生物选修3一、组织培养技术将外植体培育成新植株练习题

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【精品】一、组织培养技术将外植体培育成新植株-1练习一．单项选择1．下列有关菊花组织培养的叙述，错误的是（  ）A．对外植体需要消毒处理，对培养基需要高压蒸汽灭菌处理B．产生愈伤组织是细胞脱分化的结果，受基因选择性表达的调控C．要先诱导生根后再转接到诱导生芽培养基上进一步形成试管苗D．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间2．生物科技在人类生活中的应用非常广泛，给人类社会和生活带来巨大变革。下列科技成果中，根据基因重组原理进行的是（    ）A．科学家将苏云金杆菌的某些基因导入棉花体内，培育出抗虫棉B．科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒C．科学家通过试管内完成受精作用培育出试管婴儿D．科学家运用植物组织培养获得珍贵蝴蝶兰品种3．野生二倍体草莓病毒感染严重，产量低下，用花药离体培养法脱毒率可达100%。以下分析错误的是（    ）A．获取的草莓花药用酒精进行短时表面消毒后应立即用无菌水清洗B．花药不用经过脱分化阶段，直接可以分化为单倍体植株C．与有性繁殖相比，自然界中进行无性繁殖的野生草莓感染的病毒更容易传给后代D．花药离体培养过程中辐射诱变产生的隐性突变经染色体加倍后更容易显现4．人参皂甙具有抗肿瘤等作用，科研人员设计如图1所示流程制备人参皂甙Rg3，并研究了过程③生物反应器中人参细胞产量．人参皂甙Rg3产量随培养时间的变化，结果如图2。下列叙述正确的是（　　）A．图1体现了植物细胞的全能性B．图1中过程②常需用纤维素酶或果胶酶处理将愈伤组织分散成单个细胞C．图1中过程③只能静置培养，以利于细胞聚集D．由图2可知，影响人参皂甙Rg3产量的因素是人参细胞的数量和培养时间5．某课外活动小组获得了一株性状优良的结球生菜，并利用植物组织培养技术对其进行快速繁殖。下列有关叙述正确的是（    ）A．通常选用韧皮部细胞进行植物组织培养B．为保持结球生菜的优良遗传性状，应选用花粉进行培养C．在诱导生根时，培养基中应提高细胞分裂素的比例和用量D．经再分化产生的不定芽可经人工薄膜包装制成人工种子6．关于细胞工程技术在生产实践中应用的叙述，正确的是（　　）A．用马铃薯幼苗茎尖进行组织培养，可获得抗病毒新品种B．愈伤组织细胞分裂能力强，可作为体细胞诱变育种材料C．动物细胞经过细胞培养可以直接获得动物的组织或器官D．动物胚胎细胞分化程度低，可优先作为核移植受体细胞7．下列有关动．植物细胞的叙述中，正确的是（    ）A．在制备原生质体时，加入适宜浓度甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶B．克隆羊“多莉”的培养成功证明了细胞质具有调控细胞核发育的作用C．植物组织培养时，主要通过调节营养物质的配比，来诱导愈伤组织再分化D．同一动物的神经细胞和胰岛细胞比较，核DNA相同，但不存在相同的mRNA8．下图是胡萝卜根细胞形成植株的示意图，下列有关说法错误的是（　　）A．过程③中进行的细胞分裂是有丝分裂B．过程②表示细胞脱分化形成愈伤组织C．单个高度分化的动物细胞也可经上述过程培养成新个体D．胡萝卜根．茎．叶等功能不同，根本原因是基因选择性表达9．表中生物工程实验选择的材料与实验目的搭配不合理的组是（  ）组别实验目的实验材料材料特点A获得生产人生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁将相应产物排出体外B获得脱毒苗茎尖分生区附近病毒极少，甚至不含病毒C获得植物突变体愈伤组织细胞分裂能力强，易诱发突变D胚胎干细胞培养囊胚内细胞团能分化形成各 种组织和器官A．A B．B C．C D．D10．如图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述正确的是（    ）
A．对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理B．过程②应根据要求使用适宜的培养基C．过程③表示脱分化，其实质是基因的选择性表达D．植物组织培养过程需要适宜的光照   
