高中生物沪科版 (2019)选修3三、植物细胞工程的应用提高了生产效率课后练习题

这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3三、植物细胞工程的应用提高了生产效率课后练习题，共8页。试卷主要包含了人类寄希望于利用干细胞，下列关于动物细胞，下列关于克隆动物的说法正确的是，下列叙述中，正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
【精品】三、植物细胞工程的应用提高了生产效率同步练习一．单项选择1．人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂．分化能力的细胞）的分离和体外培养，  在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细  胞 代替干细胞（    ）  A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力 C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性 D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 2．题2图表示利用细胞工程技术治疗肝病患者的流程图。下列有关叙述正确的是（　 　 ） A．因基因选择性表达，干细胞的mRNA与肝细胞的完全不同B．图中分离可用胰蛋白酶．胶原蛋白酶或胃蛋白酶C．图中的甲细胞最好取自患者的兄弟姐妹的正常体细胞D．该过程的生物工程技术基础是动物细胞培养技术3．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（   ）A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养4．下列关于动物细胞．组织培养的叙述，不正确的是（  ）A．传代培养的原因是培养瓶中的细胞密度过大和代谢消耗引起营养枯竭B．连续细胞系是指发生了转化的细胞系，有的获得了不死性，但保留接触抑制现象C．细胞系一般具有恒定的染色体组型，同功酶类型．病毒敏感性等生化特性D．细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的是一个细胞而不是多个细胞5．下列关于克隆动物的说法正确的是（    ）A.动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整B.克隆羊多利是利用胚胎干细胞进行核移植所得的个体C.核移核后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和基因的转录D.克隆羊多利的成功证明了高度分化细胞经过一定技术处理,也可回复到类似受精卵时期的功能6．应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效率。下图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中正确的是（　 　 ） A．图中①过程需要的工具酶是限制酶．DNA连接酶和载体B．图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料C．将PrG导入到细胞Ⅱ，则Ⅱ最可能是效应T细胞D．要检测抗虫棉的抗虫特性，不需要做抗虫的接种实验，检测毒蛋白即可7．对于下面制备单克隆抗体过程示意图，正确的叙述是（　 　 ） A．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性B．④中的筛选是通过抗原．抗体反应进行的C．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成D．⑤不能无限增殖8．下列叙述中，正确的一项是（    ）A．造血干细胞产生B淋巴细胞，B淋巴细胞受抗原刺激后分化为T淋巴细胞B．抗体．淋巴因子．血红蛋白等都属于免疫活性物质C．在细胞免疫中，人体内的效应T细胞与靶细胞接触直接消灭抗原D．制备单克隆抗体时，将骨髓瘤细胞与经过免疫的B细胞融合成杂交瘤细胞9．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（　 　 ）A.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 B.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 10．下列关于动物克隆的叙述，错误的是(   )A．培养基中添加牛血清和胰岛素可以提高动物克隆的形成率B．保留接触抑制的连续细胞系具有不死性但不致癌C．无限细胞系．转化细胞系和肿瘤细胞系等容易克隆D．将肝组织制成单细胞悬浮液后，直接培养获得肝细胞克隆11． 下列关于植物细胞培养和动物细胞培养的异同的相关叙述中，错误的是（    ）A．动物细胞培养必须用液体培养基，植物细胞培养必须用固体培养基B．两种培养过程通常都需在培养基中加入抗生素C．动物细胞传代时要加入胰蛋白酶，植物细胞传代不需要用纤维素酶D．两种细胞培养的原理都涉及细胞增殖12．分析以下事实：①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊下列不正确的选项是（   ）A．