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初中英语Unit 1 Can you play the guitar?Section B学案及答案
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这是一份初中英语Unit 1 Can you play the guitar?Section B学案及答案，共5页。学案主要包含了自主学习，合作探究，拓展延伸，随堂检测，教学反思等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
知识与技能:
1.Master the wrds abut the instrument. 掌握有关乐器的单词．
2. Learn t ask smene's ability.学会询问某人能力的句型．
过程与方法：
Thrugh listening, speaking and ther activities t develp gd hearing habits and ability, and then thrugh independent learning and grup cperatin, learn t talk abut themselves r thers's ability.
通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会谈论自己或别人的能力。
情感态度与价值观：
Develp a sense f grup.培养一种群体意识。
学习重、难点：
Learn t talk abut yurself r thers.学会谈论自己或别人的能力.
教学方法：
Sitdic cmmunicatin methd and cperative inquiry methd情景交际法、合作探究法
教具：PPT、 flash card
一、自主学习：
学习任务一: 认读并书写本课单词
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列词组。
拉小提琴______________________ 弹吉他____________________________
敲鼓__________________________ 弹钢琴____________________________
讲故事________________________
【答案】play the vilin play the guitar play the drums
play the piantell a stry/stries
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.
学习任务二: 学会询问他人的能力句型 .
---- Can yu play the guitar? ---- Yes, I can. But I can't play the pian.
1.两人一组，练习对话
2.利用1a中的乐器，做替换练习， 完成1c.
3.小组竞争，展示成果
二、合作探究：
翻译：你会打篮球吗？不，我不会._______________________________________
你会敲鼓吗？是的，我会._______________________________________________
根据上面两句话，讨论一下play的用法.
____________________________________________________________________.
【答案】Can yu play basketball?N,I can’t.
Can yu play the drums?Yes,I can.
play+球类 play +the+西洋乐器
三、拓展延伸：
Can和culd区别：
1.can表示现在能力，culd表示过去的能力。如：He can speak a little English nw. She culd play the pian when she was five.
2.在表示请求许可时，没有时间区别，语气上面culd 比can要委婉。
如：Can I use yur pen. Culd I have a lk at yur bk?
3.can 的可能性要比culd大一些。
四、随堂检测：
I、精挑细选
1. Bb can play________ basketball but can't play______ vilin.
A. the, theB. the, /C. /, the
2. Can he ______ it in English?
A. speakB. speaksC. say
3. I like _____club.
A. musicB. the music’sC. the music
4. Tm wants t jin _____club.
A. dancingB. the danceingC. the dancing
5. He_____ t jin the music club.
A. dn’t wantB. desn’t wantsC. wuld like
6. --Are they gd at ____? --Yes, they are.
A. swimB. t swimC. swimming
【答案】 3.C 4.C 5.C 6.C
II、完美呈现
1. Can yu play the v____________?
2. He can d_____________ and sing.
3. I want t jin the art c___________.
4. Des he play the p__________ every day?
5. He can p ___ the drums.
【答案】1.vilin 2.dance 3.club 4.pian 5.play
III翻译句子
1. 你会唱歌吗? 是的,我会.
_________________________________________________________
2. 我不会弹钢琴，但是我会跳舞.
_________________________________________________________
3.他会弹吉他吗？不，他不会
_________________________________________________________
Jane会下象棋吗? 不,不会.她会拉小提琴_________________________________________________________
【答案】1.Can yu sing？Yes，I can.
I can’t play the pian,but I can dance.
Can he play the guitar?N,he can’t.
Can Jane play chess?N,she can’t.She can play the vilin.
五、教学反思
收获：
不足：
学习目标：
知识与技能:
1.Master the wrds abut the instrument. 掌握有关乐器的单词．
2. Learn t ask smene's ability.学会询问某人能力的句型．
过程与方法：
Thrugh listening, speaking and ther activities t develp gd hearing habits and ability, and then thrugh independent learning and grup cperatin, learn t talk abut themselves r thers's ability.
通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会谈论自己或别人的能力。
情感态度与价值观：
Develp a sense f grup.培养一种群体意识。
学习重、难点：
Learn t talk abut yurself r thers.学会谈论自己或别人的能力.
教学方法：
Sitdic cmmunicatin methd and cperative inquiry methd情景交际法、合作探究法
教具：PPT、 flash card
一、自主学习：
学习任务一: 认读并书写本课单词
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列词组。
拉小提琴______________________ 弹吉他____________________________
敲鼓__________________________ 弹钢琴____________________________
讲故事________________________
【答案】play the vilin play the guitar play the drums
play the piantell a stry/stries
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.
学习任务二: 学会询问他人的能力句型 .
---- Can yu play the guitar? ---- Yes, I can. But I can't play the pian.
1.两人一组，练习对话
2.利用1a中的乐器，做替换练习， 完成1c.
3.小组竞争，展示成果
二、合作探究：
翻译：你会打篮球吗？不，我不会._______________________________________
你会敲鼓吗？是的，我会._______________________________________________
根据上面两句话，讨论一下play的用法.
____________________________________________________________________.
【答案】Can yu play basketball?N,I can’t.
Can yu play the drums?Yes,I can.
play+球类 play +the+西洋乐器
三、拓展延伸：
Can和culd区别：
1.can表示现在能力，culd表示过去的能力。如：He can speak a little English nw. She culd play the pian when she was five.
2.在表示请求许可时，没有时间区别，语气上面culd 比can要委婉。
如：Can I use yur pen. Culd I have a lk at yur bk?
3.can 的可能性要比culd大一些。
四、随堂检测：
I、精挑细选
1. Bb can play________ basketball but can't play______ vilin.
A. the, theB. the, /C. /, the
2. Can he ______ it in English?
A. speakB. speaksC. say
3. I like _____club.
A. musicB. the music’sC. the music
4. Tm wants t jin _____club.
A. dancingB. the danceingC. the dancing
5. He_____ t jin the music club.
A. dn’t wantB. desn’t wantsC. wuld like
6. --Are they gd at ____? --Yes, they are.
A. swimB. t swimC. swimming
【答案】 3.C 4.C 5.C 6.C
II、完美呈现
1. Can yu play the v____________?
2. He can d_____________ and sing.
3. I want t jin the art c___________.
4. Des he play the p__________ every day?
5. He can p ___ the drums.
【答案】1.vilin 2.dance 3.club 4.pian 5.play
III翻译句子
1. 你会唱歌吗? 是的,我会.
_________________________________________________________
2. 我不会弹钢琴，但是我会跳舞.
_________________________________________________________
3.他会弹吉他吗？不，他不会
_________________________________________________________
Jane会下象棋吗? 不,不会.她会拉小提琴_________________________________________________________
【答案】1.Can yu sing？Yes，I can.
I can’t play the pian,but I can dance.
Can he play the guitar?N,he can’t.
Can Jane play chess?N,she can’t.She can play the vilin.
五、教学反思
收获：
不足：
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