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    2021-2022学年浙江省台州市临海市七年级(上)期末数学试卷(含答案)

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    这是一份2021-2022学年浙江省台州市临海市七年级(上)期末数学试卷(含答案),共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年浙江省台州市临海市七年级(上)期末数学试卷
    一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分.请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)
    1.(4分)在0,﹣1,2,﹣3这四个数中,最小的数是(  )
    A.﹣3 B.2 C.﹣1 D.0
    2.(4分)计算2a﹣a的结果是(  )
    A.﹣2a B.1 C.2 D.a
    3.(4分)2021年10月我国发射的神舟十三号载人飞船在近地点高度390000米的近地轨道与天和核心舱进行交会对接,将390000用科学记数法表示应为(  )
    A.0.39×106 B.3.9×105 C.39×104 D.3.95
    4.(4分)如果x=2是关于x的方程4x﹣a=6的解,那么a的值是(  )
    A.1 B.2 C.﹣1 D.﹣2
    5.(4分)将三角尺与直尺按如图所示摆放,下列关于∠α与∠β之间的关系一定正确的是(  )

    A.∠α=∠β B.∠α=∠β C.∠α+∠β=90° D.∠α+∠β=180°
    6.(4分)下列选项中的量不能用“0.9a”表示的是(  )
    A.边长为a,且这条边上的高为0.9的三角形的面积
    B.原价为a元/千克的商品打九折后的售价
    C.以0.9千米/小时的速度匀速行驶a小时所经过的路程
    D.一本书共a页,看了整本书的后剩下的页数
    7.(4分)如图,点C、D、E是线段AB上的三个点,下列能表示线段CE的式子为(  )

    A.CE=CD+BD B.CE=BC﹣CD
    C.CE=AD+BD﹣AC D.CE=AE+BC﹣AB
    8.(4分)若x=y,那么下列等式一定成立的是(  )
    A.1﹣x=1﹣y B.x=﹣y C.x=y D.x﹣=y+
    9.(4分)如图所示,该正方体的展开图为(  )

    A. B.
    C. D.
    10.(4分)有A,B两种卡片各4张,A卡片正、反两面分别写着1和0,B卡片正、反两面分别写着2和0,甲、乙两人从中各拿走4张卡片并摆放在桌上,发现各自的4张卡片向上一面的数字和相等:两人各自将所有卡片另一面朝上,则甲的4张卡片数字和减小了1,乙的4张卡片数字和增加了1,则甲拿取A卡片的数量为(  )
    A.1张 B.2张 C.3张 D.4张
    二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)
    11.(5分)若x2y与3xm﹣1y是同类项,则m的值为    .
    12.(5分)如图,点C是线段AB的中点,则线段AC与线段AB满足数量关系    .

    13.(5分)某检修小组从A地出发,在东西方向的马路上检修线路,若规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中五次行驶记录如下(单位:km):+7,﹣9,+8,﹣6,﹣5.则收工时检修小组在A地    边    km.
    14.(5分)若3m+n=2,则6m+2n﹣1=   .
    15.(5分)某眼镜厂车间有28名工人,每人每天可生产镜架40个或者镜片60片,已知一个镜架配两片镜片,为使每天生产的镜架和镜片刚好配套,应安排生产镜架和镜片的工人各多少名?若安排x名工人生产镜片,则可列方程:   .
    16.(5分)对于有理数a,b,n,若|a﹣n|+|b﹣n|=1,则称b是a关于n的“相关数”,例如,|2﹣2|+|3﹣2|=1,则3是2关于2的“相关数”.若x1是x关于1的“相关数”,x2是x1关于2的“相关数”,…,x4是x3关于4的“相关数”.则x1+x2+x3=   .(用含x的式子表示)
    三、解答题(本趣有8小题,第I7~20题每题8分,第21题10分,第22,23题每题12分,第24题14分,共80分)
    17.(8分)计算:
    (1)2﹣(﹣4);
    (2)12÷(﹣2)2.
    18.(8分)解方程:
    (1)3x﹣1=8;
    (2)﹣1=.
    19.(8分)先化简,再求值:2(x2﹣2x+1)﹣(2﹣4x),其中x=3.
    20.(8分)如图,在同一平面内有一条直线l和三点A,B,C.按要求完成下列作图:
    (1)画线段AC;
    (2)画射线AB交直线l于点D;
    (3)在直线l上找一点P,使得PB+PC最短.(保留作图痕迹)

