2021-2022学年新疆克拉玛依市克拉玛依区二年级（下）期中数学试卷

这是一份2021-2022学年新疆克拉玛依市克拉玛依区二年级（下）期中数学试卷，共14页。试卷主要包含了在横线上填上适当的数，按要求写出算式，图形等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年新疆克拉玛依市克拉玛依区二年级（下）期中数学试卷
一．填空题（共7小题，满分24分）
1．（7分）“被除数是14，除数是7，商是2”对应的除法算式是 　 　，读作 　 　。这个算式表示把 　 　平均分成 　 　份，每份是 　 　；也表示14里面有 　 　个 　 　。
2．（3分）求32除以8的商，可以先想乘法口诀 　 　，然后得出32÷8＝　 　。根据这句乘法口诀还能写出另一道除法算式是 　 　。
3．（4分）在横线上填上适当的数。
3×　 　＝24
56÷　 　＝8
　 　÷6＝6
　 　÷　 　＝4
4．（3分）图中一共有 　 　块，如果每次拿走8块，拿 　 　次后结果为0；如果将它们平均分成4组，每组有 　 　块。

5．（4分）按要求写出算式。
（1）42除以7等于几？　 　
（2）除数是5，被除数是45，商是几？　 　
（3）把32平均分成4份，每份是几？　 　
（4）27里面有几个9？　 　
6．（1分）一道除法算式，除数是9，小马虎在计算时把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5，正确的商应该是 　 　。
7．（2分）把下面各组算式合并成一个综合算式。
（1）8×6＝48
48﹣25＝23
综合算式：　 　
（2）28+35＝63
63÷7＝9
综合算式：　 　
二．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）
8．（1分）是（　　）图形。
A．对称轴 B．轴对称 C．旋转
9．（1分）计算72里有几个9，正确的算式是（　　）
A．72÷8 B．72÷9 C．8×9
10．（1分）把15﹣9＝6，6×8＝48这两个算式合并成综合算式是（　　）
A．15﹣9×8 B．8×5﹣9 C．（15﹣9）×8
11．（1分）一支笔9元钱，小明有40元钱，能买（　　）支笔．
A．6 B．5 C．4
12．（1分）小慧在献爱心活动中为地震灾区小朋友捐款，第一次捐了12元，第二次比第一次多捐了5元，这两次捐款活动中小慧捐了多少元？算式是（　　）
A．12+5 B．12+5+12 C．12﹣5+12
13．（1分）华华花12元买了6瓶饮料，玲玲花3元买了1瓶饮料，（　　）买的饮料便宜。
A．华华 B．玲玲 C．无法确定
三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
14．（1分）用“正”统计五月份的天气情况，一个“正”代表一天。 　 　
15．（1分）求18里面有几个6。列式为：18÷3＝6。 　 　
16．（1分）汽车在行驶的过程中，只有平移现象。 　 　
17．（1分）把18分成6份，每份是3． 　 　
18．（1分）平移后物体的形状和大小都不改变。 　 　
四．计算题（共3小题，满分36分，每小题12分）
19．（12分）直接写出得数。
81÷9＝
9×4＝
32+18＝
12÷2＝
16÷4＝
7×6＝
9×2＝
64÷8＝
100﹣35＝
28÷7＝
8×9＝
54÷6＝
20．（12分）用竖式计算。
78÷8＝
63÷7＝
47÷8＝
50÷6＝
21．（12分）按运算顺序计算下面各题。
25+7×9
42÷（23﹣17）
（48+24）÷8
93﹣43+7
52﹣（37﹣19）
67﹣（25+15）
五．操作题（共1小题，满分2分，每小题2分）
22．（2分）按要求画一画。
画一条比11厘米短40毫米的线段。
六．应用题（共5小题，满分27分）
23．（5分）儿童读物每本4元，小梅有23元钱，最多可买几本，还剩多少元？同样的书小明买了3本后还剩2元钱，小明带了多少钱？
24．（5分）王老师带着二（1）班42名同学去坐船，每条船最多可坐8人，至少需要多少条船才能保证所有的人同时划船？
25．（5分）
①买1辆自行车和1个茶壶，一共需要多少元？
②自行车比电风扇贵多少元？
26．（6分）（1）20支铅笔，平均分给4个小朋友，每个小朋友分几支？
（2）20支铅笔，分给2个小朋友，一个小朋友4支，另一个小朋友分几支？
27．（6分）学校组织春游活动

