人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 3 How do you get to school?Section B导学案
展开【学习目标】:
知识与技能:
,many,village,,bridge,bat,rpe way,year,afraid,villager,leave,dream,true,cme true
重点句子:It is + adj. + t d sth.
... He is like ... t sb.
It is their dream t have a bridge.
过程与方法:
Learn t talk abut hw yu and thers g t schl thrugh sl learning and grup cllabratin.
通过独学和小组合作,学会谈论自己和他人是怎样上学的。
情感态度与价值观:Care abut the difficulty f children in pr areas and care fr thers.
关心贫困地区孩子上学难的问题,关爱他人。
【学习重、难点】:Imprve literacy and master the syntax by transprtatin.
提高读写能力,并掌握乘交通工具的句法。
教学方法:Cperative inquiry methd, Q and answer methd合作探究法、问答法
教具:PPT
一、自主学习:
1. 许多____________________ 2. 村庄___________________
3. crss the river _______________ 4. 桥_____________________
5. take the subway___________________6. think f___________________
7. 梦想____________________ 8. 害怕做某事 __________________
_______________10. cme true__________________
【答案】1.lts f 2.village 3.过河 4.bridge 5 乘地铁
6. 认为,想起 7.dream f 8. be afraid t d sth 9. 在两者之间 10.实现
合作探究:
1)完成1a,将单词与图片匹配。
2) 与同伴谈论一下你上学所使用的交通类型。
3)听听力完成1c,1d与同伴交流Hw des she/he get t schl?
4)完成2a-2c
It is easy t get t schl. 上学很容易。
句型:It is easy t d sth. 做某事是容易的。
拓展:It is +形容词+t d sth. 做某事是...的。
There is n bridge. 这里没有桥。
There be 句型,意思是某处有某物。
There are many bks in my desk.
There is a pen and many bks in my desk.
思考:be 动词的形式由谁决定。
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【答案】由后面所接的名词决定。后面名词是单数或者不可数名词用is,可数名词复数用are。
5)11-year-ld:形容词 十一岁的
构成:基数词-year-ld 其后必须要接名词。
eg. I am a 12-year-ld girl. 我是一个十二岁的女孩。
I am 12 years ld.我十二岁。
区别 12 years ld :12岁与12-year-ld 12岁的
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【答案】12 years ld是名词做主语,表语等12-year-ld 形容词一般做定语修饰名词。
三、拓展延伸:
D yu walk r ride a bike?怎样用英语回答?
D yu g by train r by bus ?回答
总结:选择疑问句的结构
疑问句中用r 连接选择部分构成的疑问句 回答时,主要看选择部分。
1>Is he r his sister gd at English ? His sister (is).
2>Is yur father a teacher r a dctr ? (He is ) A teacher .
3>Des Tm like Chinese r math ? (He likes) Chinese(Bth/Neither).
回答这类问题不能用yes , n :可用一个句子回答,也可简答。
四、随堂检测:
1.--D yu usually g t schl _____bus r _____ft?
--I walk t schl.
A. by, n B. by , by C. n, by
2. The students in the village ______ the river t schl.
A. pass B. past C. crss
3. It takes them tw hurs ______ ftball very day.
A. play B. t play C. plays
4. I’m sure yur dream will _______true.
A. cme B. g C. leave
5. -- What d yu _____the trip?
--It’s interesting.
think f B. lk like C. lk at
【答案】1.A 2.C 3.B 4.A 5.A
II、改错:下列各句都有一处错误,请找出并在横线上改正。
1.My teacher want t knw where I live.
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2.Hw lng is it frm here t yur hme?
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3.Tm usually ges t schl by the bike.
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4.The by lives near the schl. He ften walks t there.
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5.This is easy fr him t ride a bike.
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【答案】1.want---wants 2.lng---far 3.the去掉 4.t去掉 5.This--It
五、学后反思
不足:
收获:
英语人教新目标 (Go for it) 版Section B导学案: 这是一份英语人教新目标 (Go for it) 版Section B导学案,共2页。学案主要包含了自主学习,合作探究,拓展延伸,随堂检测,学后反思等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重、难点等内容,欢迎下载使用。
人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案,共4页。学案主要包含了自主学习,合作探究,拓展延伸,随堂检测,学后反思等内容,欢迎下载使用。