小学10 纸的发明第二课时一课一练

这是一份小学10 纸的发明第二课时一课一练，共4页。试卷主要包含了看拼音,写字词，.选词填空，选择合适的选项填空，按要求写句子，课内阅读等内容，欢迎下载使用。

(1)zà zhǐ shù( )的发明,是中国对世界文明的 wěi dà( )贡献之一。
(2)这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一cè( )书。这种书很笨重,阅读、携带、bǎ cún( )都很不方便。
二、.选词填空。
发明 发现
科学家( )了许多奇怪的现象。
(2)诺贝尔( )了炸药。
改变 改造
(3)近几年,人们的生活发生了很大的( )。
(4)这些危房经过( )以后，已经面目一新了。
三、选择合适的选项填空
1.给下列句子中加点的词语选择正确的解解释。
A.形容读书多,学识丰富 B.雕刻 利铸造 C.传授和继承
①这种造纸的方法经蔡伦改造得以传承下来。( )
②我们的祖先把文字铸刻在青铜器上。 ( )
③这位教授学富五车,在古文字研究方面造诣很深。
2.下列多音字注音有误的一项是( )
A. 这里的一切(qiē)设施都被无情地切(qiē)断了。B.朝鲜(xiǎn)半岛盛产的新鲜(xiān)帝王虾深受广大游客的喜爱。
C.新开的超市,价格便(pián)宜,离我们家也很近,奶奶觉得便(biàn)利极了。
D.蔡伦不怕累(lèi),不断试验,吸收了人们长期积累(lěi)的经验,改进了造纸术.
3.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.造纸术是我国古代四大发明。
B.我国的人口是世界上人口最多的国家。
C.早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
D.我国的传统节日有清明节、劳动节、中秋节。
4.下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )
A. 从东汉时代开始,人们就已经懂得了用麻来造纸。
B.造纸术发明之前,人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、帛等等。
C.造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳,是古代劳动人民智慧不断积累的结果。
D.造纸术首先传到朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯和欧洲,影响了全世界。
5.为了表现“纸的发明”作者采用的构篇方式的( )
A.总-----分 B.分----总 C.总----分----总
四、按要求写句子。
(1)造纸术的发明,是中国对世界闻名的伟大贡献之一。(用修改符号修改病句)

(2)帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(用关联词合并为一句话)

(3)把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(用带点的词造句)

五、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1.选段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
2.蔡伦是怎样造纸的?把描写动作的词语找出来,填一填。
剪或切→浸→ → →
3.蔡伦改进的造纸术为什么能传承下来?(多选) ( )
A. 原料容易得到 B. 价格便宜
C.可以大量制造 D. 能满足多数人的需要
4.蔡伦造纸的方法是怎样的？为什么他的造纸术能传承下来？简单说一说。