最新部编版五年级语文讲义：阅读专题常见概括题型归总

五年级阅读专题常见概括题型归总
【学习目标】
1、掌握常考概括题型及答题技巧
2、掌握不同概括题型的答题重难点

【知识精讲】
l 概括人物形象
概括人物形象：
1、 正面分析：从主要人物的描写，（动作 语言 心理 肖像）中总结出人物的性格和品质及情感。
侧面分析：文中其他人物对主要人物的评价，与之形成的对比，作者的评价态度

让学生学会从文中人物主要做了哪些事情概括人物的性格或者品质
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2、 结合内容分析性格特点：内容+性格特点

【例题讲解】

（一）迷途笛音（19分）
那年我6岁。离我家仅yí jiàn zhī yáo（ ）的小山坡旁，有一个早被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
　　一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条pì jìng（ ）的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
　 等他们走后，我jīng huāng shīcuò（ ）地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
　　“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
　　 我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
　　“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
　　卡廷边削边不时地把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵qīng cuì yuè ěr（ ）的笛音中，踏上了归途……
　　当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然___到他用心之良苦！那天当他听到我的哭声时，便___我一定迷了路，但他并不想在孩子面前____“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！就这样，卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

5.你觉得“乡巴佬”卡廷是怎样的人？你喜欢他吗？为什么？（5分）
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5.只要回答到卡廷纯朴、善良、懂得尊重别人等即可。
（二）感动
①一直以来,“感动”在我的心中是“感到激动”的概念。以前我觉得一定要有轰轰烈烈之事才能“感到激动”,如拯救百性于水深火热之中,天降福星于寻常人家,或是什么让人感觉到翻天覆地的巨大变化等等。可近来我却从身边几件区区小事中却也领悟到了“感动”。
②那是一次我乘坐的小公交车上。我在起点站上车,总有座位,前座是一位高大魁梧的男士,我面熟的一位高校教师,他正用手机和人通话,说是已经在车上了,还有二十分钟左右就可到达。第三站上来了一个六十上下的妇人,这时已没有空位了,男教师马上起身给妇人让座。只见他又开双腿、头皮紧贴车顶稳稳地站着。下一站很快到了,他匆忙弯腰下了车。不是还有二十分钟左右吗?我正纳闷,只见他挥手招了辆绿色的士。噢,这时我才明白,他尽量叉开双腿并（ ）为了保持平衡,（ ）他高大的身躯在小巧的车厢内根本无法站立,为了让座,他才下车打的。顿时,我心中的感动随着前行的绿色的士冉冉升起,他原本高大的身影愈加高大地定格在我眼前。
③还有一次也是在公交车上。一个“披肩发”握着手机在柔声说话,妈,近来你好吗?爸好吗?我现在刚办完事在回单位的途中,最近我正在复习,过几天就要考试了妈，时间很紧张，所以不能回去看望你们，等考完试的礼拜天，我和他一起回来，他说要买点螃蟹给你们尝尝，你们一定要注意身体啊!我挂了啊!这轻声慢语犹如美妙的天籁，我如沐春风，感动在心底水波一样荡漾开来。
④曾记得不久前，我骑车在十字路口拐弯时，不小心撞了一个夹着公文包的西装青年，我赶紧停下，真怕他骂出一句“瞎了眼了，你！”结果是他顾不上拍打裤腿上的车轮印，却抢在我道歉之前，连说几声“对不起”，似乎是他撞了我，她满脸的微笑一下子缩短了我们之间的距离，我心中的紧张与窘迫，刹那间无影无踪，目送他边挥手边离去的背影，仿佛是和久违的朋友在街上偶遇，这时感动写满了我的脸庞。
⑤其实“感动”不一定要惊天动地！“感动”可以出自一件细微的小事。
1、 在第二节中用“ ”划出长发女子说出的话。从这些话中可以看出她是在给 打电话。她是一个 的人。

