小学科学人教鄂教版 (2017)六年级上册9 露和霜一等奖教学ppt课件

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)六年级上册9 露和霜一等奖教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，新知讲解，露的形成，水龙头上的小水珠，车窗上的小水珠，实验设计，实验过程，温馨提示，实验观测记录等内容，欢迎下载使用。

“青青园中葵，朝露待日晞。” 这句诗包含了哪些科学信息？
①露在晚上形成 ②太阳出来，露就消失了 ③ 露附在植物（叶、花）上
你见过露吗？在哪见过？它是什么样的？
春夏、初秋的早晨，花园里、田埂间、池塘里都能见到露，露是一种晶莹透明的小水珠。
“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”像珍珠一样美丽的露水是在什么天气下形成的？
生活中遇到哪些“露”现象？
冷饮店买来的果冻杯外壁出现小水珠
根据我们的生活经验和所学的知识，推测露是怎样形成的？
自然界中的露是由空气中的水蒸气遇到温度较低的物体，在其表面凝结形成的。
黑色金属罐、冰块、温度计
在金属罐里放一些冰，把它放置在潮湿的地方，过一段时间后观察金属罐外壁出现的现象。
①在金属罐里放一些冰。
②把它放置在潮湿的地方，过一段时间后观察金属罐外壁出现的现象。
③把温度计靠金属罐内壁插入，观测罐壁温度。
①把金属罐放在潮湿的地方是为了增加杯子四周的水汽含量，增加实验效果。也可以在金属罐下垫一块湿毛巾。②温度计使用前清零，有条件的可以使用红外线电子测温仪。
罐壁温度越低，水珠越大。
罐外壁水珠是怎么形成的？
冰块在融化的过程中需要吸收大量的热，当罐壁附近的水蒸气遇冷时就会在罐壁上凝结成小水滴。
自然界中的露是怎样形成的？
傍晚或夜间,地面或地表物体辐射冷却，使贴近地表的空气层随之降温。当地面或地物表面温度降到露点(0°C以上)，空气中水汽含量过饱和时，在地面或地物表面就会有水汽凝结，出现微小的水滴，称为露。
露和雾有什么相同点和不同点？
水蒸汽遇冷凝结成的小水滴
露水与植物的生长有什么关系？
露水，由于它在凝结过程中溶进了一些飘浮在大气中的氮化物和微量元素，沾在叶面上可让植物直接吸收，起到了“叶面喷肥”的作用；在少雨干旱的季节，露水又是农作物生存的水源之一，据测定，一晚上的露水量一般有0.1～0.3毫米，多的甚至可达1毫米，相当于每天晚上下一场零星小雨。
冬季的早晨，在树叶、瓦片上有时会看到一些冰晶，人们把它叫作霜。
冰晶：在0℃以下，空气中的水蒸气凝结成的结晶状的细小颗粒。
结合露的成因，推测霜是怎样形成的。
露是当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成的小水滴。
霜是当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成的小冰晶。
能用下面提供的材料设计实验验证自己的推测吗？
往金属罐中装入大半罐的碎冰块，再向冰块中撒入一些食盐。
①往金属罐中装入大半罐的碎冰块，再向冰块中撒入一些食盐。
②静置一段时间后，观察金属罐外壁发生的现象，用电子测温仪测一测罐壁的温度。
罐壁温度达到0℃以下时出现小冰晶，温度越低，冰晶越多越大。
罐外壁冰晶是怎么形成的？
冰块在融化的过程中需要吸收大量的热，罐壁温度迅速下降，当周围的水蒸气遇到0℃以下的罐壁时就凝结成小冰晶。
自然界中的霜是怎样形成的？
当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。
霜和露的形成有什么相同点和不同点？
三、“白露”和“霜降”
白露是“二十四节气”中的第十五个节气。白露节气到来，闷热的暑天基本结束，天气由热转凉。霜降是“二十四节气”中的第十八个节气。霜降节气的特点是早晚天气较冷，中午则比较热，昼夜温差大，很多地方有结霜现象。霜降节气后，深秋景象明显，天气渐渐转入寒冷。 白露和霜降都是秋天的节气。“蒹葭苍苍，白露为霜。”《诗经》里的这句诗描写的是深秋时节芦苇结霜的景象，也反映了古人对露和霜的认识。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
1. 早晨树叶、瓦片上的冰晶是_____，路边小草上晶莹的露珠是______。2. 下列说正确的一项是（ ）A. 霜和露是水的不同形态B. 霜的形成温度是接近0℃C. 露是凝结在草叶上的小冰晶3. 露和霜一样，也大都出现于天气腈朗、无风或微风的（ ）A. 夜晚 B. 早晨 C. 中午
通过这节课的学习，我们知道露是靠近地面的水蒸气夜间遇冷（零度以上）凝结成的小水珠，霜是接近地面的水汽遇冷（零度以下）在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒。露是液体，霜是固体。了解我国传统文化和古人对露和霜的认识,将科学、技术与社会联系起来。