广东省韶关市2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷(含答案)

这是一份广东省韶关市2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷(含答案)，共32页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年广东省韶关市八年级（上）期末物理试卷
一、单选题（本大题共7小题，每小题3分，共21分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把选择的答案填在括号内）
1．（3分）下列数据中最接近实际情况的是（　　）
A．课桌的高度约为80dm
B．洗澡水的温度大约是90℃
C．一名中学生的质量约为50kg
D．光速等于3×106m/s
2．（3分）2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（　　）
A．主要通过音调辨别不同航天员
B．航天员讲课是利用声传递能量
C．调大直播电视音量是增大响度
D．在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声
3．（3分）下列事例中，能加快液体蒸发的是（　　）
A．将盘子中的水倒入瓶中
B．用扫把将地面上的水扫开
C．把湿衣服揉成一团
D．利用管道代替沟渠输水
4．（3分）使用托盘天平测量物体质量时，下列各项中不必要的是（　　）
A．使用天平时，应将天平放在水平的实验台上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度处
C．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来
D．称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
5．（3分）“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是属于下列哪种物态变化（　　）
A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化
6．（3分）人眼看到斜插入水中的筷子向上折（如图），如图的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是（　　）

A． B．
C． D．
7．（3分）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图象。以下说法正确的是（　　）

A．安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D．该物质属于非晶体
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．（3分）我们常说“铁比木头重”是指铁的　 　比木头大、冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其质量　 　，密度　 　，体积　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
9．（3分）广场舞是大妈们喜爱的一项健身运动，伴奏的舞曲声是由于扬声器纸盆的　 　产生的，是通过　 　传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在　 　处减弱噪声。
10．（3分）小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气　 　（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气　 　（填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了　 　（填物态变化的名称）现象。
11．（3分）如图所示，为 　 　（填“近”或“远”）视眼的成像示意图，与视力正常的眼睛相比，晶状体对光线的 　 　（填“会聚”或“发散”）能力较强，所配戴眼镜的镜片应是 　 　（选填“凸”或“凹”）透镜进行矫正。

12．（3分）如图给出的三幅图，分别主要运用了什么光学知识？

答：A　 　；B　 　；C　 　。
13．（2分）如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，由图可知，它们发声的　 　相同，　 　不同。（选填“音调”、“音色”或“响度”）

14．（3分）阅读如表（在1标准大气压下一些物质的熔点和沸点），回答问题：
物质
水银
铁
钨
锡
氧
熔点t/℃
﹣39
1535
3441
232
﹣218
沸点t/℃
357
2750
/
/
﹣183
（1）﹣200℃时，氧处于　 　态；
（2）白炽灯发光时的灯丝温度高达2500℃，应该选择用　 　做灯丝。
三、作图题（本大题3小题，2+3+2分共7分）
15．（2分）如图表示平行凸透镜的主光轴的两束光从左边入射凸透镜，F是凸透镜的焦点，请在图中画出这两束光通过凸透镜后的折射光线。

16．（3分）如图所示，OA为一条从空气射入水中的反射光线，请作出OA的入射光线和大致的折射光线，并标出入射角的度数。

17．（2分）如图所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势；画出她的脚上B点的光线经平面镜后进入人眼A点的光路图。

四、实验题（本大题4小题，每空1分，共23分）
18．（5分）物理学是一门注重实验的自然科学。请同学们根据自己掌握的实验技能，完成下列各题。

（1）用如图1所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为 　 　cm，所测铅笔的长度为 　 　cm；
（2）用同一支温度计分别测量某北方城市当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图2甲、乙所示，则晚上的气温是 　 　℃；
（3）如图3所示，停表的读数为 　 　s；
（4）如图4所示，甲、乙、丙三位同学在量筒读数时正确的是 　 　。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
19．（6分）如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置。小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表所示：

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
97
98
98
98
98
98
（1）如图1，该装置的装配顺序是 　 　（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）如图2甲、乙所示，是小华同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中 　 　是水沸腾时的情况（选填“甲”或“乙”）；
（3）在本次实验中，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是 　 　（选填“小水珠”或“水蒸气”），进一步通过表格可得到：水的沸点为 　 　℃；
（4）在实验时，有下列温度计可供选择：
A.体温计
B.水银温度计（量程为﹣10℃～110℃）
C.家用寒暑表（量程为﹣20℃～60℃）
D.酒精温度计（量程为﹣80℃～50℃）
根据这个实验的要求，应选用 　 　温度计（选填字母）；该温度计的工作原理是 　 　。
20．（5分）小明在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中。

