河大版七年级全册第4章 因特网使用初步第4节 文件下载教案设计

这是一份河大版七年级全册第4章 因特网使用初步第4节 文件下载教案设计，共4页。教案主要包含了导入，练习，总结，布置作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。
授课日期：
教学目标：
知识与技能：
①掌握信息搜索的方法；
②掌握保存文字、 图片、 网页的方法。
过程与方法：
①培养学生在网上迅速搜索信息、 保存信息、 整合信息的能力；
②培养学生利用因特网有目的地进行学科知识探究、 学习的能力；
③培养学生的创新精神和实践能力。
3.情感态度与价值观：
①培养学生正确的网络道德意识；
②养成运用因特网探究其它学科问题的良好习惯；
③增强学生的审美意识、 组织能力和团队协作精神。
教学重点：运用搜索关键字进行信息的搜索；掌握信息下载的基本方法。
教学难点：灵活运用贴切的关键字进行搜索和准确快速查找到所需信息。
教学方法：讲授法、演示法
使用教具：电脑设备
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入
1、 通过日常教学现象——学生爱上网导入新课。
[设计意图]： 引导学生辩证科学地看待问题、 处理问题。
2、 利用自建学习网站、 课本或 Internet 自主学习基础知识。
[设计意图]： 通过任务驱动， 培养学生自主探究学习的意识与能力； 通过回答问题， 锻炼学生交流与表达的能力。
新授：
（全班分 8 个小组进行 10 道抢答题的比赛）
第一步： 宣布比赛规则， 学生开始执行任务
师： 为进一步练习使用搜索引擎， 下面我们做个智力抢答游戏， 游戏规则是：
1、 共 10 个题需在 10 分钟内完成， 时间短任务重， 组长负责组织分工合作；
2、 做题过程中借助搜索引擎时， 注意关键词的提取；
3、 做题完毕后统一时间提交答案， 提交时注意选择组别， 否则提交作废；
4、 按答题速度和正确率获得优胜组的成员得到一次下周二课外活动上机机会；
5、 做题过程中可求助：
①自己已有的知识经验；
②小组其它成员；
③教师准备的演示动画；
④网络。
(学生各小组分工合作， 共同执行任务， 师巡视)
[设计意图]： 利用竞赛激发学生的学习兴趣； 锻炼组长同学的领导和组织能力与意识； 培养小组同学的合作意识和能力； 培养学生自主学习和解决问题的能力。
第二步： 总结操作技巧， 强调提交注意事项， 学生开始提交答案
10 分钟后师先简单总结一下在巡视过程中发现的大家在操作上的问题及技巧：
1、 同时用到两个网站时， 两窗口之间的切换问题；
2、 向搜索框里输入内容时灵活运用“复制——粘贴” 命令。 然后师强调在提交过程中注意的问题：
1、 学习网络限制只能从第一题开始提交， 并且每个小组每道题只能提交一次；
2、 每个小题提交时均须选择组别；
3、 每个小题只要有提交的组就算时间到。
（各小组开始提交答案）
[设计意图]： 制定比赛规则， 增强学生的竞争意识及做事的规范性和相对平等性。
第三步： 由提交时间及答案确定优胜组 1、 举手表决选出计票员和监督员；
公布答案的同时由学生提交答案至教师机后形成的数据库文件中的“时间”和“答案” 及“IP 地址” 字段确定每道题的获胜小组， 获胜小组由一代表发言说明搜索过程中用到的关键词；
3、 然后由计票员和监督员统计本次比赛的最终优胜组及优秀组长， 师宣布后并给予获奖者一张次课外活动上机入场券。
4、师做总结和补充。锻炼学生表达、 交流和归纳能力， 教师总结和补充进一步升华知识点和本节重点。
三、练习：
1、浏览学习网站及推荐网站， 了解搜索引擎的发展史、 工作原理及帮助系统等相关知识；
2、 试着利用搜索引擎搜索你在其它学科学习过程中遇到的急待解决的问题。
四、总结：
教师：通过这节课的学习你有学习到了哪些知识？
学生总结本节课所学到的各方面知识。
六、布置作业：
使用下载方法下载工具，如迅雷、快车等。
七、板书设计：
文件下载
1、信息检索
2、下载文件
课后反思：