广东省梅州市蕉岭县2022-2023学年四年级上学期语文期末质量监测试卷

这是一份广东省梅州市蕉岭县2022-2023学年四年级上学期语文期末质量监测试卷，共13页。试卷主要包含了书写展示，积累运用，阅读感悟，快乐读书吧，习作表达等内容，欢迎下载使用。

1．我能把下面的字写得既正确，又漂亮。
文 质 彬 彬
人 声 鼎沸
二、积累运用(44分)
2．读拼音，根据语境在括号里填上恰当的词语。
冬冬huàn xiǎng 自己能拥有无比qiáng dà 的li liàng ，能hū fēng huàn yǔ 、téng yún jià wù 能摘下天上的yún cǎi ，能探索出宇宙的一切à mi 。
3．下列对加点字词的解释不正确的一项是( )。
A．可怜九月初三夜(可爱)
B．有志者当效此生(效仿)
C．梅须逊雪三分白(超过)
4．下列词语不是描写人物外貌的一项是( )。
A．膀大腰圆 鹤发童颜 老态龙钟
B．眉清目秀 亭亭玉立 慈眉善目
C．明眸皓齿 骨瘦如柴 不动声色
5．填入下面句子中的词语，不恰当的一项是( )。
A．拔河比赛中，四二班的选手牛高马大，明显(占上风)。
B．这个偏僻山村又有两个孩子考上了重点大学，真是(破天荒)呀！
C．人不可能一辈子(栽跟头)，失败了吸取教训，继续努力就是了。
6．下面句子中的八字成语使用不正确的一项是( )。
A．“病从口入，祸从口出。”不论什么时候，我们都要讲究卫生，谨言慎行。
B．小红充分发挥身高腿长的优势，取得了短跑冠军，真是“尺有所短，寸有所长”。
C．奶奶语重心长地说：“我们现在的日子比上不足，比下有余，要珍惜呀！”
7．下面句子中的带点词语不是体现作者表达准确性的一项是( )。
A．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
B．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
C．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
8．下列句子中，与“中国最近几年取得的成绩，令人骄傲”的意思不一样的 一 项是( )
A．中国最近几年取得的成绩，是不是令人骄傲？
B． 中国最近几年取得的成绩，难道不令人骄傲吗？
C．中国最近几年取得的成绩，怎么不令人骄傲呢？
9．下面句子的说法不正确的一项是( )。
A． 《普罗米修斯》这篇课文讲了普罗米修斯为人类盗火种的故事，故事的
起因是凶恶的鹫鹰啄食了普罗米修斯的肝脏。
B． 《蟋蟀的住宅》这个题目运用了拟人的修辞手法，生动有趣。
C． 《王戎不取道旁李》 一文中，“唯戎不动”与“诸儿竞走取之”形成鲜
明对比，突出了王戎的聪慧。
10．按要求写句子。
（1）照样子，写一个自问自答的句子。
例：困难面前我们会怎么做？当然是团结一心，共同奋斗。
（2）照样子，不改变句子的原意，长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶 。
下课铃一响，同学们像一只只快乐的小鸟，飞到操场上做各种各样的游戏。
（3）选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
愤 怒
高 兴 悲 伤 紧张
例：写“害怕”：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的
心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
11．根据课内外阅读积累填空。
（1）美，无处不在。母爱之美：老麻雀用 掩护着小麻雀， 想拯救自己的幼儿。哲思也是一种美： “ 只缘身在 此山中。”“ ，审问之，慎思之， ，笃行之。” 爱国之心更美： ，不教胡马度阴山。 家祭无忘告乃翁。”让我们拥有一双发现美的眼睛。
（2）建筑工程的数据测量必须精确到位，工程师们经常用这个八字成语来提醒 工人：
（3）气象谚语为人们提供了一些天气变化的预测，如“一场秋雨 ”告诉我们秋雨过后要御寒。
（4）女娃游于东海， ，故为精卫。 以堙于 东海。
（5）《嫦娥》 一诗中和神话故事有关的诗句是“
三、阅读感悟(21分)
再次阅读《陀螺》课文片段，你一定有新的收获。
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边， 一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获 得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
12．用横线线画出表现“我”的陀螺“顽强”的句子。
13．细读文段，填空。
①“这个始终立于不败之地的对手”指的是
②“这真是个辉煌的时刻！”指的是 的时刻。
③“丑小鸭”指的是 “丑鸭蛋”指的是
仔细阅读下面短文，考虑成熟后再作答，你的答案一定会更精彩！
毛驴和闲话
①有一头毛驴非常能干，深得主人赞赏。 一天，这头毛驴独自拉着一车干柴走在山路上，突然，两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。 一只乌鸦讥笑道：“这 家伙长得真难看啊！”另一只说：“是啊，它的眼大而无神，毛皮灰不溜秋，
