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    第9章 机械和功 第4节 功率 课件+教案
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    北师大版八年级下册四、功率精品ppt课件

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    这是一份北师大版八年级下册四、功率精品ppt课件,文件包含第9章机械和功第4节功率课件pptx、第9章机械和功第4节功率教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    节 功率

    教学内容                  9.4  功率

    教学目标

    1.知识与技能:知道功率的概念,知道功率单位的含义。

    会计算简单的功率问题。

    2.过程与方法:能用类比的方法得出功率的概念。

    使学生能从生活、生产中的实例说明机械功率的含义。

    3.情感态度与价值观:培养学生准确表达自己观点的意识。

    培养学生关注生活、关注社会的意识。

    教学重点

    1.知道功率的定义,理解功率的物理意义。

    2.会进行简单的功率计算。

    教学难点

    类比法建立功率概念,理解功率的物理意义。

    教学方法

    通过类比法建立概念,在师友合作互助学习模式的基础上,教师适时适度点拨,引领学生构建知识体系。

    课前准备

    计算机多媒体教学系统、PPT课件等。

    教学设计

    一、自主学习

    1.师友检查:

    (1)做功的两个必要因素是什么?举出两个做功和不做功的实例。

    (2)请回忆机械功的计算公式和单位。

    2.师友提升:

    (1)建筑工地上需要将1000块砖送到15m高的楼上。方法如下:人走楼梯将砖搬到楼上;人用滑轮将砖分批运送到楼上;用起重机将砖一次运送到楼上。这三种方法,人、滑轮、起重机对砖做功是否一样多?做功是否一样快?谁做功快?

    (2)右图所示的情景,谁做功快?你是怎么比较的?

    二、探究释疑

    1.教师点拨:

    (1)知识回顾——请同学们回忆,前面在学习物体的运动过程时,我们如何比较物体的运动快慢?【时间相同比路程;路程相同比时间;当路程和时间都不同时,比较单位时间内走过的路程(比速度)。

    (2)方法指导——与此相类似(类比法),比较做功快慢:可以比较在相同的时间里做功的多少;可以比较做相同的功所用时间的长短;若时间和做功都不相同,是不是也可以比较物体在单位时间内所做功呢?

    (3)知识归纳——①功率概念:物体在单位时间内所做的功。

    功率计算:功率=功/做功时间P=W/t。

    功率单位:瓦特,简称(W)——国际单位。1W=1J/s

    单位换算:1kW=103W;1MW=106W。1马力=735瓦

    物理意义:表示做功的快慢,不反映做功的多少。

    2.自我提升:

    了解《瓦特与蒸汽机》(课件)

    三、理解巩固

    1.师友巩固:

    认识生活中的一些功率值。(课件)

    2.教师引领:

    例题1.一台机器用2min时间做功6×104J,这台机器的功率是多少?

    已知:t=2min=120s,W=6×104J。       求:P

    解:P=W/t=6×104J/120s=500W             答:这台机器的功率是500W。

    例题2.用一台水泵把60m3的水提升到距水面30m高的水箱,水泵需做多少功?若完成这些功需要1h,这台水泵的功率至少是多少瓦?合多少千瓦?

    已知:V=60m3ρ=1×103kg/m3,h=30m,t=1h=3600s,g=10N/kg。   求:W、P

    解:m=ρV=1×103kg/m3×60m3=6×104kg,G=mg=6×104kg×10N/kg=6×105N,

    W=Gh=6×105N×30m=1.8×107J,  P=W/t=1.8×107J/3600s=5000W=5kW。

    答:水泵需做多少功1.8×107J,若完成这些功需要1h,水泵的功率应不小于5kW。

    四、互助提高

    1.师友交流:

    (1)_________________叫做功率,它的公式是_____,功率的国际主单位是____。

    (2)使用机械做功时,下面说法正确的是(  )

    A.功率大的机器一定比功率小的机器做功多;

    B.功率大的机器一定比功率小的机器耗时少;

    C.功率小的机器一定比功率大的机器做功慢;

    (3)功率70W表示什么意思?功率70W和450W哪个大?做功哪个快?做功哪个多?

    2.教师提升:

    例题:一台拖拉机耕地时,在2.5min内匀速前进300m,若拖拉机功率是300kW,这台拖拉机耕地时速度多大?牵引力多大?

    已知:S=300m,t=2.5min=150s,P=3×105W。           求:v、F

    解:v=s/t=300m/150s=2m/s

        P=W/t=Fs/t=Fv   F=P/v=3×105W/(2m/s)=1.5×105N

    答:这台拖拉机耕地时速是2m/s,牵引力达到1.5×105N。

    点拨:功率的另类计算:P=F·V

    1.该公式中,力的单位取N,速度的单位取m/s;2.该公式只适用于物体匀速直线运动时做功的过程,且F是恒稳作用在物体上的力

    五、总结归纳

    1.师友总结:

     

     

     

     

     

     

    2.教师提升:

    (1)抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处,它30s所做的功是____J,该抽水机的功率为____W。(g=10N/kg)

    (2)甲、乙两同学进行爬竿比赛。甲用9s,乙用10s,都爬上竿顶(竿长相同),甲、乙两人体重之比是6︰5,则甲、乙两人的爬竿功率之比是(   

      A.34   B.43  C.2527   D.275

    (3)某工人将重力为250N的物体搬到15m高的楼上,用了半分钟,若用功率为500W的电动机将这个物体匀速搬到相同高度,电动机做功所用时间与工人做功所用时间之比是多少?

    布置作业

    《配套练习册》

    板书设计                      四、功率

    1.定义:单位时间内完成的功叫做功率。

    2.物理意义:是表示物体做功快慢的物理量。

    3.定义式:  P=W/t

    4.单位:瓦特(符号W)1瓦=1焦/秒;1千瓦=1000瓦。

    1瓦表示物体在一秒钟内完成的功是1焦。

    教学反思

     

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