【人教版】小学三年级语文上册第三单元《在牛肚子里旅行》教学PPT课件

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《在牛肚子里旅行》人教版|小学语文|三年级|上册完整内容 直接教学目录CONTENTS学习目标人教版|小学语文|三年级|上册010203会认会写本课重点生字词。（重点）分角色朗读课文，抓住描写青头的行动和语言的句子，感受青头为了朋友不顾个人安危的精神。（重点）懂得朋友的重要性。在遇到困难时，学会向朋友寻求帮助。学习目标Learning goals走近作者人教版|小学语文|三年级|上册作者简介Learning goals张之路，1945年出生于北京，我国最有影响力的少儿小说作家之一。代表作品有长篇小说《霹雳贝贝》《第三军团》等30余部。其作品曾获中国图书奖一等奖、并多次获中国作协儿童文学奖、宋庆龄文学奖、冰心儿童文学奖等。替换作者图片本课生字人教版|小学语文|三年级|上册我会认I will confesszántōudāyìnggū咱偷答应骨tūnbēiwèi吞悲胃chǐ齿mī眯jiáo嚼yàn咽lèi泪我会写I will writelǚzántōu旅咱偷旅游 旅行咱们 咱家小偷 偷盗jiù救救助 救命mìng命生命 命令pīnsǎowèi拼扫胃拼音 拼读打扫 扫帚胃口 开胃guǎn管管道 管理hu乎几乎 在乎我会写I will writeliúlèisuàn流泪算流动 流水眼泪 泪水打算 计算多音字I will write嚼答 dā （答应） dá （回答） jiáo （细嚼慢咽） jué （咀嚼） jiào （倒嚼） 几 jī （几乎） jǐ （几个） 骨 ɡū （骨朵儿） ɡǔ （骨头） 应 yīng （应该） yìng （回应） 卷 juàn （卷子） juǎn （卷起） 课文精讲人教版|小学语文|三年级|上册脉络梳理Learning goals写两只要好的小蟋蟀红头和青头玩捉迷藏的游戏。写红头被牛吞进了嘴里，青头一边鼓励一边想办法帮助红头脱险。写红头成功脱险，青头友好地安慰红头。课文精讲Learning goals有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说“咱们玩捉迷藏吧！”开篇点明青头和红头是“非常要好的朋友”，为后面故事的发展做了铺垫。课文精讲Learning goals写红头藏在草堆里让青头找。“那让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄（qiāo）悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗？”青头大声问。课文精讲Learning goals红头不说话，只露两只眼睛偷（tōu）偷地看。它心想：我要是一答（dā）应（yìng），就会被青头发现。动作描写和心理描写，表现出红头的稚气。课文精讲Learning goals“做梦也没有想到”说明事情发生得很突然。第一部分：写一对好朋友（青头和红头）玩捉迷藏时，红头被大黄牛卷到嘴里了。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。课文精讲Learning goals表明形势非常危急，红头和青头都非常着急。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了…正在它的嘴里…救命啊！救命啊！”课文精讲Learning goals青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨（gū）碌（lù）爬起来大声喊：“躲过它的牙齿（chǐ ），牛在这时候不会仔细嚼（jiáo）的，它会把你和草一起吞到肚子里去…”通过对青头动作和语言的描写，表现了青头救朋友时奋不顾身的精神和它理性机智的头脑。课文精讲Learning goals“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃（wèi），前三个胃是贮（zhù）藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！一个“又”字说明青头在尽自己最大的努力救红头。课文精讲Learning goals“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲（bēi）哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽（yàn）…你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头非常害怕，也失去信心了。青头一边教红头如何做，一边鼓励它。课文精讲Learning goals红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭（cèng）来蹭去。“一动也不能动了”说明红头已经筋疲力尽了。这时候，青头已经完全顾不上自己的安危，只想救红头出来课文精讲Learning goals“阿嚏（tì）！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。第二部分：写在青头的帮助和鼓励下，红头成功从牛肚子里出来了。课文精讲Learning goals红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪（lèi）：“谢谢你…”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”第三部分：写红头得救后激动得哭了。课后作业人教版|小学语文|三年级|上册课后作业Learning goals1.比一比，再组词。旅（ ）命（ ）咱（ ）拼（ ）族（ ）伞（ ）自（ ）饼（ ）旅行命令咱们拼写民族雨伞自己饼干课后作业Learning goals从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？（至少找出三处来说明）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上…青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊…青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的…”“当然有用…你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”第一处第二处第三处归纳总结人教版|小学语文|三年级|上册课文精讲Learning goals本文讲述了青头和红头是一对非常要好的朋友，有一天，当红头和青头在玩捉迷藏时，红头不小心被牛卷到嘴里，青头作为红头的朋友为了救红头，不顾个人安危，一边鼓励红头，一边想办法指导红头自救，最后，在青头的帮助下，红头脱险的故事。故事表现出青头临危不惧的精神，体现了朋友间真挚的情感。感谢您的聆听人教版|小学语文|三年级|上册完整内容 直接教学