高中生物一、转基因产品引发安全争议当堂检测题
展开【优质】一、转基因产品引发安全争议-3练习
一.单项选择
1.转基因生物的安全性引起人们争论的技术原因是( )
①转移基因的功能往往未知 ②转移基因的结构往往未知 ③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的 ④外源基因往往是异种生物的基因
A.①② B.②③
C.③④ D.①③
2.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是( )
A.用大肠杆菌作为转基因受体菌株时必须用37℃下就会死亡的菌株
B.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
C.转基因作物大规模商品化可能对作物的遗传多样性构成威胁
D.转基因微生物携带的抗生素抗性基因可能使人体内的细菌获得抗药性
3.关于转基因技术的应用,不正确的是( )
A.可以将抗病虫害.抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性
B.可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物
C.可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质.珍贵药材有效成分或人类所需要的蛋白质
D.将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种
4.对转基因生物引起安全性争论的原因不正确的是( )
A.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的
B.转移的基因一般是功能已知的基因,且往往属于同种生物的基因
C.科学家对基因的结构不太清楚
D.科学家对基因间的相互作用及基因的调控机制了解有限
5.自从1983年第一株转基因植物问世以来,已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生。随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生。下列关于基因污染的说法不正确的是( )
A.转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应
B.转基因植物可能与它们的近缘野生种发生自然杂交,从而破坏生态系统的稳定性
C.基因污染是一种不可以增殖的污染
D.为了防止转基因的扩散,在大面积种植时,必须在周围设置缓冲带作物
6.关于转基因生物的叙述,不正确的是( )
A.转基因农作物扩散到种植区以外时,有可能会死亡
B.转基因农作物有可能因外源基因而成为“外来物种”威胁生态安全
C.由于存在生殖隔离,抗除草剂的转基因油菜不可能与杂草杂交,更不会形成种子
D.转基因生物在生存过程中可能诱发产生“超级细菌”.“超级病毒”,甚至“超级杂草”
7.科学研究发现,许多危害人类的新病毒是由两种或多种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点( )
A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的存在
B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体
C.转基因生物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草”
D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰
8.据1990年统计,我国华南沿海地区有13万公顷的马尾松林受到某种原产日本害虫的危害,其主要原因是( )
A.喷洒农药.害虫产生了抗药性
B.环境污染,害虫的天敌不能生存
C.外来害虫的入侵.缺少该害虫的天敌
D.过度开采,害虫的天敌不能生存
9.下列关于生物技术安全性的叙述中,不正确的是( )
A.转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全.环境安全.生物安全
B.人们对转基因食品的担心,从某些实例来看并非是多余的
C.生物技术可造福人类,也能威胁社会
D.在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境
10.科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后,使其附近的.与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂基因。下列说法错误的是( )
A.野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因
B.野生植物发生了基因突变
C.基因工程会导致基因污染
D.转基因生物会危及生态系统的稳定
11.下列哪些是转基因生物引起的食物安全问题的证据( )
A.世界上数以亿计的人口食用转基因农作物
B.转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别
C.转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应
D.转基因产品经过了多环节.严谨的安全性评价
12.20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。科学家研究其原因,发现是一种新病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点( )
A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存
B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体
C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播进入杂草中,使杂草成为用除草剂除不掉的“超级杂草”
D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰
13.20世纪70年代基因工程技术刚兴起的时候,都以微生物作为实验材料,且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是( )
A.防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界,从而对环境造成基因污染
B.提高微生物的基因突变频率
C.加快微生物的繁殖速度
D.避免其他微生物对实验材料的污染
14.下列不能作为生物武器的生物是( )
A.伤寒杆菌 B.酵母菌
C.炭疽杆菌 D.天花病毒
15.现代农业生物技术的发展带来了社会效益和生态效益,下列说法错误的是( )
A.抗逆转基因作物对环境条件依赖性强