11．下列有关现代生物技术的叙述中，错误的是（    ）A．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的人胰岛素原无生物活性B．动物血清．滋养细胞．CO2培养箱等是动物细胞培养的基本条件C．植物耐盐突变体可通过添加过量NaCl的培养基培养筛选获得D．通过平衡的植物激素配比可以调控植物的器官发生和形态建成12．下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（    ）①②③→④A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性B．②→③的再分化过程中，细胞内的基因选择性表达C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离13．下面为菊花植物组织培养过程的流程图解。以下相关叙述不正确的是（　　）植物叶片 叶组织块愈伤组织有生根发芽能力的胚状体人工种子种苗A．以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型不一定相同B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用14．青蒿素是从黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物，而茎及其他部位中的青蒿素含量极少，关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中，正确的是（　　）A．培养基中添加的生长素/细胞分裂素比值低时有利于诱导芽的形成B．同一株黄花蒿不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型一定相同C．可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素D．在黄花蒿组织培养过程中脱分化阶段必须给予充足的光照15．如图是通过植物细胞工程获得紫杉醇的途径，下列叙述错误的是（    ）A．该生产途径运用了植物组织培养技术B．过程①需控制好培养基中植物激素或植物生长调节剂的比例C．经过过程①，细胞的形态和结构发生发化D．过程③需使用液体培养基，有利于细胞增殖16．在细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是（    ）A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率C．利用胡萝卜根的形成层繁殖属于微型繁殖D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可能获得优质的突变体17．细胞工程技术在制药．动物繁殖．植物育种等领域广泛使用。相关叙述错误的是（    ）A．利用植物体细胞杂交技术获得的“番茄—马铃薯”可以产生可育配子B．利用体外受精等技术可以实现优质奶牛种群的快速扩大，提高经济效益·C．利用组织培养技术，实现无籽西瓜的培育D．利用自体细胞诱导干细胞技术培育造血干细胞，可避免免疫排斥18．下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（    ）A．植物组织培养过程中，愈伤组织是外植体脱分化和再分化后形成的B．培育抗病毒马铃薯植株．白菜和甘蓝杂交植株都需要用到植物组织培养技术C．生产中培育香蕉脱毒苗常用的方法是人工诱导基因突变D．通过突变体的利用可以获得蛋白质含量高的小麦．生产胰岛素的大肠杆菌等
参考答案与试题解析1．【答案】C【解析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松．无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株。解答：A．用酒精对外植体进行消毒处理，培养基需要高压蒸汽灭菌处理，A正确；B．离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织，脱分化受基因选择性表达的调控，B正确；C．将生长良好的愈伤组织转接到诱导生芽的培养基上培养，长出芽后再诱导生根，C错误；D．将幼苗先移植到消过毒的至石或者珍珠岩等环境中，待其长壮后再移栽入土，D正确。故选C。2．