【知识精讲】
l 内容概括

一、 请用简洁的语言概括文章的主要内容：
（一）写景状物类的文章：
解题步骤：1.梳理文章结构、层次；
2.概括文段内容；
3.内容相加法。
（二）写人的文章阅读：
解题步骤：1.梳理文章结构、层次；
2.概括文中事件；
3.分析人物形象；
4.答题格式：本文叙述了某人的……等几件事，表现了某人……的品质、性格。[来源:Z|xx|k.Com]
（三）写事的文章阅读：
解题步骤：1.梳理文章结构、层次；
2.把握记叙文六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果；
3.要素串联法：时间+地点，人物+原因+事件+结果。
二、 请用简洁的语言概括文段的主要内容：
（一）写景状物类的文章：
解题方法：1.弄清楚这一段都讲了哪方面内容；
2.格式：这一段介绍了某物、某景色的……。
（二）写人的文章阅读：
解题步骤：1.分析该部分内容事件；
2.概括文中事件：人+事。
（三）写事的文章阅读：
解题步骤：1.梳理文章结构、层次；
2.把握记叙文六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果；
3.格式：这部分内容写了某人做某事的原因、经过、结果。

【例题讲解】
例题1:写景状物类文章内容概括考察：
（一）美丽的小兴安岭
　　我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的，诱人的。
　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。
　　夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
　　秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
　　冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里。它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散步，看看春天是不是快要来临。
　　小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
1．划分段落层次：

2. 请概括这篇文章按照什么顺序，主要内容是什么？

1、总分总结构。
第1小节是第一部分。总说小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的。
第2——5小节是第二部分，具体介绍小兴安岭的四季的美丽景色。
第6小节是第三部分。总述小兴安岭是一座巨大的宝库。
2、本文按照四季变化（时间）的顺序，写了小兴安岭的美丽景色，表现了对祖国的热爱之情。

例题2: 写人类文章内容概括：
（二）缴电话费的老妇人
一天，我到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只能慢慢地等。终于排到了第二个位置，站在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。
“请问您的电话号码多少？”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个电话号码。
营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”
老妇人说：“不是，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。
营业员在电脑上点出之后，问；“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是，这是我女儿的名字！”
营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面的人开始不耐烦了，唧唧喳喳有些骚动。
可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕巴，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”
她刚刚想走，好像又想起了什么，“刚才那两个电话缴费了吗？”“没缴。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这时后面一片寂静。
3．为什么老妇人第一次缴费时“后面的人开始不耐烦了，唧唧喳喳有些骚动”，而后来“后面一片寂静”呢？


4．请概括文章主要内容，并说说你从这篇短文中你能体会到什么？


4.在缴电话费的时候，母亲熟练记住了儿女的电话号码却不记得自己家的电话号码，最后母亲为儿女缴了电话费。体会到父母对子女的爱是永远不求回报的。当他们老去的时候，可能会忘记自家的电话号码，却对儿女家的电话号码倒背如流，那是缘于对子女永远的牵挂。

例题3: 记事类文章内容概括。

一间改变命运的房间
经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚最稀缺。
很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”
他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里，却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手上的工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天候待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”
老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”
年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。
又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。
几天之后，他来到了曼哈顿。站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前，他见到了老先生。
老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”
“您在开玩笑吧！”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。
老先生很温和的笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，只因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”
这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻的人就是乔治·伯特,他成为这家饭店的第一任经理。
尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。

1. 仔细阅读短文，填空
故事发生的地点： 时间：
人物： 起因：
结果：
3. 地点是（旅馆里），时间是（一个暴风雨的晚上），人物有（服务员；老夫妇），事情的起因（老夫妇没有房间住），经过是（服务员把房间给老夫妇住），结果是（好几年后，老夫妇盖了一座饭店，让服务员当经理）。 

【知识精讲】

l 概括中心
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发？[来源:]
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。
写景主要赞美景的美丽可爱。
写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。
借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

【例题讲解】

写景：
（一）18分
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪，但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫。那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
　　蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
夏季雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……

3．作者从 和 两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了
，表达了 。（4分）
3.静静的湖和雨中的湖全文记叙了静静的湖和雨中的湖的美景，表达了作者对大自然的热爱。