    21.(10分)一家游泳馆出售会员证,每张会员证150元,只限本人使用.凭证购入场券每张10元,不凭证购入场券每张20元.请依据以上情境,提出一个问题并解决.(根据提出问题的层次,给不同的得分.)
    提出的问题是:   
    解决过程如下:
    22.(12分)观察下面三行数;
    ﹣2,4,﹣8,16,﹣32,64,…;①
    0,6,﹣6,18,﹣30,66,…;②
    ﹣1,2,﹣4,8,﹣16,32,…;③
    (1)第①行第8个数为    ;第②行第8个数为    :第③行第8个数为    .
    (2)是否存在这样一列数,使三个数的和为322?若存在,请写出这3个数;若不存在,请说明理由.
    23.(12分)如图1,将长方形纸片ABCD沿着MN翻折,使得点B,C分别落在点E,F位置.如图2,在第一次翻折的基础上再次将纸片沿着MP翻折,使得点N恰好落在ME延长线上的点Q处.

    (1)若∠BMN=70°,求∠AME的度数.
    (2)若∠PMQ=α,试用含α的式子表示∠AMQ,并说明理由.
    24.(14分)小王和小李每天从A地到B地上班,小王坐公交车以40km/h的速度匀速行驶,小李开汽车以50km/h的速度匀速行驶.
    (1)若他们同时从A地出发,15分钟后,两人相距    km.
    (2)假设途中设有9个站点P1,P2,…,P9,公交车在每个站点都停靠0.5分钟.
    ①若两车同时从A地出发,则汽车比公交车早10.5分钟到达.求A、B两地的距离.
    ②在①的条件下,若每相邻两个站点间(包含起点站和终点站)的距离相等,小王4:30坐公交车从A地前往B地,8分钟后小李开汽车也从A地前往B地,求小李追上小王的时刻.

    2021-2022学年浙江省台州市临海市七年级(上)期末数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分.请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)
    1.(4分)在0,﹣1,2,﹣3这四个数中,最小的数是(  )
    A.﹣3 B.2 C.﹣1 D.0
    【分析】首先根据有理数大小比较的方法,把所给的四个数从小到大排列即可.
    【解答】解:﹣3<﹣1<0<2,
    所以在0,﹣1,2,﹣3这四个数中,最小的数是﹣3.
    故选:A.
    【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数.两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
    2.(4分)计算2a﹣a的结果是(  )
    A.﹣2a B.1 C.2 D.a
    【分析】先根据同类项的概念进行判断是否是同类项,然后根据合并同类项的法则,即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变计算进行判断.
    【解答】解:原式=a,
    故选:D.
    【点评】本题主要考查的是同类项的概念和合并同类项的法则,掌握合并同类项的法则:系数相加作为系数,字母和字母的指数不变.
    3.(4分)2021年10月我国发射的神舟十三号载人飞船在近地点高度390000米的近地轨道与天和核心舱进行交会对接,将390000用科学记数法表示应为(  )
    A.0.39×106 B.3.9×105 C.39×104 D.3.95
    【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【解答】解:将390000用科学记数法表示应为3.9×105,
    故选:B.
    【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    4.(4分)如果x=2是关于x的方程4x﹣a=6的解,那么a的值是(  )
    A.1 B.2 C.﹣1 D.﹣2
    【分析】把x=2代入方程4x﹣a=6得出8﹣a=6,再求出方程的解即可.
    【解答】解:把x=2代入方程4x﹣a=6得:8﹣a=6,
    解得:a=2,
    故选:B.
    【点评】本题考查了解一元一次方程和一元一次方程的解,能得出关于a的一元一次方程是解此题的关键.
    5.(4分)将三角尺与直尺按如图所示摆放,下列关于∠α与∠β之间的关系一定正确的是(  )

    A.∠α=∠β B.∠α=∠β C.∠α+∠β=90° D.∠α+∠β=180°
    【分析】如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,由题意可知∠α与∠β互余,即∠α+∠β=90°.
    【解答】解:∠α+∠β=180°﹣90°=90°,
    故选:C.
    【点评】本题主要考查了余角,如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.
    6.(4分)下列选项中的量不能用“0.9a”表示的是(  )
    A.边长为a,且这条边上的高为0.9的三角形的面积
    B.原价为a元/千克的商品打九折后的售价
    C.以0.9千米/小时的速度匀速行驶a小时所经过的路程
    D.一本书共a页,看了整本书的后剩下的页数
    【分析】选项A根据三角形的面积公式解答即可;选项B根据“售价=原价×折数”判断即可;选项C根据“路程=速度×时间”判断即可;选项D根据“剩下的页数=全数的页数﹣已看的页数”判断即可.
    【解答】解:A.边长为a,且这条边上的高为0.9的三角形的面积为0.9a=0.45a,故本选项符合题意;
    B.原价为a元/千克的商品打九折后的售价为0.9a元/千克,故本选项不符合题意;
    C.以0.9千米/小时的速度匀速行驶a小时所经过的路程为0.9a千米,故本选项不符合题意;
    D.一本书共a页,看了整本书的后剩下的页数为0.9a页,故本选项不符合题意.
    故选:A.
    【点评】本题考查了列代数式,理清各个选项中的数量关系是解答本题的关键.
    7.(4分)如图,点C、D、E是线段AB上的三个点,下列能表示线段CE的式子为(  )

