初中人教部编版6 老山界同步训练题
展开6.老山界/陆定一
1.下列划线的字注音有误的一项是( C )
A.瑶民(yáo) 军阀(fá) 缴租(jiǎo)
B.苛捐(kē) 欺侮(wǔ) 煮粥(zhōu)
C.盛饭(shéng) 峭壁(qiào) 骨碌(lū)
D.点缀(zhuì) 疲倦(juàn) 倾斜(qīng)
【解析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时,一方面要注意在平时的学习中打好字词基础,另一方面在答题时要认真审题,仔细辨析。C.有误,“盛饭”的“盛”应读作“chéng”。故选:C。
2.下列词语书写全对的一项是( C )
A.悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦
B.不可捉摸 刺入饥骨 苛捐杂税
C.勇敢无畏 大显身手 歪风邪气
D.大义凛然 寒风凛洌 扶危济困
【解析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时,一方面要注意在平时打好字词基础,另一方面在答题时要认真审题,仔细辨析。A.有误,“悬涯峭壁”的“涯”应为“崖”。B.有误,“刺入饥骨”的“饥”应为“肌”。C.正确。D.有误,“寒风凛洌”的“洌”应为“冽”。故选:C。
3.依次填入下列语句空白处的词语最恰当的一项是( B )
①她拿出仅有的 米,放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。
②她的房子和篱笆都是枯竹编成的,我们 有人拆下来当火把点,就写了几条标语,用米汤贴在外面显眼的地方。
③肚子很饿,气力不够,但是必须 勇气前进。
④难翻的老山界被我们这样 的队伍战胜了。
A.一斗 害怕 靠着 沉重
B.一点 生怕 鼓着 笨重
C.一碗 担心 凭着 繁重
D.一袋 担忧 趁着 深重
【解析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。①题突出米少,应用“一点”。②题“生怕”意思是因为担心而怕,“害怕”意思是因恐惧而怕,根据语境应选“生怕”。③题“鼓着”比“凭着”更突出战士勇于战胜困难的精神。④繁重”指工作、任务多而重;“笨重”是指庞大沉重,不灵巧;根据语境,应选“笨重”。故选:B。
4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( B )
A.“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。
B.队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着:“走,走,走”,就站起来再走。
C.回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。
D.路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?
【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。B.有误,“走,走,走”是“喊”的内容,不独立使用,后面的冒号应删去。故选:B。
5.下列对课文《老山界》内容理解不正确的一项是( C )
A.文中第二段两次提到“停下来”表现山路难走,也为下文写山势陡峭蓄势,留下悬念,吸引读者。
B.文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式,极力刻画了雷公岩的陡峭。
C.文中描写红军吃饭用“抢了一碗就吃”,形象地表现了红军战士此时非常的饥饿。
D.《老山界》一文采用顺叙的方法,按时间变化和地点转换安排的文章层次。
【解析】本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要了解文章主要内容,抓住关键语句来分析作答。C.有误。文中描写红军吃饭用“抢了一碗就吃”,主要是为了表现红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的场景。故选:C。
6.下列文学常识中有误的一项是( )
A.陆定一,江苏省无锡人,作家、中国无产阶级革命家。“老山界”是“越城岭”的土名,文题用土名,通俗亲切,暗示红军是人民的军队。
B.《老山界》是一篇革命回忆录,文中有详有略地描写了红军翻越老山界的情况,体现了红军战士的革命乐观主义精神。
C.陆定一的小说《灯光》,由衷地赞叹了革命先烈为理想而献身的无私和伟大。
D.红军长征由1934年10月开始,经历艰难险阻,于1936年10月在甘肃会宁胜利会师。
【解析】本题考查文学常识的把握。文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。C.有误,《灯光》作者王愿坚。故选:C。
7.(2022·山东聊城中考)按要求答题。
今年清明节,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2048名受访者进行了“是否关注对平凡英雄的报道”的调查。请根据下图中的调查数据,概括出主要信息。