叙事：

窃读记
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

请问：
1.在原文中画出文章中心句。
2.请概括本文中心。


1.最后一句话。
2.课文主要写了“我”因为买不起书，而匆匆赶到书店，藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地窃读，到了晚上才依依不舍地离开。表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

写人 ：
做事讲究效率的爸爸
我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。
元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上□爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。
来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。
我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！
我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。
平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。”
吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。
爸爸工作讲效率是远近闻名的。到我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真讲效率，真出活！”
2．读了这篇文章对你有什么启发？

参考答案：在生活中学习运用运筹学，就能养成抓紧时间的好习惯，成为做事讲究效率的人。

【知识精讲】
l 概括原因

这类题多以问“为什么（或原因、理由是什么）”形式出现，故选“原因概括题”为代表。
注意：原因概括，答题时让学生学会分析文本，回归到原文，先定位，再联系上下文分析。
要点：事件＋情感
（一）金色的盒子
我的一个朋友三年前下岗了。妻子工资不高，儿子正在读小学，还有父母需要赡养——家庭负担很重。他找到了一份推销一种工业用试剂的工作。薪水不低，但每月300桶的定量完成起来并不轻松。
随着月底的来临，没完成定额的朋友每天回家的脚步越来越沉重。儿子见状，开门的第一件事就是问：“爸爸，到今天还剩下几桶?”时间一长，他渐渐吃不消这“每日一问”。终于有一天，他吆喝儿子：“以后不许你再问我!”儿子委屈地走开了。期中开家长会，老师表扬儿子说孩子非常懂事，懂得为家庭分忧，在用“担心”造句时写道：每到月底，我最担心爸爸完不成推销定额，他会很难过的。踏着月光从学校回家，我的朋友落泪了，他想：___________________________________________。
在国外一个经济拮据的家庭，父亲斥责一个小女孩，因为她在圣诞节前将家里仅有的一卷美丽的金纸“糟蹋”了。 第二天，小女孩把一个糊着金纸的盒子作为礼物送给父亲，父亲一看，里面空空如也。他再次大声斥责小女孩说：“你不知道送给别人空盒子是不礼貌的吗?”女孩说：“它不是空的，我把我的吻全吹进盒子里了，这些是给您的。”父亲听了，一下子愣住了...... 
其实做父母的，都有一个这样的金色盒子，只是做父母的有时看不到而已。

（2）“时间一长，他渐渐吃不消这‘每日一问’”这句话中的“每日一问”具体内容___________
_________________________________。父亲他渐渐吃不消这“每日一问”的原因是_____________
______________________。
（2）儿子问他推销工业用试剂的数量（爸爸，到今天还剩下几桶？）；因为每月推销300桶的定量完成 起来不轻松，儿子的每日一问让父亲感到莫大的压力，感到心烦。


（二）细细密密的爱

①那一天，我在湘西的一家不起眼的小饭馆里，见到的两个来中国观光的外国人。男的大约二十出头，身体健壮，女的头发花白，神态安详。我和朋友随意地在外国游客右侧的餐桌旁坐下，眼睛却有意无意地落在他们身上。
②只见每道菜端上桌，那外国青年都第一个拿起筷子品尝。试一下，喊一声“OK”，将菜盘移到自己面前；试另一盘，又喊一声“OK”，却将菜盘挪到女士的面前。整桌菜摆好，两人开始吃：女士只对准摆在自己眼前的三盘美味下筷子；而那青年不但大吃摆在自己眼前的那几盆菜，连女士面前的三盘菜也照尝不误……
③酒足饭饱后，在我向饭店老板打听当地风情时，外国青年走过来找我们攀谈。嗬，他居然是中国通，汉语说得也算流畅。他竖起大拇指：“这里，非常美，人间天堂！”我的一位朋友性子急，没等我和他闲聊几句就开口提问：“能问您一个问题吗?刚才您每个菜都先尝尝，有的给那女士吃，而您却都能吃，为什么？”
④外国青年怔了一会儿，张开口，有些无奈地指指自己的舌头：“我妈妈舌头受过伤，味觉跑掉了，我先替他试试菜的味道。”
⑤我并不满意他的回答：既然妈妈失去了味觉，那么替她品尝有什么用？而且他只允许妈妈吃其中的三道菜，那又作何解释？
⑥外国青年看出我有疑惑，抚着腹部说 我妈妈胃不好 吃辣 吃酸 吃烫都会疼
⑦这下轮到我和朋友怔住了，两人面面相觑。我们猜一千遍也不可能想到，在那些极易引起别人误会的动作里，竟藏着细细密密的爱……
4、 读短文、画句子，填空。
（1） 我们产生的误会是
（2） 而那位青年这样做的原因是

