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    六年级语文下册第二单元测试卷(有答案)

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    这是一份六年级语文下册第二单元测试卷(有答案),共5页。
    六年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟   总分:100一、用“\”画去加点字的错误读音。 ( 3 )(xù   chù)       (hùn  hún)       (lòu  lù)(pāo   páo)      (quǎn   quǎn)    (piǎo  piāo)二、在括号里填上合适的词语。(6)(      )的木筏       (      )的铁锨        (      )的考验(      )地吹嘘       (      )的听众        (      )地呼喊(     ) 的野人       (      )的宴会        (      )地哭泣三、查字典,填表格。 ( 5 )要查的字音序部首在字典中的主要解释选择正确的义项(填序号)   ①袭击;②照样做,依照着 继续下去;③继承;④量词,用于成套的衣服。(    )沿(    )(    )   ①借入或借出;②饶恕;③推卸(责任)(    )责无旁(    )严惩不(     ) 四、选词填空。 ( 4 )重见天日   云开见日1.我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有(    )的希望。2.汤玉成的心一下子清明起来,大有(    )之感。无济于事   于事无补3.他发现,光那样站着等待是(   )的, 一定得想别的办法。4.发生这样的事情,你再怎样解释也都(   )了。 五、补全四字词语,并按要求完成练习。 ( 8 ) 与世(    )(    )       得意(    )(    )        (    ) 精会神(    )(    )之众       (    )(    )        心平气(    )1.和画“     ”词语意思相近的四字词语还有:            2.失败了不要              ,成功了也不能             (选词填空)六、选字填空。( 7) 1.                (    )      十里长(    )     (    )(    )      (    )2 .             (    )     (    )       (    )(    )      (    )   3.            (    )       (    )        应接不(    )白璧无(    )七、品读句子,完成练习。 ( 5 )1.他又累又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?从这句话中,我们可以读出鲁滨逊               的心情。(2)2.镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地 。这句话运用了                  的修辞手法 。选择其中的一种修 辞手法写一话 :                                     (3)八、积累填空。 (19)1.根据课文内容填空。(14)(1)《鲁滨逊漂流记》是         国作家            写的一部长篇小说。课文中的梗概部分讲述了鲁滨逊流落荒岛、              、驯养培育、          、回到英国等主要情节,让我们看到了一个                           的鲁滨逊形象。(5)(2)              《骑鹅旅行记》是一部儿童文学作品,课文节选部分主要讲了小 男孩尼尔斯变成              后,意外地骑在一只              的背上,跟着一群             开启了一场神奇的旅行的故事。(3)(3)《汤姆 ·索亚历险记》的作者是          国作家              。课文通过祈祷寻找                        、休养恢复、           等主要情节,写出了汤姆·索亚                    的形象。(6)2.把下列句子补充完整,并选择填空。(填序号)              ,更有早行人。              ,日久见人心。              ,一字值千金。(1)需要经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。与这句话 的意思相照应的是            (2)丽丽在读书时总是不认真,老师用              来教导她。九、阅读短文,完成练习。 (13)鲁滨逊智救“星期五”一天清晨,我忽然看见五只独木船搁在海岸边。我登上山顶,用望远镜 观望,发现岸边起码有三十个野人。他们烧着火,烤着肉,手舞足蹈地围着火堆做出种种野蛮而难看的姿态。过了一会儿,他们从船上拖出来两个倒霉的家伙,其中的一个被棒子  打倒在地上。接着,两三个野人一拥而上,把他开膛破肚,准备拿他的肉到 火堆边烹煮。另外那个可怜的家伙发现自己暂时无人看管,便突然跳了起来,朝着我藏身的方向狂奔过来,而且速度快得惊人。这时,我发现只有两个野人追上来,胆子就大了一些。我一边祈祷着, 一边抄近路插入追赶者和被追赶者之间,对着那个可怜 的家伙大声呼唤:“不要跑!我是来救你的!”他回头望了望,仿佛对我也很害怕。我又做手势示意他过来,同时慢慢地向后面追来的两个野人迎上去。等他们俩走近时,我一下子冲到跑在前面的那个野人跟前,挥起枪托 把他打倒在地。另外那个野人立即停住了脚步,拿起弓箭,拉开弓向我瞄准。我只好先下手为强, 一枪把他打死了。这可怜的家伙虽然亲眼见到他的敌人都已经倒下了,但却被枪声和火光吓坏了。他呆呆地站在那里,看样子不敢靠近我,而且很想逃跑。我提高嗓门儿对他呼喊,打手势叫他过来。他总算明白了我的意思,向 前走了几步,停下来;又走了几步,又停下来。我看得出他在发抖,于是又向 他招手,把我能想象到的各种友好的手势都用上了。他这才鼓起勇气一步步挪过来,并且每走十步便跪下来,大概是感谢我的救命之恩吧!我向他微笑,亲切地招呼他再走近些。最后,他终于来到我面前,再次 跪下来,亲吻大地,然后把头伏在地上,并抬起我的一只脚放在他的头上, 似乎在宣誓着他愿永远做我的仆人。我连忙友善地扶起他,用和气的口吻让他不要害怕。就这样我救了野人,并给他起名为“星期五”。1.写出下列词语的近义词。(2)焦急—— (     )              竟然—— (     )害怕—— (     )              和气—— (     )2.分析“鲁滨逊救‘星期五’”的原因和结果,并联系课文谈谈对情节发展的作用。(6)原因:                                                                                                                   结果:                                                                                                                作用:                                                                                                                3.鲁滨逊掏枪连续打死两个野人,这对突出他的形象有什么作用?(2)                                                               4.你还读过著名作家丹尼尔 ·笛福的哪些作品?你最喜欢哪一部?为什么?(3)                                                                                                                                      十、习作。(30)题目:选择你最近读过的一本书并写一个梗概,用这种形式将这本书介绍给大家。要求:①注意理清书籍内容的基本框架,把握要点;②语言清楚连贯;③不少于450字。第二单元测试卷参考答案一、chù  hún  lù  pāo  qián  piāo二、简陋  生锈 严峻 过分 忠实 大声 高大 盛大 伤心三 、 X 龙 ③ ② ①  D        四、1.重见天日 2.云开见日 3.无济于事 4.于事无补五、隔 绝 扬 扬 聚 乌 合 垂 丧 和 1.示例:全神贯注2.垂头丧气  得意扬扬六、1.  亭 庭            3.  遐 暇  七、1 . 绝望2 . 比喻夸张略八、1. (1)英丹尼尔 · 笛福建房定居救“星 期五” 勇敢、聪明、乐观、执着(2)小狐仙大雄鹅大雁(3)美 马克 · 吐温 平安归来讲述经历 探望朋友 顽皮、勇敢、智 慧、爱吹牛2.①莫道君行早 ②路遥知马力③读书须用意(1)(2)九、1.示例:着急居然恐惧 和蔼2.原因:“星期五”被野人追赶,朝自己住所方向跑来,担心被发现。结果:救了“星期五”,收他作为自己的仆人。 作用:鲁滨逊救了“星期五”后,可以有人陪着说话,有利于他摆脱内心的孤独与寂寞,为他 克服孤岛生活二十八年提供可能。3.更加突出了鲁滨逊的机智、勇敢。4.示例:《辛格尔顿船长》《摩尔 ·弗兰德斯》 《大疫年日记》等。我最喜欢《辛格尔顿船长》,因为辛格尔顿船长的勇敢与虔诚深深 地打动了我。

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