（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在 　 　，其目的是使像成在光屏的中心。
（2）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他 　 　（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。
（3）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向 　 　调（选填“上”或“下”）。调好后，烛焰中心在凸透镜 　 　（选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”）。
（4）如图光屏上刚好出现烛焰清晰的像，则所成的像是倒立、　 　的实像。
21．（7分）某实验小组为了测某种液体浓度，设计了以下两种实验方案，请你仔细阅读后并回答下面的问题：
第一种方案：用调节好的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量液体，再测出烧杯和液体的总质量m2，然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，如图1读出量筒内液体的体积为V1；根据测得的数据就可以算出该液体密度。则液体密度的表达式为　 　。
第二种方案：在烧杯内倒入适量的液体，用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3，然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内，读出量筒内液体的体积V2，再测出烧杯和剩余液体的总质量m4；根据测得的数据就可以算出该液体密度。则液体密度的表达式为　 　。
（1）按第　 　种实验方案进行测量，实验结果要更精确一些：如果选择另一种方案，测得的密度值　 　（选填“偏大”或“偏小”）；
（2）如图2是按照第二种实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。
烧杯和液体的总质量油（g）
烧杯和剩余液体的总质量油（g）
倒出液体的体积（g）
倒出液体的质量（c）
液体密度（g/cm
3）
50





五、计算题（本大题2小题，第1小题5分，第2小题7分，共12分）
22．（5分）（1）闪电打雷时总是先看到闪电再听到雷声，这是因为在空气中光速比声速快得多；如果某次闪电后经过3s听到雷声，则闪电处离人耳的距离为多少m？
（2）声呐被称为潜艇的耳目。若停在海水中的潜艇A对相距7500m的潜艇B发出声波探测，则潜艇A多少时间能接收到回声信号？（已知声波在海水中的速度是1500m/s）
23．（8分）如图所示，一个容积V0＝500cm3、质量m0＝0.5kg的瓶子里装有水。乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口，若瓶内有质量m1＝0.4kg的水（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，石块密度ρ石＝2.6×103kg/m3），求：
（1）瓶中水的体积V1；
（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；
（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m。

六、综合能力题（本大题3小题，除注明外，其余每空1分共16分）
24．（6分）小红发现生活中用到很多特殊“反光镜”，这些“反光镜”引起小红浓厚的兴趣，她仔细观察，并思考其中的物理原理。请你帮助小红将以下内容补充完整：
（1）小红看到“街头路口的反光镜”如图所示，小红发现它是一个凸面镜，凸面镜能起到 　 　（选填“扩大”或“缩小”）视野的作用。
（2）小红和爸爸、妈妈一起到西藏旅行时，看到藏民用面积很大的凹面镜制成的太阳灶烧水，如图甲所示，小红很好奇，于是她用不锈钢汤勺的内表面当作凹面镜，将平行光正对“凹面镜”照射，依据反射和入射情况绘制出了如图乙所示的光路图，可见凹面镜可以使光线 　 　（选填“会聚”或“发散”）。使用太阳灶烧水时，水壶应放在图乙中的 　 　（选填“a”、“b”或“c”）点。
（3）小红骑自行车放学时，发现自行车尾灯的“反光镜”利用了相互垂直的镜面组合。它本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到自行车尾灯上时，可以引起汽车司机的注意。尾灯的结构如图丙、丁所示。
①请完成图戊中的光路图。
②自行车尾灯采用相互垂直的镜面组合，从光学角度分析，这样做的突出优点是 　 　。

25．（6分）在观察如图小球摆动时，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同。于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t可能跟：
①小球质量m②绳子长度l
③小球移开的距离s有关
为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米以改变质量，则：
（1）除如图所示的器材外还需要测量工具：天平和　 　。
（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据。则：为了研究t与l关系，应选择序号为　 　的数据进行分析；
（3）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与　 　、　 　无关，与　 　有关（填写字母）。
（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法　 　。
序号
瓶质量m/g
移开距离s/格
悬线长度l/格
来回时间t/s
1
20
3
12
2.1
2
40
3
12
2.1
3
60
3
12
2.1
4
60
1
12
2.1
5
60
3
9
1.9
6
60
3
6
1.5

26．（4分）小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想用实验进行探究。

（1）利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。
①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 　 　的关系。
②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 　 　和 　 　两弦线做实验。
③小明研究后得出结论：　 　。
（2）请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住 　 　点，最低的是按住 　 　点。