【答案】A【解析】几种常见的育种方式总结．归纳:育种方式原    理方     法优点缺点杂交育种基因重组 杂交→F1→F2→F3→从自交后代中选出不发生性状分离的优良纯合体 可以把同种生物的不同优良性状组合在一个个体上，可见性强耗时长，至少需3年，一般在5——6年左右诱变育种基因突变①物理方法：射线．激光等；②化学方法：亚硝酸．硫酸二乙酯等；③作物空间诱变育种。提高了变异频率，加速育种进程，大幅度改良性状需大量的供试材料，可预见性不强单倍体育种染色体变异花药离体培养得到单倍体植株用一定浓度的秋水仙素处理单倍体萌发的种子或幼苗。明显缩短育种年限技术相对复杂，不能产生更多的变异，不能大幅度的改良形状。多倍体育种染色体变异用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体。营养器官大，营养物质含量高结实率下降，发育迟缓转基因育种基因重组提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定可定向地改变生物的性状，打破不同物种之间的不能杂交界限，迅速获得优良性状技术复杂，安全性问题多，有可能引起生态危机解答：A．将苏云金杆菌的某些基因导入棉花体内，培育出抗虫棉，应用的转基因技术，原理是基因重组，A正确； B．返回式卫星搭载种子培育出太空椒，属于诱变育种利用的原理无是基因突变，B错误；C．在试管内完成受精作用培育出试管婴儿，原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，C正确；D．运用植物组织培养获得珍贵蝴蝶兰品种，属于组织培养，原理是细胞的全能性，D错误。3．【答案】B【解析】花药离体培养的过程为：离体的花药通过脱分化形成愈伤组织；愈伤组织通过再分化形成单倍体；用一定浓度的秋水仙素等处理单倍体幼苗，使其染色体数目加倍，得到纯合的二倍体。解答：A．为了防止培养过程中的杂菌污染，获取的草莓花药用酒精进行短时表面消毒后应立即用无菌水清洗，A正确；B．离体的花药需要经过脱分化．再分化阶段，才可以分化为单倍体植株，B错误；C．与有性繁殖相比，自然界中进行无性繁殖的野生草莓，其感染的病毒更容易传给后代，C正确；D．花药离体培养过程中辐射诱变产生的隐性突变基因控制的是隐性性状，用二倍体植株的花药离体培养得到的单倍体植株，其细胞中只含有一套染色体，染色体加倍后得到的植株的隐性性状容易显现，D正确。故选B。4．【答案】D【解析】分析题图：图1为制备人参皂甙Rg3的流程，其中①②③分别表示脱分化．再分化．从细胞株中提取人参皂甙Rg3。图2表示生物反应器中人参细胞产量．人参皂甙Rg3产量随培养时间的变化，由曲线可知，影响人参皂甙Rg3产量的因素有人参细胞数量和培养时间。解答：A．图1过程通过[①]脱分化．[②]再分化获得了细胞株，并没有产生完整个体，所以没有体现植物细胞的全能性，A错误；B．图1中过程②不需要将愈伤组织分散成单个细胞，B错误；C．图1中过程③通常采用振荡培养获得大量组织细胞，除有利于增加溶解氧外，还能防止细胞聚集，C错误；D．由图2可知，生物反应器中人参细胞的数量呈S增长，影响人参皂甙Rg3产量的因素有人参细胞的数量和培养时间，D正确。故选D。5．【答案】D【解析】植物组织培养是将离体的植物组织在含有营养物质和植物激素等的培养基中无菌培养，使其形成芽．根，并发育成完整植株的技术。植株组织培养的对象是用于培养的植物器官和组织。培养的目的可以是得到完整植株，也可以是愈伤组织或器官等。去分化阶段不需要光照，而在愈伤组织分化成芽和根的过程中需要光照，植株通过光合作用制造有机物。单倍体育种中利用花药的离体培养，就是利用了组织培养技术。解答：A．韧皮部细胞的作用是传输养分，而植物组织培养通常选用形成层细胞，A错误；B．产生花粉过程中会发生基因分离，不能保持结球生菜的优良遗传性状。应该选用体细胞进行培养来保持结球生菜的优良遗传性状，B错误；C．在诱导生根时，培养基中应提高生长素的比例和用量；在诱导生芽时，培养基中应提高细胞分裂素的比例和用量，C错误；D．经再分化产生的不定芽可经人工薄膜包装制成人工种子，D正确。故选D。6．【答案】B【解析】7．【答案】B【解析】8．【答案】C【解析】9．【答案】A【解析】囊胚的内细胞团细胞属于胚胎干细胞，具有很强的分裂能力，可以用胚胎干细胞培养；采用基因工程技术培养乳腺生物反应器时，受体细胞是受精卵，因为受精卵全能性最高。解答：A．