一看就是个愚蠢的家伙。”接着两只乌鸦尖声大笑起来。
②毛驴听了很生气，它猛地将身子一扭，想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦 。可因为用力过猛，车子失去控制翻倒了，毛驴重重地摔在地上，车上的干柴也撒了一地。这件事让毛驴郁闷了好多天。
③几天之后，毛驴正拉着石碳(gǔn)在场院里压谷穗。这时， 一只流浪狗 跑过来，嘲笑它没有马高大，也不能像马那样日行千里，只能灰头土脸卖力气。 毛驴被这只全身长疮的流浪狗一顿嘲讽，气得拉着石碳撞向流浪狗， 可流浪狗飞 快逃走了，它无处发泄。这时，正巧主人七八岁的儿子跑过来，要骑毛驴玩。毛驴正在气头上，
一脚把男孩踢出两米远。
④主人大怒，他认为毛驴疯了，把它卖到了城里的屠宰场。
⑤别人的闲话本是些毫无意义的东西，就让它随风而逝好了，否则，受伤的往往是自己。
14．从文中找出“讥笑”的两个近义词：
15．根据短文内容填写下表。
16．作者在文章开头赞美毛驴“非常能干，深得主人赞赏”的原因是( )。
A．开篇点题，使文章中心更为突出。
B．与下文毛驴的表现形成鲜明对比，反衬出毛驴面对闲话的急躁和不理智。
17．下面概括的短文的主要内容，恰当的一项是（ ）
A．本文主要讲毛驴和乌鸦、流浪狗闹矛盾的故事。
B．本文主要讲毛驴受不了乌鸦、流浪狗的嘲笑，迁怒主人儿子的故事。
C．本文主要讲毛驴在乌鸦和流浪狗的嘲笑中失去理智，迁怒踢伤主人儿子，被主人卖到屠宰场的故事。
18．结合文中的画线句，判断下面句子的说法。
①这些画线句子写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现，突出了闲话的危害。( )
②作者这样描写毛驴，就是想展现毛驴面对困难决不屈服的特点。 ( )
19．读了短文，你得到什么启示？
四、快乐读书吧(4分)
20．小明准备在班里讲一个神话故事，下列故事不符合要求的一项是( )。
A． 哪咤闹海B．沉香救母C．花木兰代父从军
21．在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神( )。
A．雅典娜B．赫拉C．宙斯
22．夸父死后扔下的拐杖，变成了一片枝繁叶茂的( )。
A．桃林B．柳林C．树林
23．被后人称为“水师”即水利之神的是( )。
A．祝融B．伏羲C． 共工
五、习作表达(25分)
24．在学习和生活中，你一定当过“小导游”“小老师”“小演员”“小记者”“小厨师”等角色吧？这样的经历多有趣呀，你一定印象深刻！请你以“我当”为题，写一篇作文。
提示：先把题目补充完整，注意写清楚事情的起因、经过和结果，以及自己当时的心理活动。不少于300字。
答案解析部分
1．【答案】文 质 彬 彬；人 声 鼎 沸
【知识点】字形
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“ 彬 ”和“ 鼎 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为：文 质 彬 彬 人 声 鼎 沸。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
2．【答案】幻想；强大；力量；呼风唤雨；腾云驾雾；云彩；奥秘
【知识点】词形
【解析】【分析】书写时要注意“幻想”的“幻”不要写成形近字“幼”，“呼风唤雨”的“唤”不要写成形近字“换”，“腾云驾雾”的“驾”不要写成同音字“架”，“奥秘”的“秘”不要写成同音字“密”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：幻想、强大、力量、呼风唤雨、腾云驾雾、云彩、奥秘
【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。
3．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A.“可怜九月初三夜”九月初三这个夜晚多么可爱啊。“可怜”：可爱。
B.“有志者当效此生”有志问的人就应该用自己的一生来报效祖国。“效 ”：效仿。
C.“梅须逊雪三分白”说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白。“逊”：差一些 。
故答案为：C
【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。
4．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A：膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。 鹤发童颜：形容老年人气色好。老态龙钟：形容年老体衰，行动不便的样子。这些词都是描写人物外貌的，正确。
B：眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。亭亭玉立：高高耸立着像碧玉一样的样子。慈眉善目：慈爱善良的样子。这些词都是描写人物外貌的，正确。
