人教版年、月、日复习ppt课件

这是一份人教版年、月、日复习ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重难点，知识点汇总，小数的初步认识，小数的大小比较，问题解决，考点1，读出下面的小数，四点一六，零点七等内容，欢迎下载使用。

1.结合具体情境和几何直观图，了解小数的含义，能认、读、写不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物，感受小数与实际生活的密切联系。 2.经历比较的过程，学会比较一位小数的大小，能解决比较简单的小数比较问题。 3.在具体情境中体会小数加、减法的算理，会正确计算一位小数加、 减法，并能解决简单实际问题。
在具体境中初步理解小数的含义，能够读、写不超过两位的小数，学会比较一位小数的大小，利用一位小数的加减法解决简单的实际问题 。
1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。 2.小数的读法：整数部分和整数的读法相同，小数点读作“点”，小数部分按从左到右的顺序顺次读出每一位上的数字，是几就读几，如果是0，也必须读出来。 3.小数的写法：先写整数部分（按照整数部分的写法写，如果是零就直接写0）；再在个位右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。 4.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以写成一位小数。
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的计算方法进行计算。
比较小数的大小时，有单位的数要先统一单位再比较。实际比较中，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，再看小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大，如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数，以此类推，直至比较出小数的大小。
4.16 读作：（ ）0.7 读作：（ ）0.18 读作：（ ）1.5 读作：（ ）7.26 读作：（ ）
根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。
小丽从儿童乐园上车，要到光明街站下车。如果每两站间相距为1千米，小丽要付车费多少钱？
想：10千米以内票价1元，每增加1千米增加0.2元。1－13站共有12千米。
12－10＝2（千米）
0.2+0.2＝0.4（元）
1+0.4＝1.4（元）
答：小丽要付车费1.4元。
10千米以内票价1元，每增加1千米增加0.2元。