转基因抗旱.抗除草剂农作物不存在生物安全性问题
4.下列关于生物工程的叙述中,不正确的是( )
A.动物细胞培养可用于检测污水中致癌或致畸物质的毒性
B.标记基因可用于检测目的基因是否已导入受体细胞
C.选择培养基可用于筛选单克隆杂交瘤细胞
D.DNA探针可用于检测白化病和女性性腺发育不良
5.下列不属于公众对转基因生物在食品安全方面存在的担忧的是
A. 食品安全检测存在滞后效应 B. 可能出现新的过敏源
C. 可能重组出新的病原体 D. 导致农作物的营养成分改变
6.要将目的基因与载体连接起来,在基因操作上应选用( )
A.只需DNA连接酶
B.同一种限制酶和DNA连接酶
C.只需限制酶
D.不同的限制酶与DNA连接酶
7.下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点,不合理的是
A.对转基因技术应该趋利避害.理性看待
B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C.我国不发展.不生产.不储存生物武器
D.对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权
8.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,错误的是 ( )
A.转基因植物的外源基因若来源于自然界,则不存在安全性问题
B.转基因植物合成的蛋白质可能成为某些人群新的过敏原
C.克隆人可冲击现有的婚姻.家庭和两性关系等传统伦理道德观念
D.运用基因重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
9.转基因生物的安全性问题不包括( )
A.基因的许多影响是不容易控制的
B.有的基因转移影响了其他动植物
C.基因治疗过程中,可能会波及正常基因或调控序列
D.在某种生物中引入它所没有的外源性基因
10.利用生物学知识和生物学观点判断以下说法,正确的是( )
A.甘蔗的两圈“花环型”细胞中的叶绿体结构和功能均不同,代谢也无联系
B.将C4植物叶绿体移人C3植物体内使光合效率提高,属于基因工程技术的应用
C.重组质粒中的标记基因,可以用于检测受体细胞中的目的基因是否表达
D.转基因抗冻番茄植株的抗冻性状可能遵循质遗传规律,也可能遵循核遗传规律
11.下列关于限制酶的说法不正确的是( )
A.限制酶广泛存在于各种生物中,微生物中很常分布
B.自然界中限制酶的天然作用是用来提取目的基因
C.不同的限制酶切割DNA的切点不同
D.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
12.“试管婴儿技术”为高龄产妇与不孕夫妇带来了福音。下列有关叙述不正确的是
A.试管婴儿需要应用体外受精和胚胎移植等技术
B.使用促性腺激素可促进母体的超数排卵
C.以获能液处理采集的卵子使其获得受精能力
D.“设计试管婴儿”胚胎移植前需进行遗传学检测
13.治疗性克隆有望解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应问题。如图表示治疗性克隆的过程,有关叙述正确的是
A.相同的胚胎干细胞经培养后形成不同的细胞是由于遗传物质发生了改变
B.上述过程利用了动物细胞核移植.胚胎移植等技术
C.胚胎干细胞若在饲养层细胞上培养能够维持只增殖不分化的状态
D.胚胎干细胞的体积较大,因此核仁也比较明显
14.在现代生物科技应用中,不需要进行检测与筛选的是( )
A.利用植物组织培养技术,大规模繁殖优良品种
B.利用细胞融合技术,制备单克隆抗体
C.利用胚胎移植技术,培育高产奶牛
D.利用转基因技术,培育具有抗虫特性的新植株
15.对转基因生物的安全性发生争论,与科学发展水平的限制有密切关系。下面关于基因的知 识中,争论的原因不可能是
A.对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限
B.所转移的基因有不少是异种生物之间的基因
C.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的
D.DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”
16.下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点,不符合我国政府立场的是
A.对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待
B.禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C.不发展.不生产.不储存生物武器,并反对其扩散
D.应用基因检测技术应该保护个人遗传信息隐私权
17.一对美国夫妇将用他们精.卵做的胚胎冷藏在澳大利亚墨尔本一所不孕症治疗中心(防止胚胎移植不能一次成功时,以备下次再用)。在一次外出时,他们因飞机失事而去世。于是有人就提出,是不是应该把胚胎植入代孕母亲子宫,生下一个孩子继承遗产?还有人认为没有这个必要,可以把财产交给他们的亲戚,或交给国家处理。这件事反映了“胚胎冷藏”技术
A.是对人类生育权的保护
B.可能带来伦理问题
C.是一种成熟的可推广的技术
D.是一种国家法律所禁止的技术
18.基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术,固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子,而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的,它们就会???合起来,并在结合的位置发出荧光或者射线,即出现“反应信号”。下列说法中错误的是( )
A.基因芯片的工作原理是碱基互补配对
B.待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序
C.基因芯片技术可用来筛选农作物的基因突变
D.基因芯片技术将来可以制作“基因身份证”
参考答案与试题解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查生物技术安全和伦理问题,旨在考查考生的识记能力与理解能力,同时要求考生树立正确的情感态度价值观,认识到科技发展的两面性。
【详解】
对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待,A正确;中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成.不允许.不支持.不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆,B错误;中国在任何情况下不发展.不生产.不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散,C正确;对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权,D正确。
2.【答案】C
【解析】转基因生物是一把双刃剑,可能带来不利影响,A项错误;“实质性等同”原则是对转基因食品安全的起点,而不是终点,B项错误;科学家应科学的认识.评估和利用转基因生物,C项正确;转基因生物引发的安全问题是可以弥补的,D项错误。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