2022-2023学年广东省韶关市八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（本大题共7小题，每小题3分，共21分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把选择的答案填在括号内）
1．（3分）下列数据中最接近实际情况的是（　　）
A．课桌的高度约为80dm
B．洗澡水的温度大约是90℃
C．一名中学生的质量约为50kg
D．光速等于3×106m/s
【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
【解答】解：
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm＝8dm左右。故A不符合实际；
B、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到90℃．故B不符合实际；
C、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故C符合实际。
D、光在真空中的传播速度最大，为3×108m/s．故D不符合实际；
故选：C。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
2．（3分）2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（　　）
A．主要通过音调辨别不同航天员
B．航天员讲课是利用声传递能量
C．调大直播电视音量是增大响度
D．在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声
【分析】声音是物体的振动产生的；声音的传播需要介质，不能在真空中传播；声音既可以传递信息，又能传递能量；声音的特性指音色、音调和响度。音色与材质有关；音调与频率有关；响度与振幅和距离有关。
【解答】解：A、根据音色辨别不同航天员声音，故A错误；
B、航天员讲课，我们听课，说明声音可以传递信息，故B错误；
C、调节音量是调节声音的大小，改变的是响度，故C正确；
D、声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了声音的产生与传播，声音的特性，属于基础题。
3．（3分）下列事例中，能加快液体蒸发的是（　　）
A．将盘子中的水倒入瓶中
B．用扫把将地面上的水扫开
C．把湿衣服揉成一团
D．利用管道代替沟渠输水
【分析】加快液体蒸发快慢的措施有三个：①提高液体的温度；②增大液体的表面积；③加快液体表面空气的流动速度。将选择项中提到的措施与以上方法相对应，即可得到答案。
【解答】解：A、将盘子里的水倒入瓶子内，减小了液体的表面积，同时控制了表面空气的流动，这样做减慢了液体的蒸发。不合题意；
B、用扫把将地面上的水扫开，增大了液体的表面积，可以加快水的蒸发。符合题意；
C、把湿衣服揉成一团，减小了液体的表面积，这样做减慢了液体的蒸发。不合题意；
D、利用管道代替沟渠输水，减小了液体的表面积，同时控制了表面空气的流动，可以减慢蒸发，不合题意。
故选：B。
【点评】影响液体蒸发的快慢的因素是经常考查的知识点，这个知识点与日常生活联系非常紧密。同时，由于液体蒸发的快慢与三个因素有关，在这里也通常结合可知变量法以实验探究的题目来考查液体蒸发的快慢与哪些因素有关。
4．（3分）使用托盘天平测量物体质量时，下列各项中不必要的是（　　）
A．使用天平时，应将天平放在水平的实验台上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度处
C．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来
D．称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
【分析】托盘天平的正确使用方法：
一放平：将托盘天平放置在水平桌面上；
二拨零：将游码拨至标尺左端零刻度线上；
三调平：调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针指在分度盘的中间或左右摆动幅度相同；
四称量：左物右码，砝码用镊子夹取；
五记数：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和；
六整理：整理器材，将砝码放回砝码盒，游码拨回0刻度线处。
【解答】解：
A、使用天平时，应将天平放在水平实验台上，该操作有必要；
B、调节横梁平衡时，应先要将游码移到标尺左端的零刻线处，该操作有必要；
C、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，不一定要等指针静止下来，即该操作是不必要的，符合题意；
D、称量时，要将被称量的物体放在左盘，用镊子在右盘里加减砝码并移动游码，直到横梁恢复平衡，该操作有必要。
故选：C。
【点评】此题考查了天平的正确使用方法，应熟练掌握。
5．（3分）“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是属于下列哪种物态变化（　　）
A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化
【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】解：露是地面附近的水蒸气液化成的小水珠。
故选：D。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
6．（3分）人眼看到斜插入水中的筷子向上折（如图），如图的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是（　　）

A． B．
C． D．
【分析】光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；
光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角。
【解答】解：当光从水中射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线向水面偏折，位置降低，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的筷子位置在折射光线的反向延长线上，从而位置比实际位置偏高，看起来筷子向上弯折，则选项D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了光的折射现象的解释，要知道光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，这是解答此题的关键。
7．（3分）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图象。以下说法正确的是（　　）

