人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦青春萌动教案配套课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦青春萌动教案配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，异性朋友，小组学习，异性情感等内容，欢迎下载使用。
1、认识到青春期的心里萌动是一种正常现象；2、掌握青春期与异性交往的好处;懂得如何与异性朋友进行交往，学会正确处理异性情感；3、了解什么是真正的爱情。重点：1、懂得如何与异性朋友进行交往 2、学会正确处理异性情感难点：什么是真正的爱情
自学提示 18~22页
1.青春期的心理萌动的含义及表现？2.与异性相处的意义？ 3.与异性相处有哪些要求？4.怎样正确理解青春期异性情感？5.怎样正确认识爱情（什么是真正的爱情）？
他们总是嘲笑我、调侃我说我总是在女生面前耍帅。
她们说我太做作了，总是在男生面前装淑女。
你也会有一些奇怪的行为吗？这样的行为也给你带来苦恼了吗？那，应该怎么办呢？
没什么奇怪，这是青春期心理萌动的正常表现
1、青春期心理萌动的含义及表现？
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
假如某校有这样的校规：男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米;男生女生不得同桌吃饭;男生女生不得……
1、你赞同这样的校规么？为什么？
3、如果校长来听取大家的意见，你会提那些意见？
2、学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
担心男女同学长时间在一起，会发 展出超乎友谊的情感，通俗的说“早恋”，影响学业，影响人生发展。
不赞同，这样不利于男生女生 的正常交往
男生女生正常交往有积极意义，这些校规不利于男女生正常交往，应该采取积极措施引导学生与异性同学正常交往。
知识拓展：异性效应 在个体间关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对动物的活动和学习通常起积极的影响，这种现象称为异性效应，也叫“磁铁效应”，即“异性相吸”。
2、与异性交往的意义：P19
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,这份友谊会成为是我们青春美好的见证。
你来判断： 情境一：晨晨是一个成绩优异的女孩。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是“不正经”。 情境二：为了讨论元旦联欢的事宜，班长（男生）与副班长（女生）中午在偏僻的操场角落里进行探讨。 情境三：小明和小花从小就是同学，彼此非常熟悉。进入初中后，小明每节课后都到邻班里去找小花，还常常扯她的衣服，捏她的脸。有一天晚上十一点钟，还约小花出去玩。
应自然大方的与异性相处。内心坦荡，开放自己，掌握分寸。
言谈得当，举止得体、注意交往的时间、频率
心理上：内心坦荡语言上：言谈得当行动上：举止得体
青春期如何与异性朋友相处，交往过程中应注意哪些问题呢？
3、与异性交往的正确做法：
内心坦荡、言谈得当、举止得体
我特别崇拜他，总是忍不住偷偷地关注着他
他真的好优秀，我真的越来越喜欢他了
我总忍不住幻想着和他美好的未来
看到她和别人亲近，心里总不是滋味
这是青春成长中的正常现象
想一想：男女之间朦胧的情感是爱情吗？
好感、爱慕 ≠ 早恋、爱情
★4、如何看待异性情感？
看法:①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。 ②对异性的欣赏、对美好的向往 不是真正的爱情。做法:③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
我们会因为对异性的欣赏
也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情
心动 陪伴 相互鼓励 承诺 衷心 永恒
①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
1.（云南中考）中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好地成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是（ ）
A.元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处C.男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威D.小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动