C：明眸皓齿：形容面容美丽。骨瘦如柴：形容消瘦到极点。 不动声色：不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。也作不露声色。“不动声色” 是描写人物动作的，故错误。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
5．【答案】B
【知识点】词义
【解析】【分析】A项“ 占上风 ” 常用于比赛或者战场等着相互竞技时，对于有优势的一方用占上风。 与对应的语境相符。
B项“ 破天荒 ” （动）指从没有过的或第一次出现的。 与对应的语境不符。
C项“ 栽跟头 ” 摔倒；跌倒。②比喻失败或出丑 。与对应的语境相符。
故答案为：B
【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
6．【答案】C
【知识点】成语
【解析】【分析】A项“ 病从口入，祸从口出”：饮食不慎会招致疾病，说话不当会招致灾祸。 与对应的语境相符。
B项“尺有所短，寸有所长”：比喻人或事物各有各的长处和短处。 与对应的语境相符。
C项“ 比上不足，比下有余”：比喻在中等状态。与对应的语境不符。
故答案为：C
【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
7．【答案】C
【知识点】词义
【解析】【分析】A.加点字是“刚”“不几天” 这些表示时间的词写出了爬山虎叶子颜色变化的过程。
B.加点字是“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
C.加点字“弹琴”用拟人的手法写出了 蟋蟀的活动， 不是体现作者表达准确性的一项。
故答案为：C
【点评】本题主要考查对关键词的分析、鉴赏能力。首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，思考句子运用了哪些修辞手法或者描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。
8．【答案】A
【知识点】句式转换
【解析】【分析】 题干“中国最近几年取得的成绩，令人骄傲。”是陈述句，意思是“令人骄傲。”
A：是疑问句，需对方回答 。 意思与题干不一样
B：是反问句，意思与题干是一样。
C：是反问句，意思与题干是一样。
故答案为：A
【点评】考查句式转换。句式转换题，句式不同表达的含义不同，一定要理解句意。
9．【答案】A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】A.故事的起因是普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，所以决心冒着危险，到天上“盗”取火种。故A项表述错误；
B、C正确。
故答案为：A
【点评】本题考查根据课文内容的理解，这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
10．【答案】（1）数学难吗?其实不难。
（2）同学们做游戏。
（3）紧张：他不停的搓着手，嘴唇翕动着，竟说不出话来。
【知识点】句子排序、仿写；句式转换
【解析】【分析】（1）自问自答的句子就是自己提出一个问题，然后回答。如：数学难吗?其实不难。
（2）照例子长话短说就是考察缩句。缩句的方法及技巧，去掉修饰词“的”“地”前面的词语，去掉补充说明词，去掉状语，去掉数量词。缩句以后，句子的原意不会发生改变。删掉“下课铃一响、像一只只快乐的小鸟、飞到操场上、各种各样的”。
（3）用动作描写来表现“紧张”，要突出人物的动作描写。
故答案为：（1）数学难吗?其实不难。（2）同学们做游戏。（3）紧张：他不停的搓着手，嘴唇翕动着，竟说不出话来。
【点评】（1）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
（2）长话短说的时候要抓住重点，不要过多说不相关的话语，用简洁又明了的词语表达出来就可以了。
（3）本题考查了学生进行想象写话的能力，要求照样子，把词语的意思用动作描写表现出来，完成时要注意分析所给例句，根据题目要求进行合理的想象后写话。
11．【答案】（1）身体；不识庐山真面目；博学之；明辨之；但使龙城飞将在；死去元知万事空，但悲不见九州同；王师北定中原日
（2）差之毫厘；谬以千里
（3）一场寒；十场秋雨要穿棉
（4）溺而不返；常衔西山之木石
（5）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【知识点】成语；课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言/名言
【解析】【分析】（1）出自[俄]屠格涅夫的《麻雀》，结合题干中的“老麻雀用 、掩护着小麻雀， 想拯救自己的幼儿。”可知填写的是“身体”。宋代文学家苏轼的《题西林壁》，结合题干中的“只缘身在 此山中。”，可知填写的诗句是“不识庐山真面目”。出自《礼记·中庸》。结合题干中的“审问之、慎思之、笃行之”，可知填写的诗句是“博学之、明辨之”。出自唐·王昌龄的《出塞》结合题干中的“不教胡马度阴山”，可知填写的诗句是“但使龙城飞将在”。出自南宋陆游的《示儿》结合题干中的“ 家祭无忘告乃翁”，可知填写的诗句是“王师北定中原日”。书写时要注意“博”不要写成形近字“搏”。“辨”不要写成形近字“辩”。