A．安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D．该物质属于非晶体
【分析】（1）需要用酒精灯的外焰加热，按照自下而上的顺序组装仪器，熔化过程要记录物质的状态，温度和加热时间。
（2）晶体有一定的熔点（凝固点），熔化（凝固）时温度不变，此时为固液共存态；物体吸收热量，内能变大，放出热量，内能减小。
【解答】解：A、需要用酒精灯的外焰加热，组装仪器的顺序为自下而上，故A错误；
B、实验中，需要观察试管内物质的状态，记录温度和加热时间，故B正确；
CD、由图像可知，该物质从第10min～20min之间一直吸收热量，温度不变，所以该物质的熔点（凝固点）是80℃，故该物质是晶体，故CD错误。
故选B。
【点评】观察物质熔化或凝固图像时，首先要根据是否有一定的熔点或凝固点来确定物质的性质，再通过寻找关键的时间点与温度点来判断其所处的状态。
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．（3分）我们常说“铁比木头重”是指铁的　密度　比木头大、冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其质量　不变　，密度　变小　，体积　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【分析】（1）“铁比木头重”是指：相同体积的铁比木头重，也就是说铁的密度比木头的大；
（2）水结冰具有热缩冷胀的反常膨胀现象；由公式ρ＝可得密度变化。
【解答】解：
（1）因为铁和木头的质量以及体积都不确定，但相同体积的铁比木头的质量大，所以“铁比木头重”是指铁的密度比木头大；
（2）水结冰时，状态发生变化，质量不变，体积增大，由ρ＝知，密度变小。所以会出现冬天室外的水缸被“冻破”的现象。
故答案为：密度；不变；变小；变大。
【点评】解答本题的关键是把握密度的本质，还要熟练掌握密度变形公式的应用。
9．（3分）广场舞是大妈们喜爱的一项健身运动，伴奏的舞曲声是由于扬声器纸盆的　振动　产生的，是通过　空气　传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在　声源　处减弱噪声。
【分析】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声；防治噪声的途径有：在声源处、在传播中、在人耳处。
【解答】解：优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的；
为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声。
故答案为：振动；空气；声源。
【点评】本题考查了声音的产生与传播条件、防治噪声的途径，属声现象基础题。
10．（3分）小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气　凝华　（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气　放出　（填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了　凝固　（填物态变化的名称）现象。
【分析】物体由气态变为固态的现象叫凝华，凝华要放热；
物体由液态变为固态的现象叫凝固。
根据我们对于凝华和凝固的理解来作答。
【解答】解：冷冻室的侧壁上有很多霜，霜是固体，是由冰箱内空气中的水蒸气遇冷形成的，物体由气态变为固态的现象叫凝华；
水蒸气在凝华的过程中要放热；
湿抹布上还有很多的水分，擦冰箱侧壁时粘在了侧壁上，是因为湿抹布上的水分凝固为冰所导致的。
故答案为：凝华；放出；凝固。
【点评】分析物态变化现象时，主要看物体由什么状态变为了什么状态，从而根据物态变化的知识来判断；
物态变化知识是中考必考的一个知识点，需要掌握。
11．（3分）如图所示，为 　近　（填“近”或“远”）视眼的成像示意图，与视力正常的眼睛相比，晶状体对光线的 　会聚　（填“会聚”或“发散”）能力较强，所配戴眼镜的镜片应是 　凹　（选填“凸”或“凹”）透镜进行矫正。

【分析】（1）正常眼睛看远处的物体能把晶状体变薄，减弱晶状体的会聚能力，使像成在视网膜上；看近处的物体能把晶状体变厚，增强晶状体的会聚能力，使像成在视网膜上。
（2）近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体，是因为晶状体不能变薄，晶状体的会聚能力过强。
（3）凹透镜对光线有发散作用，能减弱光线的会聚能力。
【解答】解：如图，近视眼看远处的物体，不能调节晶状体的弯曲程度，不能使晶状体变薄，晶状体的会聚能力太强，使像成在视网膜的前方，要想看清远处的物体，让光线发散一些，使用凹透镜进行矫正，使像成在视网膜上。
故答案为：近；会聚；凹。
【点评】掌握正常眼睛看远处和看近处物体时，晶状体的厚薄情况，近视眼和远视眼和正常眼睛进行比较，便于理解。正确理解凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
12．（3分）如图给出的三幅图，分别主要运用了什么光学知识？

答：A　光沿直线传播　；B　光的反射　；C　光的折射　。
【分析】光在同种均匀物质中沿直线传播；当光遇到不透明物体时则发生反射现象；当光从一种介质斜射入另一种介质时则发生折射现象。
【解答】答：掘进机是根据光沿直线传播的原理向前掘进的；
人在平面镜前成像属于光的反射原理；
鱼农用鱼叉叉不到鱼，是由于光的折射现象，鱼农看到的只是鱼的像（在鱼的实际位置的上方）。
故答案为：光沿直线传播，光的反射，光的折射。
【点评】能否区分三种光现象是本题的解题关键。
13．（2分）如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，由图可知，它们发声的　音调、响度　相同，　音色　不同。（选填“音调”、“音色”或“响度”）