答案:87.1%的受访者会关注平凡英雄的报道,00后的关注比例更高。
【解析】本题考查图文转换及信息概括。
本题是关于“是否关注对平凡英雄的报道”的调查统计,根据饼状图可知,关注对平凡英雄的报道的受访者占87.1%。根据条形图可知,00后关注平凡英雄的占90.7%,90后87.5%,80后关注平凡英雄的占82.7%;70后关注平凡英雄的占88.4%;60后关注平凡英雄的占75.6%;据此可知,00后关注平凡英雄比例更高(最高)。
(一)阅读《老山界》选段,完成各题。
①半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
②黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
③又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会儿,再向前进。
④走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。
⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有二十多里很陡的山。
⑦昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。
……
⑧到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月某日,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
8.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是
A.“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”写出了当时黑夜天空的美丽,衬托出红军战士的乐观主义精神。
B.“像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃”,此句作者以形象贴切的比喻,用耳朵里感觉到的声响,烘托午夜雷公岩的寂静,生动具体地将自己的深切感受细腻入微地描绘出来。
C.“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。”这句话中“抢”字是争夺的意思,写出了红军战士纪律不严明。
D.选文中说“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到艘个纵队每个人的心中”,这个“坚强的意志”指指红军指战员为北上抗日,下定决心,不怕牺牲,排除万难而争取胜利的坚强意志。
答案:C
【解析】本题考查对重点句子的鉴赏能力。C.不正确。“抢”说明我们红军战士当时因爬山艰难而十分饥饿,也说明为了抢时间,抓紧赶路才这么急,从侧面写出粮食稀少。故选:C。
9.请用简要的语言概括选段的主要内容。
答案:描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。
【解析】本题考查学生的概括能力。回答此题,应在熟读文章的前提下,掌握文本内容,然后进行概括主要内容。看“红军战士”在“山谷”“雷公岩”做了什么,如何登上“老山界山顶”的。
10.选文第①段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例并说说写出了环境的什么特点。
【解析】本题考查对环境描写的鉴赏能力。从描写的顺序看,作者首先感到天气寒冷,“寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战”;接着写出看到的景象。“天上闪烁的星星”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”;后面写了听到的声音,“耳朵里有不可捉摸的声响”。先后从视觉、听觉、触觉等方面描写了当时老山界山势险峻,天气寒冷,周边寂静等特点。
答案:视觉:“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”,写山高。
听觉:“耳朵里有……在澎湃”,写寂静。
触觉:“才觉得寒气……打着颤”,写寒冷。
(二).阅读下文,完成下列各题。
重走老山界
彭华强
①文友来访,一起筹划重走红军长征经过的老山界。老一辈无产阶级革命家陆定一曾写过《老山界》一文,老山界于是有了名气。
②老山界又名越城岭,它的中段位于湖南省东安县的舜皇山境内。1934年10月中国工农红军开始长征时,11月从广西全州渡过湘江,翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”交界处的越城岭,向贵州方向前进。
③我们一行从永州出发,前往舜皇山国家森林公园。上午9时,我们顶着火辣辣的骄阳到达了舜皇山,此山因舜帝南巡狩猎驻跸于此而得名。沿着河谷向娥皇溪进发便来到蝴蝶谷,沿石阶而上入悠长峡谷,一路曲径通幽,鸟语花香,空气清新,沁人心脾,仿佛置身于世外桃源。忽见小径旁有一块光滑巨石,其上刻有“庄周梦蝶”四字,果见几只彩蝶在绿丛中翩翩起舞。
