人教部编版六年级下册第二单元快乐读书吧：漫步世界名著花园教课内容ppt课件

这是一份人教部编版六年级下册第二单元快乐读书吧：漫步世界名著花园教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了课外导入，刘易斯·卡罗尔等内容，欢迎下载使用。

在拉格洛芙温柔的手中，学校里的-切科目——地理、历史、植物学、动物学——统统魔术般地变成了传说故事，正如斯诺伊尔斯基的诗句中所歌唱的，在这样的课程中，干枯的荒漠里开出鲜花，出现歌声和泉水潺潺声，而且可以确信她教的课程会牢牢地扎进青少年们的记忆中。 ——[瑞典]克拉拉•约翰逊 我相信这书(《爱丽丝漫游奇境》)的文学的价值，比起莎士比亚正经的书亦比得上，不过又是一派罢了。 ——赵元任
当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。
刘易斯·卡罗尔《爱丽丝漫游奇境》
一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度，经历了一系列奇幻冒险的奇遇。
女孩儿爱丽丝坐在树荫下看书，看了一会儿，她的两个眼皮就打起架来。这时，她看见一只穿着白色西服的兔子，爱丽丝的好奇心顿时被勾了起来，她立刻向兔子追去。 追着追着，小白兔不见了。爱丽丝发现自己正站在一个大厅里。大厅中有一张小桌，桌上放着一个小瓶，上面写着：“喝掉我。”爱丽丝正口渴呢，看见饮料立刻就喝了下去。爱丽丝喝完后，发觉自己一下子缩小了。 爱丽丝急坏了。猛然间，她发现有盒蛋糕。于是，她吃了一块，她觉得立刻长高了一截。她高兴起来，一口气把盒子里的蛋糕全吃了。啊，这一下爱丽丝竟然长到天花板那么高了。爱丽丝吓得大哭起来，她的眼泪最后在大厅的中央形成了一个咸水湖。 这时，那只小白兔出现了。爱丽丝对小白兔大喊道：“白兔先生，请帮帮我！”小白兔听见喊声，吓得丢下手中的扇子就跑。爱丽丝弯下腰捡起扇子扇了扇，呀，爱丽丝变得像拇指那么小了。 爱丽丝高兴地跳起来，哪知脚下一滑，竟掉进了一个咸水湖中。原来这就是刚才爱丽丝的泪水汇成的那个湖。爱丽丝发现湖中还有不少动物、老鼠、鸭子、渡渡鸟都在水里扑腾着。大家上岸后，都冷得直哆嗦。过了一会儿，爱丽丝听见了一阵喧哗声，她循声来到了一座花园里。 花园里盛开着许多白色的玫瑰，一群人正在花园里争论着什么。爱丽丝走上前一看，原来他们正在打纸牌。爱丽丝觉得这群人的玩儿法很古怪：他们的4竟然比5大，王后竟然能管住国王。爱丽丝忍不住地嚷起来：“不对，不对，你们这样出牌不对！”那群人听到爱丽丝这样指责他们，也不甘示弱地和她吵了起来。她叫着，叫着，一下子惊醒了。 醒来后，她发出自己正躺在树荫下。她这才恍然大悟，原来刚才发生的一切只不过是一场梦而已。
就在这时，一只红眼睛的白兔从她身边跑过。这本身没什么稀罕的，而且，接下来爱丽丝听见兔子说话也没觉得有多离奇。她听见兔子自言自语地说：“哦，天哪！哦，天哪！我要迟到了！” 不料兔子竟然从马甲口袋里掏出一只怀表。
会说话、穿马甲、有怀表……
故事中的奇人还有谁呢？
《爱丽丝漫游奇境记》 “奇事”
《爱丽丝漫游奇境记》中处处都充满着“神奇”，里面的人物很奇，里面发生的故事更奇。
读一读自己喜欢的章节，找一找神奇的故事。尝试用简洁的话语，把神奇的事件罗列出来。
在书上相应地方写好批注：为什么觉得这件事很神奇？
《爱丽丝漫游奇境记》 “智力游戏”
第六章《小猪和辣椒》 爱丽丝说道：“请告诉我，我从这里该往哪边走呢？” “这很大程度上取决于你想去哪儿。”柴郡猫说。 “其实我并不在乎去哪儿——”爱丽丝说。 “那就无所谓往哪边走了。”柴郡猫说。 “ ——只要能达到某个地方就行。”爱丽丝又加了一句解释。 “哦，只要你走的时间够长，”柴郡猫说，“就肯定能达到某个地方。”
读着读着，我知道了……
我们心中的目标决定我们所走的路，朝着一个目标不断前进,终会实现愿望。
请选择一个你最喜欢的章节读一读,找一找蕴含深刻道理的话语。第一章节选:“嘿!”爱丽丝对自己说，”落到这么深的地方，以后我再从楼梯上滚下去就不算什么事了!家里人都会认为我多勇敢啊!哎呀，即使我从房顶上掉下来也不会说什么的!”
落到这么深的地方都不怕，以后从楼梯上滚下去也就更不怕了,经历带来了勇敢。
英国数学家、逻辑学家、童话作家、牧师、摄影师。毕业于牛津大学，长期在牛津大学任基督堂学院数学讲师，发表有关于行列式与平行原理的若干数学著作。其间还著有不少散文与打油诗，著名的诗集有《蛇鲨之猎》。所作童话《爱丽丝漫游奇境》与《爱丽丝镜中奇游记》为其代表作品。
第八章《王后的槌球场》 等她回到柴郡猫那儿，却吃惊的发现他周围聚集了一大堆人。刽子手、国王和王后正在争执，三张嘴同时说话，其他人都默不作声，看上去非常不安。 刽子手的道理是，如果没有身体，就没法把头从身体上砍掉。他以前没做过这样的事，而且这辈子也不打算开始做。 国王的道理是，只要有头，就能被砍，休得废话。 王后的道理是，如果不立即采取行动，她就把在场的每个人都处死。