【分析】频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越高。音调跟频率有关，频率越高，音调越高。
【解答】解：由图可知，三幅图中音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，三者的振动频率相同，因此音调相同；偏离原位置相同，振幅也相同，因此响度相同；三者的材料不同，声波的形状不同，音色不同。
故答案为：音调、响度；音色。
【点评】通过物体振动的波形图，判断物体振动频率的高低，判断物体的振幅，从而判断音调和响度，考查学生对图象的识别能力。
14．（3分）阅读如表（在1标准大气压下一些物质的熔点和沸点），回答问题：
物质
水银
铁
钨
锡
氧
熔点t/℃
﹣39
1535
3441
232
﹣218
沸点t/℃
357
2750
/
/
﹣183
（1）﹣200℃时，氧处于　液　态；
（2）白炽灯发光时的灯丝温度高达2500℃，应该选择用　钨　做灯丝。
【分析】晶体熔化时的温度叫熔点，晶体凝固时的温度叫凝固点，低于熔点是固态，高于熔点低于沸点是液态，高于沸点是气态。
【解答】解：（1）根据氧的熔点是﹣218℃，沸点是﹣183℃，则﹣200℃高于熔点低于沸点，故此时氧处于液态；
（2）灯丝发光要保证灯丝不熔化，所以灯丝的熔点要高于灯丝发光温度2500℃，故应选钨。
故答案为：（1）液；（2）钨。
【点评】此题考查学生对熔点凝固点及沸点的综合应用能力，属于基础内容。
三、作图题（本大题3小题，2+3+2分共7分）
15．（2分）如图表示平行凸透镜的主光轴的两束光从左边入射凸透镜，F是凸透镜的焦点，请在图中画出这两束光通过凸透镜后的折射光线。

【分析】根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点作图。
【解答】解：
【点评】本题考查了凸透镜对平行于主光轴的光线的折射作用，折射后将通过焦点。
16．（3分）如图所示，OA为一条从空气射入水中的反射光线，请作出OA的入射光线和大致的折射光线，并标出入射角的度数。

【分析】根据反射光线和水面的夹角确定反射角，过入射点做出法线，利用光的反射规律即可做出对应的入射光线；利用光的折射规律做出光的折射光线。
【解答】解：根据反射光线OA与水面的夹角可知，反射角为90°﹣30°＝60°，过入射点做出法线，根据反射角等于入射角，在法线的左侧做出入射光线；
光由空气斜射入水中，折射角小于入射角，折射光线与入射光线分居法线两侧，由此可以做出折射光线，如下图所示：

【点评】此题考查了光的反射定律和光的折射规律作图，注意：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。
17．（2分）如图所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势；画出她的脚上B点的光线经平面镜后进入人眼A点的光路图。

【分析】光的反射定律：光反射时，反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。平面镜所成的像和物体关于平面镜对称。根据光的反射定律和平面镜成像的特点作图。
【解答】解：作出点B关于平面镜的对称点B′，连接AB′，与镜面的交点即为入射点O，连接BO为入射光线，OA为反射光线。如图所示：

【点评】本题考查学生根据平面镜成像特点和光的反射作图的能力，要学会灵活运用。
四、实验题（本大题4小题，每空1分，共23分）
18．（5分）物理学是一门注重实验的自然科学。请同学们根据自己掌握的实验技能，完成下列各题。

（1）用如图1所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为 　0.1　cm，所测铅笔的长度为 　3.30　cm；
（2）用同一支温度计分别测量某北方城市当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图2甲、乙所示，则晚上的气温是 　﹣4　℃；
（3）如图3所示，停表的读数为 　307.5　s；
（4）如图4所示，甲、乙、丙三位同学在量筒读数时正确的是 　乙　。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）温度计读数时，视线应与液柱的上表面相平，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数；
（3）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；
【解答】解：
（1）由图1知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为0.1cm；铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧与5.30cm对齐，所以铅笔的长度为L＝5.30cm﹣2.00cm＝3.30m；
（2）温度计的分度值为1℃，晚上温度较低，图乙符合要求，液柱最高处在0℃以下，所以温度低于0℃，为﹣4℃；
（3）在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为5min＝300s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为300s+7.5s＝307.5s；
（4）读数时时，视线要和液柱的凹面底部相平；如图，甲同学俯视，读的数据比实际偏大；丙是仰视，读的数据比实际偏小；乙同学的读数方法是正确的。
故答案为：（1）0.1；3.30；（2）﹣4；（3）307.5；（4）乙。
【点评】此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读。
19．（6分）如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置。小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表所示：