    A.CE=CD+BD B.CE=BC﹣CD
    C.CE=AD+BD﹣AC D.CE=AE+BC﹣AB
    【分析】根据线段和差的计算方法逐项进行计算,即可得出答案.
    【解答】解:A.因为CE=CD+DE,所以A选项不正确,故A选项不符合题意;
    B.因为CE=BC﹣BE,所以B选项不正确,故B选项不符合题意;
    C.因为AD+BD﹣AC=BC≠CE,所以所以C选项不正确,故C选项不符合题意;
    D因为AE+BC=AE+BE+CE,AE+BE=AB,则AE+BC﹣AB=AE+BE+CE﹣AB=CE,所以所以D选项正确,故D选项符合题意.
    故选:D.
    【点评】本题主要考查了线段的和差,熟练掌握线段的和差算的方法进行计算是解决本题的关键.
    8.(4分)若x=y,那么下列等式一定成立的是(  )
    A.1﹣x=1﹣y B.x=﹣y C.x=y D.x﹣=y+
    【分析】根据等式的基本性质分别进行解答,即可得出答案.
    【解答】解:A、1﹣x=1﹣y,在等式的两边同时乘﹣1,再两边同时加1,等式成立;
    B、由x=y,根据等式性质不能得到x=﹣y,故等式不一定成立;
    C、由x=y,根据等式性质不能得到,故等式不一定成立;
    D、由x=y,根据等式性质不能得到x﹣,等式不一定成立;
    故选:A.
    【点评】此题主要考查了等式的基本性质.等式性质:1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母,等式仍成立;2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母,等式仍成立.
    9.(4分)如图所示,该正方体的展开图为(  )

    A. B.
    C. D.
    【分析】根据正方体的展开与折叠,正方体展开图的形状进行判断即可.
    【解答】解:根据正方体表面展开图的“相对的面”的判断方法可知,
    选项B中面“v”与“=”是对面,因此选项B不符合题意;
    再根据上面“v”符号开口,可以判断选项D符合题意;选项A、C不符合题意;
    故选:D.
    【点评】本题考查几何体的展开图,掌握正方体展开图的特征是正确判断的前提.
    10.(4分)有A,B两种卡片各4张,A卡片正、反两面分别写着1和0,B卡片正、反两面分别写着2和0,甲、乙两人从中各拿走4张卡片并摆放在桌上,发现各自的4张卡片向上一面的数字和相等:两人各自将所有卡片另一面朝上,则甲的4张卡片数字和减小了1,乙的4张卡片数字和增加了1,则甲拿取A卡片的数量为(  )
    A.1张 B.2张 C.3张 D.4张
    【分析】根据所有卡片的数字之和为12,来确定满足条件的甲朝上的数字可能的情况,即可判断甲拿取了A的张数.
    【解答】解:∵甲、乙正面朝上的数字之和相等,反面朝上的数字之和甲减小1,乙增加1,
    ∴甲乙两面的数字之和为1+1+1+1+2+2+2+2=12,
    ∴甲一面朝上的数字之和为12÷4=3,
    ∴甲朝上的可能是1,1,1,0或者2,1,0,0,
    则甲朝下的可能是0,0,0,2或者0,0,1,1,
    综上可知,甲拿取A卡片的数量为3张.
    故选:C.
    【点评】本题考查了有理数的运算,通过将12进行拆分来进行分配是解题的关键.
    二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)
    11.(5分)若x2y与3xm﹣1y是同类项,则m的值为  3 .
    【分析】根据同类项的定义解决此题.
    【解答】解:由题意得,2=m﹣1.
    ∴m=3.
    故答案为:3.
    【点评】本题主要考查同类项,熟练掌握同类项的定义是解决本题的关键.
    12.(5分)如图,点C是线段AB的中点,则线段AC与线段AB满足数量关系  AC=AB .

