![高中信息技术 粤教版 程序设计语言的基础知识第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/14/13988954/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
高中信息技术粤教版 (2019)必修1 数据与计算3.3.2 计算机程序设计语言教案
展开
这是一份高中信息技术粤教版 (2019)必修1 数据与计算3.3.2 计算机程序设计语言教案,共3页。
4.1 程序设计语言基础 教学设计 红岭中学 邹友明1总体分析本章是教科书《数据与计算》的第四章,将带学生学习“程序基础”的教学内容,也是学习第五章、选择性必修模块《人工智能初步》的基础知识与技能准备。本章以培养信息素养为目标,以知识技能为载体,以项目学习活动为途径,开展自主、协作、探究学习,让学生掌握Python程序设计语言的基本知识,程序的顺序结构、选择结构、循环结构以及在解决实际问题中的应用。本章通过“设计购买纪念品的最佳方案”项目范例,让学生使用程序设计语言实现简单算法,体验程序设计的基本流程,掌握程序调试与运行的方法,从而提升学生的信息素养。 2. 学业目标(1)能够理解 Python 语言常量和变量的数学意义;(2)能够熟悉 Python语言常见的数据类型;(3)能够正确表示程序中的各种“量”; (4)能够理解运算符与表达式的含义和用法;(5)能够运用 Python的运算符处理数据计算;(6)能够知道不同的Python函数的用法;(7)能够使用不同Python 函数处理运算数据和运算过程; 重点:(1)input()、 print() 函数和数据类型转换函数的基本用法;(2)变量的理解 难点:(1)变量的理解(2)数据类型的函数转换(3)函数的理解 3 过程设计 1 Python程序设计语言规定标识符由字母(A~Z,a~z)、数字(0~9)、下划线组成,并且其第一个字符必须是字母或下划线,而不能是数字,如s1,k,num,pai等。在标识符中,字母大小写是有区别的,如“value”与“Value”是两个不同的标识符。2 Python能够直接处理的常用数据类型有Number(数值)、String(字符串)、List(列表)、Tuple(元组)、Sets(集合)、Dictionary(字典)等。 3 在Python程序设计语言中对常量或变量进行运算或处理的符号称为运算符,参与运算的对象称为操作数。常用的运算符有算术运算符、逻辑运算符、关系运算符、赋值运算符、成员运算符等。由运算符、操作数连接而成的式子称为表达式。操作数可以是常量、变量、函数等。【1】课堂练习(后附)4 函数是Python语言程序的基石,是组织好的、可重复使用的、用来实现单一或相关联功能的代码段。Python 默认带有一些常用的函数,如求绝对值函数、求和函数、求最大值和最小值函数等。重点解读为什么要使用函数、函数的基本语法规则、如何创建一个自定义函数、如何实现简单的函数参数传递。 附:Python的运算符和表达式课堂练习题 1 x 的 y 次方(xy) 以下python表达式正确的是?A x^yB x**yC x^^y 2 22 % 3 表达式输出结果为?A 7B 1C 0D 5 3 如果表达式的操作符有相同的优先级,则运算规则是?A 左到右B 右到左C 都可以 4 3*1**3 表达式输出结果为?A 27B 9C 3D 1 5 以上代码输出结果为?A yesB noC 编译出错
相关教案
这是一份高中信息技术粤教版 (2019)必修1 数据与计算第三章 算法基础3.3 计算机程序与程序设计语言3.3.1 计算机程序教案,共4页。教案主要包含了教材分析,学习者分析,学科核心素养及教学目标,教学重难点,教法及学法,教学过程,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中信息技术粤教版 (2019)必修1 数据与计算3.3.2 计算机程序设计语言教案及反思,共3页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,学习重,教学资源,教学过程,教学反思等内容,欢迎下载使用。
这是一份粤教版 (2019)必修1 数据与计算4.1.1 Python的常量和变量教学设计,共3页。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)