（2）结合题干中的“建筑工程的数据测量必须精确到位，工程师们经常用这个八字成语来提醒 工人”，可知填写的八字成语是“差之毫厘，谬以千里”。书写时要注意“毫”不要写成形近字“豪”。
（3）结合题干中的“气象谚语”、“一场秋雨”，可知填写的是“一场寒，十场秋雨要穿棉。”。书写时要注意“棉”不要写成形近字“绵”。
（4）出自《精卫填海》，结合题干中的“女娃游于东海、故为精卫、 以堙于 东海。 ”可知填写的是“溺而不返、常衔西山之木石”。书写时要注意“衔”不要写成形近字“街”。
（5）唐代诗人李商隐 《嫦娥》，结合题干中的“诗中和神话故事有关的诗句”可知填写的诗句是“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”书写时要注意“偷”不要写成形近字“愉”。
故答案为：（1）身体、不识庐山真面目、博学之、明辨之、但使龙城飞将在、 死去元知万事空，但悲不见九州同 、王师北定中原日；（2）差之毫厘，谬以千里；（3）一场寒，十场秋雨要穿棉；（4）溺而不返、常衔西山之木石；（5）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【点评】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有成语，有谚语，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【答案】12．明明被撞翻在一边， 一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
13．“我”的小陀螺；“我”的小陀螺战胜了大陀螺；小木头块 、叔叔送“我”的陀螺。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览选文内容，锁定所填的范围第1自然段，再按要求找到答案。
（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
12．由第①自然段“奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。”可知答案。
故答案为： 明明被撞翻在一边， 一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
13．①结合“ 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边， 一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 ”可知“这个始终立于不败之地的对手”指的是“我”的小陀螺。
②结合“ 结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 ”可知 “这真是个辉煌的时刻！”指的是“我”的小陀螺战胜了大陀螺。
③结合“ 我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋 ”可知， “丑小鸭”指的是小木头块“丑鸭蛋”指的是叔叔送“我”的陀螺。
故答案为：①“我”的小陀螺；②“我”的小陀螺战胜了大陀螺；③小木头块 、叔叔送“我”的陀螺。
【答案】14．嘲笑；嘲讽
15．车子侧翻在斜坡上，毛驴倒在地上。；流浪狗嘲笑它没有马活得潇洒；气得撞墙的心都有了
16．B
17．C
18．：①正确。②错误
19．这个故事告诉我们不要过度去关注别人无聊的闲话，要勇敢做自己﹔想对毛驴说，你要勇敢做你自己，你是有自己特点的，是为自己而活的，不要太在意别人的看法。
【知识点】寓言故事
【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
（3）、（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
（5）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。
（6）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。
14．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后再从文中找出所给词语的近义词。“讥笑” （动）讥讽嘲笑。近义词： 嘲笑 、 嘲讽
故答案为：讥笑 、 讽刺
15．考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，当毛驴听到“乌鸦嘲笑它难看，愚蠢、落魄"时，“毛驴气得肚子鼓鼓的，想用倾斜的车子吓走乌鸦。结果因为用力过猛，车子竟失去控制侧翻在斜坡上，毛驴也像一大袋面粉—样被摆在地上”。当毛驴听到“流浪狗嘲笑它没有马活得潇洒"时，“气得撞墙的心都有了。结果它拉着石滚飞快地向流浪狗冲去”。
故答案为：车子侧翻在斜坡上，毛驴倒在地上；流浪狗嘲笑它没有马活得潇洒；气得撞墙的心都有了