    【分析】根据线段中点的定义可得答案.
    【解答】解:∵线段AB的中点为点C,
    ∴线段AC与AB的数量关系表示为AC=AB.
    故答案为:AC=AB.
    【点评】本题考查线段中点的定义,熟练掌握线段的中点会把线段平分是解题关键.
    13.(5分)某检修小组从A地出发,在东西方向的马路上检修线路,若规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中五次行驶记录如下(单位:km):+7,﹣9,+8,﹣6,﹣5.则收工时检修小组在A地  西 边  5 km.
    【分析】将题中数据求和,根据结果的正负可判断方向,根据数值的大小可判断收工时检修小组与A地的距离.
    【解答】解:(1)由题意得:
    +7﹣9+8﹣6﹣5
    =(7+8)﹣(9+6+5)
    =15﹣20
    =﹣5(km),
    ∴收工时检修小组在A地西边5km.
    故答案为:西,5.
    【点评】此题主要考查了正数、负数的特征和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:用正负数表示两种具有相反意义的量.
    14.(5分)若3m+n=2,则6m+2n﹣1= 3 .
    【分析】将所求式子变形为含3m+n的形式,再整体代入即可.
    【解答】解:∵3m+n=2,
    ∴6m+2n﹣1=2(3m+n)﹣1=2×2﹣1=3.
    故答案为:3.
    【点评】本题考查代数式求值,解题的关键是将所求式子变形为含3m+n的形式及整体思想的运用.
    15.(5分)某眼镜厂车间有28名工人,每人每天可生产镜架40个或者镜片60片,已知一个镜架配两片镜片,为使每天生产的镜架和镜片刚好配套,应安排生产镜架和镜片的工人各多少名?若安排x名工人生产镜片,则可列方程: 60x=2×40(28﹣x) .
    【分析】设安排x名工人生产镜片,则(28﹣x)人生产镜架,根据2个镜片和1个镜架恰好配一套,列方程即可.
    【解答】解:设安排x名工人生产镜片,
    由题意得,60x=2×40(28﹣x).
    故答案为:60x=2×40(28﹣x).
    【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程.
    16.(5分)对于有理数a,b,n,若|a﹣n|+|b﹣n|=1,则称b是a关于n的“相关数”,例如,|2﹣2|+|3﹣2|=1,则3是2关于2的“相关数”.若x1是x关于1的“相关数”,x2是x1关于2的“相关数”,…,x4是x3关于4的“相关数”.则x1+x2+x3= 9﹣3|x﹣1| .(用含x的式子表示)
    【分析】先读懂“相关数”的定义,列出对应等式,再根据等式分析各个数的取值范围,去绝对值,进而求出结果.
    【解答】解:依题意有:|x1﹣1|+|x﹣1|=1,①
    |x2﹣2|+|x1﹣2|=1,②
    |x3﹣3|+|x2﹣3|=1,③
    |x4﹣4|+|x3﹣4|=1,④
    由①可知0≤x,x1≤2,若否,则①不成立,
    由②可知1≤x1,x2≤3,若否,则②不成立,
    同理可知2≤x2,x3≤4,3≤x3,x4≤5,
    ∴x1﹣1+|x﹣1|=1,⑤
    x2﹣2+2﹣x1=1,⑥
    x3﹣3+3﹣x2=1,⑦
    3×⑤+2×⑥+⑦,得x1+x2+x3﹣3+3|x﹣1|=6,
    ∴x1+x2+x3=9﹣3|x﹣1|.
    故答案为:9﹣3|x﹣1|.
    【点评】本题考查绝对值和新定义问题.解题的关键在于读懂题意,列出等式,根据等式判断出五个数的取值范围,进而去绝对值符号,最后得出结果.注意可以取特殊值,如x=1或x=2,来验证计算的结果是否正确.
    三、解答题(本趣有8小题,第I7~20题每题8分,第21题10分,第22,23题每题12分,第24题14分,共80分)
    17.(8分)计算:
    (1)2﹣(﹣4);
    (2)12÷(﹣2)2.
    【分析】(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
    (2)原式先算乘方,再算除法即可得到结果.
    【解答】解:(1)原式=2+4
    =6;
    (2)原式=12÷4
    =3.
    【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    18.(8分)解方程:
    (1)3x﹣1=8;
    (2)﹣1=.
    【分析】(1)通过移项、合并同类项、x的系数化为1解决此题.
    (2)通过去分母、去括号、移项、合并同类项、x的系数化为1解决此题.
    【解答】解:(1)∵3x﹣1=8,
    ∴3x=9.
    ∴x=3.
    (2)∵﹣1=,
    ∴3(x+1)﹣6=2(x﹣2).
    ∴3x+3﹣6=2x﹣4.
    ∴3x﹣2x=﹣4+6﹣3.
    ∴x=﹣1.
    【点评】本题主要考查解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的方法是解决本题的关键.
    19.(8分)先化简,再求值:2(x2﹣2x+1)﹣(2﹣4x),其中x=3.
    【分析】先把整式去括号、合并同类项化简后,再把x=3代入计算即可.
    【解答】解:2(x2﹣2x+1)﹣(2﹣4x)
    =2x2﹣4x+2﹣2+4x
    =2x2,
    当x=3时,2x2=2×32=18.
    【点评】本题考查了整式的加减—化简求值,掌握去括号、合并同类项的运算法则是解题的关键.
    20.(8分)如图,在同一平面内有一条直线l和三点A,B,C.按要求完成下列作图:
    (1)画线段AC;
    (2)画射线AB交直线l于点D;
    (3)在直线l上找一点P,使得PB+PC最短.(保留作图痕迹)

