人教数学4年级下册 第4单元 第6课时 化简、改写小数 PPT课件

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小数的意义和性质人教版·四年级下册第6课时 化简、改写小数一、新课导入化简下面的小数。0.70=　　　　　　105.0900=　　　　 化简” 就是不改变小数的大小,依据小数的性质,去掉小数末尾的0, 使小数读写起来更简便。二、探究新知课本第39页 例30.7化简下面的小数。0.70=　　　　　　105.0900=　　　　 0 . 7 0 小数末尾有1个“0”105.09 00小数末尾有2个“0”小数的基本性质，去掉小数末尾的“0”。105.09以105.0900为例105.0900105.90099小数的大小发生了变化整数部分的0不能去掉。二、探究新知课本第39页 例3二、探究新知课本第39页 例4不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.2=　　　　　4.08=　　　　　3=　　　　 依据小数的基本性质，在已知小数的末尾添上”0”或去掉“0”完成小数的改写。二、探究新知课本第39页 例4不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.2=　　　　　4.08=　　　　　3=　　　　 0.2＝一位小数0 .200三位小数0.2004.08＝两位小数4.080三位小数4.0803＝整数3.000三位小数3.000二、探究新知课本第39页 例40.704.080.310去掉0，数的大小不变。去掉0，会怎么样？可以添上0吗？你理解了吗？三、课堂练习化简小数时，只能去掉小数末尾的0，其他位置的0不能去掉，否则会改变小数的大小 。化简102.020的结果是（ ）。A、12. 2B、12. 02C、102.0200D、102. 02D三、课堂练习不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数。12.0005.1200.1205.12＝ 0.1200＝12＝1.1560＝1.1567分米＝（ ）米把下面各数改写成小数部分是两位的小数。0.085.600.705元6角＝（ ）元 8分＝（ ）元12厘米＝（ ）米0.12三、课堂练习在下面各数的末尾添上“0”后，大小不变的有（ ）。3.02 4.00 6.50吨50平方米1103.02 1004.00 6.50吨三、课堂练习四、课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？小数的化简:依据小数的基本性质，去掉小数末尾的0，小数的大小不会改变。增加小数位数的前提是不改变小数的大小,只在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数,首先在整数个位的右下角点上小数点,然后根据需要添上相应个数的“0”。五、课后作业课本：第39页 做一做