④峰回路转,前面的山路陡斜起来。我和朋友们走一会儿歇一会儿,还是汗流满面。抬头偶见石壁上红军当年长征时留下的标语:“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”我们的精神为之一振。
⑤沿着陡峭的石阶一路上行,便到了《老山界》中的越城岭﹣﹣这条景点线路的最高峰。有陆公亭在此,亭侧有红军长征路线介绍。此情此景让我想到了《老山界》中最精彩的一段话:“满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多‘之’字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”细细品味,真为当年红军的坚强、乐观而感慨、喟叹!如今,火把排成“之”字形的奇观再也见不到了,但可以见到的是“之”字形的蜿蜒山路。这是一条从山脚伸向云端的路,绝壁上开辟的水泥栈道,宽不盈尺,往上攀登,下面人的嘴几乎触碰到上面人的脚跟。真像《老山界》里描述的一样:“后面行军人的嘴几乎可以碰到前面行军人的脚跟或屁股。走了不到半个小时,我们已气喘吁吁,步履艰难了,走走停停,前面的人走不动了,后面等着的人也不想催。”
⑥历尽艰难后,终于登临绝顶,真个是“惊回首,离天三尺三”。只见群山环绕,苍郁秀美,云拂松涛,雾绕翠岗。上山容易下山难,这话一点不假。下山的小径没有石阶,全是泥土,裸露着的泥土全被古树根藤牵着绊着,非常坎坷,陡峭的梯阶是用竹子做的,踏在上面有点滑,好在没有下雨。“向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。”陆定一的描述丝毫不差,下山的路使人头晕目眩,胆战心惊。
⑦下得山来,我们坐于溪流边休憩养神,文友们不时发出感叹:“当年红军负重抬着担架和伤员,又不像现在有水泥栈道,不知历尽了怎样的艰险,才翻越这座大山。”今天的老山界,已成为健身疗养的好地方,但当我们走过这段艰险之路后,对老一辈无产阶级革命家们充满敬仰。当年红军自这里走出,走上了胜利之路;我们今天从这里走出,得到的则是灵魂的净化、生命的升华。
11.通读全文,说说作者一行重走老山界的原因。
答案:体验红军战士长征时的艰难之路,感受陆定一笔下老山界的奇伟、红军战士的豪迈。
【解析】本题考查文章内容的分析。作者重走老山界的原因,在文中没有直接的语句说明。从叙述中,可以总结出:重走红军的路线,体验红军战士长征时的艰难之路,感受陆定一笔下老山界的奇伟、当年红军战士的坚强、乐观、豪迈之情。
12.第③段画线句子描写蝴蝶谷的景色具有怎样的特点?对下文写越城岭有何作用?
答案:景色优美,静谧怡人。与下文描写越城岭高峻险拔的山势形成强烈反差,游人也由起初轻松愉悦的心情转而变得胆战心惊,达到扣人心弦的表达效果。
【解析】本题考查景物描写的分析和句子作用的分析。第③段关于蝴蝶谷的景物描写,“曲径通幽,花香鸟语”,体现了蝴蝶谷优美静谧的景物特点。这是初进山谷的情形,不一会儿就“峰回路转,前面的山路陡斜起来”。这段景物描写,为下文的山势高峻险拔、山路的艰难惊险形成对比,也与人物的心理预期形成对比,表达效果更突出。
13.第④⑤段中引用陆定一《老山界》原文语句,有什么用意?
答案:将自己亲临目睹的情境与当年阅读《老山界》所产生的联想体验融合起来,更能表达对艰苦环境中的长征战士深切的钦佩之情。
【解析】本题考查引用的作用。本文以“重走老山界”为内容,自然离不开当年红军经过的老山界的描写。文中引用的《老山界》的原文,与眼下作者登临的情景形成对比,突出当年红军战士的坚强、乐观,更能表达出对红军战士的敬仰之情。
14.说说你对第⑦段画线句子的理解。
答案:这句话升华了全文的主旨,表达作者对老山界之行的真实感受。重走长征路感受红军战士坚强的意志、高尚的情操,使作者一行明确了生命的意义、人生的追求,提升了思想境界。
【解析】本题考查句子的理解。“我们今天从这里走出,得到的则是灵魂的净化、生命的升华。”这是文章的主旨,表达了作者对红军战士的敬仰。作者重走红军路,得到的是“灵魂的净化,生命的升华”,是红军战士的坚强的意志、高尚的情操的感染,使作者一行明确了生命的意义、人生的追求,提升了思想境界。
15.请你也用细节描写的方法刻画一个你熟悉的人物,试着写一下吧!(150字左右)
答案(示例):我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,小嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上一只油瓶呢!”
【解析】
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,是指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。习作的时候要抓住细小的动作或者神态等来仔细刻画。
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