16．考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，作者在文章开头赞美毛驴“非常能干""深得主人的赞赏"与下文毛驴的表现形成对比，反衬出毛驴后来的急躁和不理智。故选B。
故答案为：B
17．考查对短文主要内容的概括能力。本文主要讲 毛驴受不了乌鸦、流浪狗的嘲笑，迁怒主人儿子的故事。
故答案为：C
18．考查了对句子的理解。联系上下文理解，①正确。②有误，这些句子都是写毛驴在听信闲话之后失去理智的表现，是为了突出了闲话的危害。不是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。
故答案为：①正确。②错误
19．考查了对寓意的理解及语言表达能力。结合内容理解，这个故事告诉我们不要过度去关注别人无聊的闲话，要勇敢做自己；想对毛驴说，你要勇敢做你自己，你是有自己特点的，是为自己而活的，不要太在意别人的看法。
故答案为：这个故事告诉我们不要过度去关注别人无聊的闲话，要勇敢做自己﹔想对毛驴说，你要勇敢做你自己，你是有自己特点的，是为自己而活的，不要太在意别人的看法。
20．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】考查了对神话故事的理解。神话故事是民间文学的一种，是远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神(想)化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。A 哪咤闹海、 B 沉香救母都是神话故事。民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。C“ 花木兰代父从军” 民间故事。
故答案为：C
【点评】了解神话故事、民间故事的特点，结合题目判断，平时也要注意积累和识记。
21．【答案】A
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】 考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神雅典娜
故答案为：A
【点评】根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。
22．【答案】A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】出自课文《夸父逐日》文中夸父死后扔下的拐杖，变成了一片枝叶繁茂的桃树林。
故答案为：A
【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
23．【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】共工∶又称共工氏。为中国古代神话中的水神。被后人称为“水师”。
故答案为：C
【点评】考查了对神话故事等文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。
24．【答案】我当一家之主
大家一定都知道，家里的一家之主，不是爸爸，就是妈妈，而我们家的一家之主却是我。新鲜吧!听我慢慢给你讲吧!
上个星期日，我和爸爸、妈妈坐在客厅里悠闲地看电视。可是，电视台的节目太精彩了!弄得我们家一直在为看什么节目，争论不休。
只听爸爸振振有词地说：“我是一家之主，应该听我的，再说了，我们都是地球人，应该多看新闻，看体育频道!”可是妈妈却在旁边嘀嘀咕咕地说：“我才是咱们家的一家之主呢!不信，你们去看看户口本，户主的名字还是我呢!再说，电视剧的节目那么精彩，应该听我的，看电视剧!”我在旁边听见后，又好笑又着急。《卡通欢乐鸟》马上就要开始了，怎么办呢?这时候，我灵机—动，眼睛骨碌一转，大声地说：“你们别吵了，听我的，我才是咱们家的一家之主!”爸爸、妈妈马上停止了争吵，惊讶地看着我，说：“你什么时候成了一家之主?”我理直气壮地说：“你们平常不是经常说，一切为了我吗?再说，我是咱们家的希望，祖国的花朵，所以，我当一家之主最合适!”爸爸、妈妈听后，先是吃惊，然后连连点头说：“对.…..儿子说得对，儿子才是我们家的一家之主。”
就这样，我成了我们家的一家之主，还美美地看了我喜欢看的电视节目，你说新鲜不新鲜?
【知识点】叙事
【解析】【分析】本次习作为半命题作文，要求以“我当_”为题写一篇作文，注意语句通顺，条例清楚。在我们的学习和生活中，充当过许许多多的角色，当“小老师”“当小演员”“当主持人”……不同的角色会有不同的体会和感受，选择自己印象深刻的一次经历记录下来。这是一篇记事的作文，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，做到详略得当，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】文章记叙了作者上周日成功的当了一回“一家之主”的事，叙事完整，对话语言应用准确如“你们平常不是经常说，一切为了我吗?再说，我是咱们家的希望，祖国的花朵，所以，我当一家之主最合适”，内容丰富多彩。文章采用总分总的结构，脉络清晰有条理。毛驴听到的闲话
毛驴的表现
结果
乌鸦嘲笑它难看、愚蠢
很生气，想用倾斜的车子
吓走乌鸦



没撞到流浪狗，迁怒踢伤 主人儿子，被主人卖到屠
宰场