西师大版六年级下册百分数的意义教案配套课件ppt

这是一份西师大版六年级下册百分数的意义教案配套课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了情境导入，活动探究，×10，×30，×50，＝3000元，＝2500元，＝8500元，一等奖，二等奖等内容，欢迎下载使用。
从ΧΧ书城的庆典活动中，你看到了哪些数学信息?
你能提出什么数学问题?
（1）这次活动的总奖金是多少元？
（2）一等奖的奖金占奖金总额的百分之几？
（3）二等奖的奖金占奖金总额的百分之几？
（5）至少要卖出多少元的书，奖券才能全部送出？
（6）本次活动的中奖率是多少？
（4）一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多百 分之几?
（1）解决“奖品总金额”的问题。
3000＋3000＋2500
一等奖总金额+二等奖总金额+三等奖总金额=奖品总金额
（2）一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多百分之几?
答：一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多20%。
（3）解决“至少要卖多少元才能全部送出”的问题。
（4）解决“本次活动的中奖率是多少”的问题。
（10＋30＋50）÷1000×100%
＝90÷1000×100%
＝0.09×100%
有奖的奖券数÷奖券总数=中奖率
如果10万元的书按八八折销售，这种让利销售与有奖销售相比，书城采用哪种销售活动赢利更多？
10万＝100000元
八八折就是原价的百分之八十八。
100000－8500
91500＞88000
答：书城采用有奖销售活动赢利更多。
运动队要买70个足球。甲乙两个体育用品商店采取不同的促销方式销售这种足球。运动队到哪家商店购买合算些？