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
97
98
98
98
98
98
（1）如图1，该装置的装配顺序是 　自下而上　（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）如图2甲、乙所示，是小华同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中 　乙　是水沸腾时的情况（选填“甲”或“乙”）；
（3）在本次实验中，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是 　小水珠　（选填“小水珠”或“水蒸气”），进一步通过表格可得到：水的沸点为 　98　℃；
（4）在实验时，有下列温度计可供选择：
A.体温计
B.水银温度计（量程为﹣10℃～110℃）
C.家用寒暑表（量程为﹣20℃～60℃）
D.酒精温度计（量程为﹣80℃～50℃）
根据这个实验的要求，应选用 　B　温度计（选填字母）；该温度计的工作原理是 　液体的热胀冷缩　。
【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要先调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
（2）液体沸腾时气泡逐渐变大，上升至液面破裂；
（3）烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠；液体沸腾时，不断吸收热量，温度不变，这个不变的温度就是液体的沸点；
（4）水银温度计的工作原理是液体的热胀冷缩。
【解答】解：（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，故该装置的装配顺序是自下而上；
（2）水沸腾时，整个容器中的水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，故乙是水沸腾时的情况；
（3）烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠；进一步通过表格可得到：水温在98℃时不再变化，故水的沸点为98℃；
（4）水的沸点为100℃，100℃一定要在温度计的测量范围内，
A．体温计的测量范围是35～42℃，不符合题意。
B．水银温度计，量程为﹣10℃～110℃，在测量范围内，符合题意。
C．家用寒暑表，量程为﹣20℃～60℃，不在测量范围内，不符合题意。
D．酒精温度计（量程为﹣80℃～50℃），不在测量范围内，不符合题意。
故选择水银温度计B；水银温度计的工作原理是液体的热胀冷缩。
故答案为：（1）自下而上；（2）乙；（3）小水珠；98；（4）B；液体的热胀冷缩。
【点评】本题考查温度计的原理和使用、液体沸腾的特点。难度不大，属于基础性题目。
20．（5分）小明在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中。

（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在 　同一高度　，其目的是使像成在光屏的中心。
（2）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他 　能　（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。
（3）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向 　下　调（选填“上”或“下”）。调好后，烛焰中心在凸透镜 　主光轴上　（选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”）。
（4）如图光屏上刚好出现烛焰清晰的像，则所成的像是倒立、　放大　的实像。
【分析】（1）为了使像成在光屏中央，实验前将烛焰、凸透镜中心和光屏中心调整在同一高度；
（2）纸板遮住凸透镜部分，仍有光线透过透镜成完整的像，只是透过的光线减少，像变暗；
（3）蜡烛燃烧变短，烛焰会向下移动，通过光心的光线方向不变，以此分析解答；
（4）根据2f＞u＞f，凸透镜成倒立放大的实像。
【解答】解：（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中心；
（2）小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，虽然纸板遮住了凸透镜的上半边，但仍有光线透过透镜的下半边能成完整的像，只是透过的光线减少，像变暗；
（3）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方；蜡烛燃烧变短时，烛焰向下移动，因为凸透镜成实像时，实像都是倒立的，所以要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向下调。调好后，烛焰中心在凸透镜主光轴的上；
（4）由图可知，物距2f＞u＝62.0cm﹣50.0＝12.0cm＞f，则所成的像是倒立、放大的实像。
故答案为：（1）同一高度；（2）能；（3）下；主光轴上；（4）放大。
【点评】本题考查凸透镜成像规律实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
21．（7分）某实验小组为了测某种液体浓度，设计了以下两种实验方案，请你仔细阅读后并回答下面的问题：
第一种方案：用调节好的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量液体，再测出烧杯和液体的总质量m2，然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，如图1读出量筒内液体的体积为V1；根据测得的数据就可以算出该液体密度。则液体密度的表达式为　ρ液1＝　。
第二种方案：在烧杯内倒入适量的液体，用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3，然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内，读出量筒内液体的体积V2，再测出烧杯和剩余液体的总质量m4；根据测得的数据就可以算出该液体密度。则液体密度的表达式为　ρ液2＝　。
（1）按第　二　种实验方案进行测量，实验结果要更精确一些：如果选择另一种方案，测得的密度值　偏大　（选填“偏大”或“偏小”）；
（2）如图2是按照第二种实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。
烧杯和液体的总质量油（g）
烧杯和剩余液体的总质量油（g）
倒出液体的体积（g）
倒出液体的质量（c）
液体密度（g/cm
3）
50