生态工程的基本原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然.经济.社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量.物质.信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。
【详解】
进行生态工程设计时,要考虑社会—自然—经济的整体影响,即生态工程设计时要遵循整体性原理,否则容易造成“前面造林,后面砍林”的现象,而系统整体性原理即“1+1>2”,A错误;设计试管婴儿进行遗传病基因检测有利于预防遗传病的发生,但单纯选择胎儿性别是违法的,会引起性别比例失调,并违背伦理道德,B正确;中国政府禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成.不允许.不支持.不接受任何生殖性克隆人实验),但是不反对治疗性克隆人,C错误;根据目前的研究,对转基因生物的风险还不完全清楚,大田种植转基因抗旱.抗除草剂农作物可能存在生物安全性问题,D错误。
故选B。
4.【答案】D
【解析】动物细胞培养可用于检测污水中致癌或致畸物质的毒性,根据癌变或畸形的细胞所占的比例来判断毒性大小,故A正确;标记基因可以用于目的基因的检测与鉴定,故B正确;选择培养基可用于筛选单克隆杂交瘤细胞,故C正确;白化病为单基因遗传病可以用DNA探针检测,但性腺发育不良属于染色体数目变异,不能用DNA探针检测,可以用显微镜观察的方法检测,故D错误。
考点:本题考查基因工程.细胞工程的应用的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
5.【答案】C
【解析】公众对转基因生物在食品安全方面存在的担忧,主要表现在:食品安全检测存在滞后效应.可能出现新的过敏源.导致农作物的营养成分改变,可能重组出新的病原体属于公众对转基因生物在生物安全方面存在的担忧。
6.【答案】B
【解析】
将目的基因与载体连接起来,首先用同一种限制酶切出相同的黏性末端,再用DNA连接酶将其连接起来,所以B正确。
考点:本题考查基因工程的内容,意在考查考生对所学知识的理解。
7.【答案】B
【解析】对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待,A正确;中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成.不允许.不支持.不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆人,B错误;中国在任何情况下不发展.不生产.不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散,C正确;对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权,D正确。
【考点定位】禁止生殖性克隆;转基因生物的安全性问题;生物武器对人类的威胁
8.【答案】A
【解析】
9.【答案】D
【解析】A.基因的许多影响是不容易控制的,如会导致食物的营养成分改变等。属于转基因生物的安全性问题,A错误;
B.基因扩散会影响了其他动植物,导致对生物多样性的威胁。属于转基因生物的安全性问题,B错误;
C.基因之间具有相互作用,基因治疗过程中,可能会波及正常基因或调控序列,属于转基因生物的安全性问题,C错误;
D.在某种生物中引入它所没有的外源性基因是基因工程的目的和实质,不属于转基因生物的安全性问题。D正确。
故选:D。
10.【答案】D
【解析】A.C4植物叶肉细胞和维管束鞘细胞的叶绿体结构.功能不同,但代谢是有联系的,他们共同完成光合作用全过程,A错误;
B.将C4植物叶绿体移人C3植物体内使光合效率提高,应属于细胞器水平的细胞工程,B错误;
C.重组质粒中的标记基因,可以用于检测受体细胞中是否含有目的基因,C错误;
D.抗冻基因如导入叶绿体或线粒体,则遵循质遗传规律;如导入细胞核与染色体整合,则遵循核遗传规律,D正确。
故选:D。
11.【答案】B
【解析】
限制酶广泛存在于各种生物中,其中微生物中分布很常见,所以A正确;自然界中限制酶的天然作用是用来对自身生物细胞的保护,所以B错误;限制酶具有特异性,所以C正确;因限制酶具有特异性,所以D正确。
考点:本题考查基因工程限制酶的内容,意在考查考生对所学知识的理解。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
13.【答案】C
【解析】
【分析】
胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,体积小.细胞核大.核仁明显,具有发育的全能性。
【详解】
相同的胚胎干细胞经培养后形成不同的细胞是由于发生了基因的选择性表达,遗传物质不发生改变,A错误;上述过程经过了动物细胞核移植,未发生胚胎移植,B错误; 胚胎干细胞若在饲养层细胞上培养能够维持只增殖不分化的状态,C正确;胚胎干细胞的体积较小,核仁也比较明显,D错误。故选C。
14.【答案】A
【解析】
利用植物组织培养技术进行微型繁殖时,由于无性繁殖能保持亲本的优良性状,不需要进行检测与筛选,故A正确;利用细胞融合技术制备单克隆抗体时,需要筛选出杂交瘤细胞进行培养,故B错误;利用胚胎移植技术时,需要进行胚胎质量检查和妊娠检查,故C错误;利用转基因技术培育抗虫植株时,需要对转基因植株进行目的基因的检测与鉴定,故D错误。
考点:本题考查基因工程.细胞工程和胚胎工程的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
15.【答案】D
【解析】对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限,这是对转基因技术存在争议的原因之一,A正确;所转移的基因有不少是异种生物之间的基因转移,这是对转基因技术存在争议的原因之一,B正确;外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,这是对转基因技术存在争议的原因之一,C正确;在DNA重组技术中使用的“分子工具”包括限制性内切酶.DNA连接酶和运载体,人们可以根据需要选择使用,不可能是争论的原因,D错误。
【考点定位】基因工程的原理及技术
16.【答案】B
【解析】
试题分析:对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待,A正确;我国禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆,B错误;不发展.不生产.不储存生物武器,并反对其扩散,C正确;应用基因检测技术应该保护个人遗传信息隐私权,D正确。
17.【答案】B
【解析】
“胚胎冷藏”技术所引起的这些争论,实质是冷冻胚胎的道德与法律地位的争论,即带来的伦理问题,故选B。
18.【答案】B
【解析】从题干中的信息可知待测DNA分子需用特征物质标记后才能进行检测,如果待测的DNA分子中正好有能与芯片上DNA配对的,它们就会自动结合起来,并在结合的位置出现“反应信号”。最后根据能否出现“反应信号”来判断待测DNA分子是否能与基因探针进行碱基互补配对。
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