参考答案：（1）儿子在欺负失去味觉的母亲。
（2）因为他母亲失去了味觉，而且胃不好，一些食物不能吃，他在替母亲试菜，他爱他的母亲。



【课堂小练】
[来源:ZXXK]
（一）父亲的期望
父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。（ ）整天忙碌，（ ）在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，（ ）父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”
一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！”
一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。
我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！
父亲，儿子我会圆了您的心愿------
4.简要概括文章父亲替我做的两件事。


4 父亲执意为我买皮鞋 父亲将买些找回的一些些给我去学校买东西吃

（二）两 袖 清 风
　　于谦是我国明代的爱国英雄。
　　于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿（h)i）。△
　　这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”
　　于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊
　　于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。
　 “地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？”“两—袖—清—风！”于谦说完哈哈大笑起来。
2、短文歌颂了于谦的什么品质？

参考答案：清正廉洁，一心为民的品质。
(三)(20分)
米卡尔是美国加州有名的富翁，他有美丽的洋房和大片的花园。但米卡尔也有一个令自己头疼的难题:这么多的财富肯定有好多人在打自己的主意。怎么办呢？于是米卡尔让仆人在房子的四周筑起高高的围墙。
春天一到，花园里鲜花怒放，浓香飘过围墙令全镇的人都很神往。几个好奇的孩子想: 院子里肯定种着什么奇花异草。听说有一种长着大眼睛，还会给孩子们唱歌呢。于是，孩子们打起主意，决心探个究竟。
朦胧的夜晚，孩子们搭起人梯跳到了院子里，他们在花丛中寻找，踏坏了许多鲜花和嫩草。后来，他们被仆人发现，赶出了院子。
富翁大为光火，把这事讲给朋友听。朋友笑着说:”为何不把围墙拆了呢？”
富翁说:“那我会丢失好多的财产！”朋友笑了，说连一群孩子都拦不住，何况身手不凡的大盗呢！”
富翁终于听从了朋友的劝告，彻底拆掉了围墙。于是，孩子们首先冲入了花园。他们仔细寻找心中的神花。结果，根本没有什么奇花异草。富翁的朋友把孩子们请进了客厅，并美餐了一顿，然后对孩子们说在花园中种下你们心中的神花吧！”孩子们高兴地跳了起来，然后跑到花园里去了。拆掉了围墙，全镇的人们都可以欣赏花园的美丽，富翁因此得到了全镇人的爱戴和尊敬。
一天，一伙大盗闯入米卡尔的家，准备将他家洗劫一空，刚闯入花园不久就被守护神花的孩子们发现。小卢比跑去洋房报告情况，小比尔跑去镇上通知大人们。结果大盗们被及时赶到的富翁和镇上的人们捆绑起来。
庆功宴上，富翁对所有人说我要感激你们，你们使我懂得了一个伟大的道理——这个世界上，只有敞开的花园最美丽，最安全。”
3.米卡尔在房子的四周筑起围墙是为了_____________________________________________,但是______________________________________________________________，又彻底拆掉了围墙。这样做不仅__________________ 还 _____________________________________________________________。(8分)
3.筑起围墙是为了防止别人来打他财产的主意，后来挡不住别人的好奇，还被一些孩子爬进了围墙。这样做不仅让全镇的人们都可以欣赏花园的美丽,富翁还得到了全镇人的爱戴和尊敬