【分析】找出设计方案中找出质量与体积，根据密度公式写出表达式；
（1）第一种方案中烧杯内的液体不可能全部倒入量筒中，会沾在烧杯壁上，使质量测量值大于倒入量筒中液体的质量。
（2）知道烧杯和液体的总质量，以及烧杯和剩余液体的质量，求出倒入量筒的液体的质量，再读出液体的体积，根据密度公式求出液体的密度。
【解答】解：第一种方案中：空瓶质量m1；瓶与液体的质量m2；量筒中液体的体积V1；所以密度ρ液1＝；
第二种方案中：烧杯和液体的总质量m3；烧杯和剩余液体的总质量是m4；量筒中液体的体积V2；所以密度ρ液2＝；
（1）先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体总质量，最后将液体倒入量筒来测体积，这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小，导致算出的液体密度偏大；而第二种方案先测出烧杯和液体的总质量，然后将烧杯内的适量液体倒入量筒内，再测出烧杯和剩余液体的总质量，读出量筒内液体的体积，避免了容器壁粘液体带来的实验误差，能使实验误差减小。
（2）烧杯和液体的总质量：m4＝20g+10g+3.4g＝33.4g，
倒入量筒中液体的质量为：m＝m3﹣m4＝50g﹣33.4g＝16.6g，
液体的体积：V＝20ml＝20cm3，
液体的密度：ρ＝＝＝0.83g/cm3，
故答案为：
ρ液1＝；ρ液2＝；
（1）二；偏大；
（2）见下表：
烧杯和液体的总质量（g）
烧杯和剩余液体的总质量（g）
倒出液体的体积（cm3）
液体的密度（g/cm3）
50
33.4
20
0.83
【点评】同样测量液体的密度，本题同时给出了两种方案，让学生分析辨别，提高了学生的思考能力，锻炼了学生思维能力。是一道好题。
五、计算题（本大题2小题，第1小题5分，第2小题7分，共12分）
22．（5分）（1）闪电打雷时总是先看到闪电再听到雷声，这是因为在空气中光速比声速快得多；如果某次闪电后经过3s听到雷声，则闪电处离人耳的距离为多少m？
（2）声呐被称为潜艇的耳目。若停在海水中的潜艇A对相距7500m的潜艇B发出声波探测，则潜艇A多少时间能接收到回声信号？（已知声波在海水中的速度是1500m/s）
【分析】（1）已知声音在空气中的速度，根据v＝得出闪电处离人耳的距离；
（2）由题意求出声波从A传播到B，再从B反射回A经过的路程，已知声波在海水中的速度，根据v＝求出潜艇A接收到回声信号的时间。
【解答】解：
（1）声音在空气中的速度为：
v＝340 m/s，
v＝得，闪电处离人耳的距离为：
s＝vt＝340m/s×3s＝1020m；
（2）由题意可知，声波从A传播到B，再从B反射回A，经过的路程：
s′＝7500m×2＝15000m，
声波在海水中的速度是：
v′＝1500m/s，
潜艇A接收到回声信号的时间为：
t′＝＝＝10s。
故答案为：（1）如果某次闪电后经过3s听到雷声，则闪电处离人耳的距离为1020m；
（2）潜艇A10s能接收到回声信号。
【点评】本题考查速度公式的运用，注意声波从A传播到B，再从B反射回A，经过的路程为7500m的2倍。
23．（8分）如图所示，一个容积V0＝500cm3、质量m0＝0.5kg的瓶子里装有水。乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口，若瓶内有质量m1＝0.4kg的水（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，石块密度ρ石＝2.6×103kg/m3），求：
（1）瓶中水的体积V1；
（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；
（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m。

【分析】（1）知道瓶内水的质量利用ρ＝求瓶内水的体积；
（2）石块总体积等于瓶子容积减去水的体积；
（3）利用m＝ρV求石块的质量，可求乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量。
【解答】解：
（1）由ρ＝得瓶内水的体积：
V1＝＝＝4×10﹣4m3＝400cm3；
（2）石块总体积：
V2＝V容﹣V1＝500cm3﹣400cm3＝100cm3；
（3）由ρ＝得石块的质量：
m石＝ρ石V2＝2.6g/cm3×100cm3＝260g＝0.26kg，
乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量：
m＝m水+m0+m石＝0.4kg+0.5kg+0.26kg＝1.16kg＝1160g。
答：（1）瓶中水的体积为400cm3；
（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积为100cm3；
（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量为1160g。
【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知道石块总体积加上0.4kg水的体积等于瓶子容积是本题的关键。
六、综合能力题（本大题3小题，除注明外，其余每空1分共16分）
24．（6分）小红发现生活中用到很多特殊“反光镜”，这些“反光镜”引起小红浓厚的兴趣，她仔细观察，并思考其中的物理原理。请你帮助小红将以下内容补充完整：
（1）小红看到“街头路口的反光镜”如图所示，小红发现它是一个凸面镜，凸面镜能起到 　扩大　（选填“扩大”或“缩小”）视野的作用。
（2）小红和爸爸、妈妈一起到西藏旅行时，看到藏民用面积很大的凹面镜制成的太阳灶烧水，如图甲所示，小红很好奇，于是她用不锈钢汤勺的内表面当作凹面镜，将平行光正对“凹面镜”照射，依据反射和入射情况绘制出了如图乙所示的光路图，可见凹面镜可以使光线 　会聚　（选填“会聚”或“发散”）。使用太阳灶烧水时，水壶应放在图乙中的 　b　（选填“a”、“b”或“c”）点。
（3）小红骑自行车放学时，发现自行车尾灯的“反光镜”利用了相互垂直的镜面组合。它本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到自行车尾灯上时，可以引起汽车司机的注意。尾灯的结构如图丙、丁所示。
①请完成图戊中的光路图。
②自行车尾灯采用相互垂直的镜面组合，从光学角度分析，这样做的突出优点是 　光可按原来方向返回到汽车司机眼睛　。