采用基因工程技术培养乳腺生物反应器时，受体细胞是受精卵而不是乳腺细胞，因为受精卵全能性最高，A错误；B．植物分生区附近（如茎尖）含病毒极少，甚至不含病毒，因此可采用茎尖组织培养技术获得脱毒苗，B正确；C．愈伤组织分裂能力强，易发生突变，容易获得突变体，C正确；D．囊胚的内细胞团细胞具有很强的分裂和分化能力，可以用于胚胎干细胞培养，进而诱导培养成各种组织和器官，D正确。故选A。10．【答案】B【解析】分析题图：图示为烟草植物组织培养过程的流程图，其中①表示获得外植体的过程，②为脱分化过程，③为再分化过程，④是获取愈伤组织细胞，⑤为个体发育过程。解答：A．对过程①获取的根组织块应做消毒处理，而不能进行灭菌处理，A错误；B．过程②为脱分化，应根据要求使用适宜的培养基，在避光的环境中进行，B正确；C．过程③表示再分化，其实质是基因的选择性表达，C错误；D．植物组织培养过程的再分化过程中需要适宜的光照，D错误。故选B。 11．【答案】B【解析】12．【答案】D【解析】据图分析，图示表示植物组织培养过程，其中①是外植体（离体的组织．细胞或器官），②是脱分化形成的愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松．无规则的组织），③是再分化形成的胚状体，④是新植物。解答：A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则其含有两个亲本的遗传物质，所以④可能出现不同植物的遗传特性，A正确；B．图中②→③是再分化形成的胚状体的过程，该过程中会发生基因的选择性表达，B正确；C．若①是人参细胞，则将其脱分化形成②愈伤组织，再进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量，C正确；D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则其进行有性生殖会发生性状分离，而用③进行繁育属于无性繁殖，不会发生性状分离，D错误。故选D。13．【答案】B【解析】14．【答案】A【解析】15．【答案】A【解析】分析题图：图示是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，其中①表示脱分化过程，②表示将愈伤组织分散成单个细胞，③表示细胞增殖过程。据此答题。解答：A．该生产途径运用了植物细胞培养技术，A错误；B．图中①是脱分化过程，而决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，因此该过程需控制好培养基中植物激素的比例，B正确；C．图中①是脱分化过程，经该过程细胞的形态和结构发生了变化，成为高度液泡化的薄壁细胞，C正确；D．过程③需使用液体培养基有利于细胞增殖，D正确。故选A。16．【答案】A【解析】17．【答案】A【解析】植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。解答：A．番茄和马铃薯体细胞杂交属于远缘杂交，所形成的的异源四倍体在染色体自由分配的时候会发生紊乱，故不会形成正常的配子，A错误；B．利用体外受精技术和胚胎移植，可实现优质奶牛种群的快速扩大，B正确；C．培育无籽西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖，C正确；D．由于自体干细胞不会被自身免疫系统识别为抗原，因此利用自体细胞诱导干细胞技术培育造血干细胞，不会发生免疫排斥反应，D正确。故选A。18．【答案】B【解析】植物细胞工程包括植物组织培养技术和植物体细胞杂交。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性，主要用于快速繁殖和脱毒苗的培育；植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，可克服远缘杂交不亲和，获得杂种植株。解答：A．植物组织培养过程中，愈伤组织是外植体脱分化形成的，A错误；B．转基因植物的培育，如抗病毒马铃薯植株的培育；利用植物体细胞杂交获得白菜和甘蓝杂种植株都需要用到植物组织培养技术，B正确；C．生产中培育香蕉脱毒苗常用的方法是茎尖细胞的植物组织培养技术，C错误；D．通过基因工程技术的利用可以获得蛋白质含量高的小麦．生产胰岛素的大肠杆菌等，D错误。故选B。