语文三年级上册语文园地教学课件ppt

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1.书写展示。

要求：撇和捺要写得舒展。

2.读句子，想象句子描写的情形，然后再照样子写句子。

例：王老师急得直跺脚。

    他跑得像兔子一样快。

（1）妈妈激动得                  。

（2）天热得                   。

（3）       得                。

3.读一读，找出句子规律，并接着往下写。

树林里有一片青青的草地，青青的草地上有一棵高高的杨树，       

                                                    。

必做题

提升类

4.把古诗补充完整，并完成问题。

采莲曲

荷叶罗裙      ，

芙蓉向脸      。

       看不见，

闻歌始觉      。

（1）把古诗补充完整。

（2）这首诗的作者是    代诗人      ，人们称他“七绝圣手”。

（3）诗中“闻”的意思是          。

（4）此诗表现了采莲女（   ）的性格。（多选）

A.勤劳、善良    B.默默无闻  

C.坚强、勇敢    D.天真烂漫、朝气蓬勃

5.阅读下面的文章，回答问题。

春雨的色彩

     春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

     一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

     小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

     小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

     麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

     小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

     春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来了万紫千红。”

（1）小鸟们在争论一个什么问题？

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（2）小白鸽认为春雨是     色的，小燕子认为春雨是     色的，麻雀认为春雨是     色的，小黄莺认为春雨是     色的。其实，春雨是    色的，但它给春天的大地带来了万紫千红。

（3）文中“        ”描摹了下雨的声音，这叫拟声词。我还知道描摹下雨声音的拟声词：                       

必做题

拓展类

6.把你读过的文章中的好词佳句摘抄下来，不要忘记作批注呀。

选做题

自我评价

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

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