青岛版 (六三制)二年级下册八 休闲假日——解决问题教案设计

这是一份青岛版 (六三制)二年级下册八 休闲假日——解决问题教案设计，共2页。教案主要包含了口算训练，创设情境，提出问题，合作探究，解决问题，巩固练习，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
万以内的加减混合运算解决问题教学内容：课本76—77页内容教学目标：1.经历探索连加、连减和加减混合运算的运算顺序的过程，体会类比思想。2.掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学重点：掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序。教学难点：掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序。教学准备：彩色纸条。教学过程：一、口算训练 见口算题卡二、创设情境，提出问题。仔细观察，图中有哪些数学信息？你能提出什么问题？三、合作探究，解决问题。1．两只青蛙一共吃了多少只蚊子？让学生说一说要解决这个问题需要用到哪些数学信息？同桌之间，找一找，说一说。说说一共指的是谁和谁一共。求两只青蛙一共吃了多少只蚊子？就是用青青吃的蚊子数加上蛙蛙吃的蚊子数。1.解决问题可借助线段图来理解题意。学生列式。四、巩固练习两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？学生独立找解题所需要信息，并试着解答。五、课堂总结：通过这节课的学习，你有什么收获？   感谢您下载使用【班海】教学资源。班海——老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！