    【分析】(1)(2)根据几何语言画出对应的几何图形;
    (3)连接BC交直线l于P点,根据两点之间线段最短可判断P点满足条件.
    【解答】解:(1)如图,线段AC为所作;
    (2)如图,射线AB为所作;
    (3)如图,点P为所作.

    【点评】本题考查了作图﹣复杂作图:解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了直线、射线、线段和两点之间线段最短.
    21.(10分)一家游泳馆出售会员证,每张会员证150元,只限本人使用.凭证购入场券每张10元,不凭证购入场券每张20元.请依据以上情境,提出一个问题并解决.(根据提出问题的层次,给不同的得分.)
    提出的问题是: 游泳多少次,购会员证与不购证付一样的钱?(答案不唯一) 
    解决过程如下:
    【分析】根据题意提出问题,然后解答即可.
    【解答】解:提出的问题是:游泳多少次,购会员证与不购证付一样的钱?(答案不唯一),
    故答案为:游泳多少次,购会员证与不购证付一样的钱?(答案不唯一);
    解决过程如下:
    设游泳x次,则购证后付费为(150+10x)元,不购证付费20x元,
    根据题意得:150+10x=20x,
    解得:x=15.
    答:游泳15次,购会员证与不购证付一样的钱.
    【点评】本题考查了一元一次方程的应用:首先审题找出题中的未知量和所有的已知量,直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x,然后用含x的式子表示相关的量,找出之间的相等关系列方程、求解、作答,即设、列、解、答.
    22.(12分)观察下面三行数;
    ﹣2,4,﹣8,16,﹣32,64,…;①
    0,6,﹣6,18,﹣30,66,…;②
    ﹣1,2,﹣4,8,﹣16,32,…;③
    (1)第①行第8个数为  256 ;第②行第8个数为  258 :第③行第8个数为  128 .
    (2)是否存在这样一列数,使三个数的和为322?若存在,请写出这3个数;若不存在,请说明理由.
    【分析】(1)①后一个数是前一个数的﹣2倍,②的数的规律是在①每个对应数加2,③后一个数是前一个数的﹣2倍,由此可求解;
    (2)通过观察可得规律:①的第n个数是(﹣2)n,②的第n个数是(﹣2)n+2,③的第n个数是(﹣1)n2n﹣1,再由(﹣2)n+(﹣2)n+2+(﹣1)n×2n﹣1=322,求n即可.
    【解答】解:(1)﹣2,4,﹣8,16,﹣32,64,…,
    ∴第8个数是256,
    ②的第8个数是256+2=258,
    ③的第8个数是128,
    故答案为:256,258,128;
    (2)不存在一列数,使三个数的和为322,理由如下:
    ①的第n个数是(﹣2)n,②的第n个数是(﹣2)n+2,③的第n个数是(﹣1)n2n﹣1,
    由题意得,(﹣2)n+(﹣2)n+2+(﹣1)n×2n﹣1=322,
    ∴n为偶数,
    ∴4×2n﹣1+2n﹣1=5×2n﹣1=320,
    ∴2n﹣1=64,
    ∴n=7,
    ∴不存在一列数,使三个数的和为322.
    【点评】本题考点数字的变化规律,通过观察所给的式子,找到式子中各数间的规律是解题的关键.
    23.(12分)如图1,将长方形纸片ABCD沿着MN翻折,使得点B,C分别落在点E,F位置.如图2,在第一次翻折的基础上再次将纸片沿着MP翻折,使得点N恰好落在ME延长线上的点Q处.