【分析】（1）凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，通常用来制作汽车观后镜等；
（2）凹面镜对光线有会聚作用，在焦点温度最高；
（3）①先画法线，再根据光的反射定律依次画出反射光线即可；
②结合光路图可分析自行车尾灯采用相互垂直的镜面组合的优点。
【解答】解：（1）街头路口的反光镜，从中可以看到更广的地方，说明凸面镜对光具有发散的作用，凸面镜成正立、缩小的虚像，能增大司机的观察范围，减少了交通事故的发生；
（2）凹面镜对光线有会聚作用，水壶应放在焦点位置，故应放在图乙中的b点；
（3）①先画出垂直于镜面的法线，再根据反射角等于入射角画出反射光线，同理，再画出经过第二块镜面时的反射光线，如图所示。

②由图可知，自行车尾灯采用相互垂直的镜面组合能够把车后任何方向射来的光都朝着相反方向反射回去，从而引起司机的注意，防止交通事故的发生。
故答案为：（1）扩大；（2）会聚；b；（3）①见上图；②光可按原来方向返回到汽车司机眼睛。
【点评】本题考查了对凸面镜、凹面镜的理解，对光的反射定律的理解与画图，同时考查了对光的反射的一种特殊用法，值得我们关注。
25．（6分）在观察如图小球摆动时，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同。于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t可能跟：
①小球质量m②绳子长度l
③小球移开的距离s有关
为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米以改变质量，则：
（1）除如图所示的器材外还需要测量工具：天平和　秒表　。
（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据。则：为了研究t与l关系，应选择序号为　3、5、6　的数据进行分析；
（3）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与　瓶质量m　、　移开的距离s　无关，与　悬线长度l　有关（填写字母）。
（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法　测出摆动10次的时间t，则摆一次的时间为　。
序号
瓶质量m/g
移开距离s/格
悬线长度l/格
来回时间t/s
1
20
3
12
2.1
2
40
3
12
2.1
3
60
3
12
2.1
4
60
1
12
2.1
5
60
3
9
1.9
6
60
3
6
1.5

【分析】（1）根据表中数据还要测量时间分析；
（2）（3）小球来回摆动一次所用的时间t可能与移开的距离s、悬线长度l和质量有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变，根据相关实验分析得出结论；
（4）测量瓶子摆动多次所用的时间，从而算出摆动一次的时间。
【解答】解：（1）除如图所示的器材外，根据表中数据还用到测量时间的工具﹣﹣﹣﹣秒表；
（2）根据控制变量法，研究t与l关系，必须保持瓶质量、小球移开的距离s相同，只改变悬线长度不同，故应选择序号为3、5、6数据进行分析；
（3）分析比较序号为1、2、3数据知，在移开的距离s和悬线长度l相同的条件下，来瓶回摆动一次所用的时间t与质量无关；
比较序号为3、4数据知，在质量和悬线长度l相同的条件下，瓶来回摆动一次所用的时间t与移开的距离s无关；
由（2）知，比较序号为3、5、6数据知，在瓶的质量和小球移开的距离s相同的条件下，悬线长度l越长，来回时间越长，即来回时间与悬线长度l有关。
（4）瓶子摆动一次所用的时间因很短，故很难测量准确，可测出摆动10次的时间t，则摆一次的时间为。
故答案为：（1）秒表；（2）3、5、6；（3）小球质量m、移开的距离s；悬线长度l；（4）测出摆动10次的时间t，则摆一次的时间为。
【点评】本题研究球来回摆动一次所用的时间t与什么因素有关，考查控制变量法的运用及数据分析能力和提高测量准确程度的方法。
26．（4分）小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想用实验进行探究。

（1）利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。
①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 　长度　的关系。
②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 　a　和 　b　两弦线做实验。
③小明研究后得出结论：　在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低，弦线越粗，发出的音调越低　。
（2）请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住 　A　点，最低的是按住 　B　点。
【分析】（1）①由图示可知，b、d琴弦的材料、粗细都相同而长度不同，根据控制变量法的要求判断应用该琴弦所能探究的实验；
②要探究音调高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度都相同而粗细不同，分析所给琴弦，找出符合要求的琴弦进行实验；
③在材料和松紧程度相同时，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低；
（2）琴弦音调的高低取决于琴弦的材料、长短、粗细和松紧程度，在材料和松紧程度相同时，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低。
【解答】解：
（1）①由图示可知，琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系；
②要探究音调的高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，由图示可知，可以选琴弦a、b进行实验；
③由前面可知，在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低；
（2）由图示可知，在琴弦材料和张力相同的情况下，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点。
故答案为：（1）①长度；②a；b；③在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低，弦线越粗，发出的音调越低；（2）A；B。
【点评】本题考查了探究影响琴弦音调高低的因素实验，应用了控制变量法，应用控制变量法分析所给琴弦即可正确解题。