高度分化的动植物细胞都能表现全能性B．未离体的体细胞一般不会表现出全能性C．已分化细胞中不表达的基因仍可存在于细胞核中，并没有消失D．细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果13．下列现代生物技术能体现细胞全能性的是(   )A．制备单克隆抗体                    B．制备人鼠细胞杂交细胞C．无心插柳柳成荫                    D．利用桂花的芽尖大量繁殖桂花苗14．下列关于细胞工程的叙述中，不正确的是（   ）A．植物细胞制备原生质体可以用酶解法B．试管婴儿技术包括核移植和胚胎移植两方面C．克隆动物主要表现提供细胞核的亲本的遗传性状D．用于离体培养的植物器官或组织片断叫做外植体15． 下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（    ）A．在培养基中加入胰岛素可提高动物细胞克隆形成率B．细胞克隆可以从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系C．连续细胞系可认为是发生转化了的细胞系，大多数具有二倍体核型D．无限细胞系比有限细胞系更容易克隆16．下列对“克隆”概念认识的叙述，不正确的是（  ）A．由单个细菌长成菌落，属于个体水平克隆B．PCR技术属于分子水平克隆C．植物组织培养技术也属于克隆技术D．淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞属于细胞水平克隆17．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是(   )A．胚胎细胞核的移植成功率高于成体细胞核的移植B. 兔子卵细胞质的作用之一是激发大熊猫细胞核的全能性C．重组细胞最初分裂时，DNA复制后立刻进行转录D．大熊猫的克隆成功证明细胞质具有调控细胞核发育的作用18．生物技术的飞速发展，使已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（   ）A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化．再分化，培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
参考答案与试题解析1．【答案】B【解析】2．【答案】D【解析】3．【答案】D【解析】4．【答案】C【解析】5．【答案】D【解析】动物难以克隆的根本原因是全能性低；克隆羊多利是利用体细胞进行核移植所得的个体；核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和部分基因的转录。6．【答案】B【解析】7．【答案】B【解析】8．【答案】D【解析】A造血干细胞产生B淋巴细胞，B淋巴细胞受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖．分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。B抗体．淋巴因子属于免疫活性物质,是由免疫细胞产生的。C．在细胞免疫中，人体内的效应T细胞与靶细胞接触，靶细胞裂解死亡。9．【答案】A【解析】10．【答案】D【解析】牛血清中含有多种未知成分，能提高动物克隆的形成率，A正确；保留接触抑制的连续细胞系具有不死性但不致癌，B正确；具有较强的分裂能力细胞，容易克隆，C正确；肝脏细胞是高度分化的细胞，已经失去了增殖的能力，而且单个的体细胞不能无限增殖，D错误 。 11．【答案】A【解析】12．【答案】A【解析】该事实体现植物细胞具有全能性，动物细胞的细胞核具有全能性，故A错误。未离体的细胞发生分化后是不可逆转的，不会表现出全能性，故B正确。能发育成完整的个体说明基因在已分化的细胞中没有消失，故C正确。细胞分化是基因选择性表达，故D正确。13．【答案】D【解析】细胞的全能性指已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，D符合，A选项获得的是物质，B选项获得的是杂交细胞，C选项属于无性繁殖。14．【答案】B【解析】15．【答案】C【解析】16．【答案】D【解析】克隆的概念，在生物学领域有3个不同层次的含义：①在分子水平，克隆一般指DNA克隆(也叫分子克隆)，是将某一特定DNA片段通过重组DNA技术插入到一个载体(如质粒和病毒等)中，然后在宿主细胞中进行自我复制所得到的大量完全相同的该DNA片段的“群体”。②在细胞水平，克隆是指由一个单一的共同祖先细胞分裂所形成的一个细胞群体。③在个体水平，克隆是指基因型完全相同的两个或更多的个体组成的一个群体。所以本题A．B．C．正确；根据定义，淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞是动物细胞融合不能称为克隆，故D错。17．【答案】C【解析】胚胎细胞分化程度低，分裂能力强，胚胎细胞核的移植成功率高于成体细胞核的移植，A正确；卵细胞质中含有促使细胞核的全能性表达的物质，B正确；重组细胞最初分裂时，DNA复制后染色质成为染色体，进入分裂期，立刻进行转录C错误；克隆成功能证明细胞质具有调控细胞核发育的作用，D正确。   18．【答案】C【解析】