    (1)若∠BMN=70°,求∠AME的度数.
    (2)若∠PMQ=α,试用含α的式子表示∠AMQ,并说明理由.
    【分析】(1)根据翻折变换的性质可得:∠EMN=∠BMN=70°,再运用平角的定义即可求得答案;
    (2)由翻折可得:∠PMN=∠PMQ=α,∠BMN=∠NMQ=2α,再运用平角的定义即可求得答案.
    【解答】解:(1)如图1,∵将长方形纸片ABCD沿着MN翻折,使得点B,C分别落在点E,F位置,

    ∴∠EMN=∠BMN=70°,
    ∴∠AME=180°﹣(∠EMN+∠BMN)=180°﹣(70°+70°)=40°;
    (2)∠AMQ=180°﹣4α.理由如下:
    如图2,∵将△PMN沿着PM翻折,使得点N恰好落在ME延长线上的点Q处,

    ∴∠PMN=∠PMQ=α,
    ∴∠BMN=∠NMQ=2α,
    ∴∠AMQ=180°﹣(∠BMN+∠NMQ)=180°﹣(2α+2α)=180°﹣4α.
    【点评】本题考查了几何变换﹣翻折的性质,平角定义的应用等,熟练掌握翻折变换的性质是解题关键.
    24.(14分)小王和小李每天从A地到B地上班,小王坐公交车以40km/h的速度匀速行驶,小李开汽车以50km/h的速度匀速行驶.
    (1)若他们同时从A地出发,15分钟后,两人相距  2.5 km.
    (2)假设途中设有9个站点P1,P2,…,P9,公交车在每个站点都停靠0.5分钟.
    ①若两车同时从A地出发,则汽车比公交车早10.5分钟到达.求A、B两地的距离.
    ②在①的条件下,若每相邻两个站点间(包含起点站和终点站)的距离相等,小王4:30坐公交车从A地前往B地,8分钟后小李开汽车也从A地前往B地,求小李追上小王的时刻.
    【分析】(1)先求出小王和小李在15分钟内的路程,然后求得两个间的距离;
    (2)①先设A、B两地相距x千米,然后分别用含有x的式子表示两人从A地到B地的时间,再结合“汽车比公交车早10.5分钟到达”列出方程求解,即可得到A、B两地间的距离;
    ②先由①得到每两个站点间的距离,然后计算得到公交车在每两个站点间的时间,进而初步判断8分钟后公交车的位置,然后设时间为m分钟,再分段进行讨论即可.
    【解答】解:(1)15分钟=0.25小时,
    ∴小王的路程为40×0.25=10(km),
    小李的路程为50×0.25=12.5(km),
    ∴两人间的距离为12.5﹣10=2.5(km),
    故答案为:2.5.
    (2)①设两地距离为x千米,则小李的从A地到B地的时间为小时,小王的时间为()小时,
    ∵汽车比公交车早10.5分钟到达,
    ∴()﹣=,
    解得:x=20,
    ∴A、B两地相距20千米.
    ②由①得,A、B两地相距20千米,
    ∵每两个站点间的距离相等,
    ∴每两个站点间的距离为20÷10=2(千米),
    ∴小王经过两个站点间的时间为2÷40=0.05小时=3分钟,
    ∵3+0.5+3+0.5=7<8,
    ∴8分钟时,公交车在P2与P3之间,
    设小李经过m分钟追上小王,
    当小李在P2与P3之间追上小王,即m≤2时,

    解得:m=28(舍);
    当小李在P3与P4之间追上小王,即2.5<m≤5.5时,

    解得:m=26(舍);
    当小李在P4与P5之间追上小王,即6<m≤9时,

    解得:m=24(舍);
    当小李在P5与P6之间追上小王,即9.5<m≤12.5时,
    =×40,
    解得:m=22(舍);
    当小李在P6与P7之间追上小王,即13<m≤16时,
    =×40,
    解得:m=20(舍);
    当小李在P7与P8之间追上小王,即16.5<m≤19.5时,
    =×40,
    解得:m=18;
    ∴经过18分钟,小李追上小王,
    此时的时刻为4:48.
    【点评】本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是会利用“路程=速度×时间”进行相关时间和路程的表示和会将时间单位进行转化.
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