B.金大米有助于减轻或消除人群缺乏维生素A的状况,是因为金大米富含β-胡萝卜素
C.转基因向日葵种子中脂肪酸的含量高于普通向日葵
D.高维生素含量的转基因作物有益于人类的健康
16.基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但下列叙述不必担心的是( )
A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,会导致自然种群被淘汰
B.载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物
C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性
D.转基因生物体释放到环境中,可能会对生物多样性构成危害
17.转基因植物的营养成分可能发生改变的根据是( )
A.部分DNA发生了重组
B.某一基因可以控制合成不同的蛋白质
C.重组DNA控制一种蛋白质的合成
D.有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,这可能会导致转基因农作物营养成分的改变
18.在转基因生物或其产品研究过程中,必须遵循科学研究道德,其中不正确的是( )
A.把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上
B.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在42℃便会死去的菌株
C.对外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物
参考答案与试题解析
1.【答案】C
【解析】由于科学水平的限制,目前科学家对基因的结构.基因间的相互作用以及基因的调控机制了解有限;转移的基因虽然功能已知,但不少是异种生物的基因;外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。因此,在转基因生物中,有时候会出现意想不到的后果,引起人们在食物安全.生物安全和环境安全三个方面的激烈争论。
2.【答案】B
【解析】转基因生物进入自然界后可能会会对生物的多样性构成潜在的风险和威胁。
3.【答案】D
【解析】
4.【答案】B
【解析】转基因生物转移的基因虽是功能已知的基因,但不少是异种生物的基因,外源基因插入基因组的部位往往是随机的,且科学家对基因的结构.基因间的相互作用及基因调控机制了解有限,所以转基因生物可能会引发食物安全.生物安全.环境安全等方面的问题。
5.【答案】C
【解析】食用转基因的食物时,可能会因外源基因产生的性状对食用者不适而造成不良反应,A正确;转基因植物可能与自然物种杂交,从而危及生态系统的稳定性,B正确;在大面积种植转基因植物时,应在周围设置缓冲带作物以防转基因的扩散,D正确;基因污染是一种可增殖的污染,可通过繁殖而传递下去,C错。
6.【答案】C
【解析】转基因成果:利用重组微生物进行基因制药等;转基因家畜.家禽:生长迅速,营养品质优良,奶中含营养物质.珍贵药物或人类所需蛋白;转基因植物:具有抗虫.抗病.抗除草剂.抗逆等性状。转基因农作物扩散到种植区以外时,有可能会因不适应环境而死亡;转基因农作物有可能因外源基因而成为“外来物种”威胁生态安全,影响生物的多样性;转基因生物在生存过程中具有抗虫.抗病.抗除草剂.抗逆等性状,可能诱发产生“超级细菌”.“超级病毒”,甚至“超级杂草”,所以A.B.D正确。转基因生物并没有形成新的物种,所以不存在生殖隔离,故C不正确。
7.【答案】B
【解析】由题干材料可知,这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的,说明两种病毒的基因可以重新组合,形成新的生物。
8.【答案】C
【解析】引起松林害虫泛滥的原因很多,其中经常使用农药,害虫的抗药性增强,害虫天敌被农药杀死等原因都可导致害虫数量增加,危害松林,但本题是一个实例,其害虫为原产日本的林间害虫,侵入我国后因缺少天敌而泛滥成灾。
9.【答案】D
【解析】在严格控制和检验下培育的转基因生物也可能会危害其他生物体的生存和环境。
10.【答案】B
【解析】转基因生物使其附近的.与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂基因,这是发生了杂交导致抗除草剂基因扩散,发生了基因污染,而不是野生植物发生了基因突变。野生植物通过与转基因抗除草剂植物杂交获得了抗除草剂能力后可能会破坏原有生态平衡,危及生态系统的稳定
11.【答案】C
【解析】转基因生物出现导致人体过敏反应的蛋白质,是说明转基因生物存在食物安全问题的重要证据之一。
12.【答案】B
【解析】由题干信息可知,这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的,说明两种病毒的基因可以重新组合,形成新的生物。而B项正说明外源基因与某些细菌或病毒重组可形成新的生物,因此这一事实是对B项的有力支持
13.【答案】A
【解析】由于转基因生物对人类影响的正负效应很难在短时间内发现,为了安全起见,将实验材料放在负压条件下操作与培养,目的是即使这种转基因进入人体或逃逸到外界,也会因大气压强过大,使其无法存活,从而避免造成基因污染。
14.【答案】C
【解析】本题考查生物武器的种类。生物武器包括致病菌.病毒.生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,酵母菌是一种非致病菌,因此不能作为生物武器。
15.【答案】A
【解析】
16.【答案】A
【解析】三倍体转基因鲤鱼在减数分裂过程中,由于染色体联会紊乱,不能产生正常配子,因此,三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼不能进行杂交,所以不会导致自然种群被淘汰
17.【答案】D
【解析】转基因农作物尽管只是DNA发生了重组,但是,有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,这可能会导致转基因农作物营养成分的改变。
18.【答案】B
【解析】在转基因生物或其产品研究过程中,必须遵循科学研究道德,其中对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在37℃便会死去的菌株
高中生物一、转基因产品引发安全争议达标测试: 这是一份高中生物一、转基因产品引发安全争议达标测试,共9页。试卷主要包含了转基因生物的安全性问题不包括等内容,欢迎下载使用。
高中生物沪科版 (2019)选修3一、转基因产品引发安全争议课后复习题: 这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3一、转基因产品引发安全争议课后复习题,共12页。
生物一、转基因产品引发安全争议精练: 这是一份生物一、转基因产品引发安全争议精练,共8页。试卷主要包含了下列关于转基因叙述中,错误的是等内容,欢迎下载使用。