（1）201班有40个小朋友去春游，只租小车，需要租几辆？
（2）202班42个小朋友去春游，租1辆大车和2辆小车，够吗？

2021-2022学年新疆克拉玛依市克拉玛依区二年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共7小题，满分24分）
1．（7分）“被除数是14，除数是7，商是2”对应的除法算式是 　14÷7＝2　，读作 　十四除以七等于二　。这个算式表示把 　14　平均分成 　7　份，每份是 　2　；也表示14里面有 　7　个 　2　。
【分析】根据被除数÷除数＝商，利用乘法口诀和除法的意义进行解答即可。
【解答】解：“被除数是14，除数是7，商是2”对应的除法算式是14÷7＝2，读作十四除以七等于二。这个算式表示把14平均分成 7份，每份是2；也表示14里面有7个2。
故答案为：14÷7＝2；十四除以七等于二；14；7；2；2；7。
【点评】本题考查除法的意义以及表内除法的计算。
2．（3分）求32除以8的商，可以先想乘法口诀 　四八三十二　，然后得出32÷8＝　4　。根据这句乘法口诀还能写出另一道除法算式是 　32÷4＝8　。
【分析】根据表内乘法口诀进行解答即可。
【解答】解：求32除以8的商，可以先想乘法口诀四八三十二，然后得出32÷8＝4。根据这句乘法口诀还能写出另一道除法算式是32÷4＝8。
故答案为：四八三十二；4；32÷4＝8。
【点评】本题考查乘法口诀的应用及计算。注意计算的准确性。
3．（4分）在横线上填上适当的数。
3×　8　＝24
56÷　7　＝8
　36　÷6＝6
　24　÷　6　＝4
【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：
3×8＝24
56÷7＝8
36÷6＝6
24÷6＝4
故答案为：8；7；36；24；6（答案不唯一）。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
4．（3分）图中一共有 　24　块，如果每次拿走8块，拿 　3　次后结果为0；如果将它们平均分成4组，每组有 　6　块。

【分析】前4组的每一组都有5块小正方体，4组一共有4个5块，则一共有20块，再加上最后一组的4块，所以图中一共有 24块，如果每次拿走8块，求拿几次后结果为0，就是求24里面有几个8，所以用24除以8解答；如果将这些24块小正方体平均分成4组，求每组有几块，就是把24平均分成4份，求一份是多少，用除法解答，即24÷4。
【解答】解：5×4+4
＝20+4
＝24（块）
24÷8＝3（次）
24÷4＝6（块）
答：图中一共有24块，如果每次拿走8块，拿3次后结果为0；如果将它们平均分成4组，每组有6块。
故答案为：24；3；6。
【点评】本题考查了乘法、加法的意义和它们计算方法的应用。
5．（4分）按要求写出算式。
（1）42除以7等于几？　42÷7＝6　
（2）除数是5，被除数是45，商是几？　45÷5＝9　
（3）把32平均分成4份，每份是几？　32÷4＝8　
（4）27里面有几个9？　27÷9＝3　
【分析】根据乘法口诀求商即可。
【解答】解：
（1）42除以7等于几？42÷7＝6
（2）除数是5，被除数是45，商是几？45÷5＝9
（3）把32平均分成4份，每份是几？32÷4＝8
（4）27里面有几个9？27÷9＝3
故答案为：42÷7＝6；45÷5＝9；32÷4＝8；27÷9＝3。
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
6．（1分）一道除法算式，除数是9，小马虎在计算时把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5，正确的商应该是 　6　。
【分析】先根据被除数＝除数×商，算出看错的被除数，再写出正确的被除数，再计算即可。
【解答】解：9×5＝45
54÷9＝6
答：正确的商应该是6。
故答案为：6
【点评】根据乘与除的互逆关系，解答此题即可。
7．（2分）把下面各组算式合并成一个综合算式。
（1）8×6＝48
48﹣25＝23
综合算式：　8×6﹣25＝23　
（2）28+35＝63
63÷7＝9
综合算式：　（28+35）÷7＝9　
【分析】（1）先算8×6的积，所得的积再减去25；
（2）先算28+35的和，所得的和再除以7；据此列式解答。
【解答】解：（1）8×6＝48
48﹣25＝23
综合算式：8×6﹣25＝23。

（2）28+35＝63
63÷7＝9
综合算式：（28+35）÷7＝9。
故答案为：8×6﹣25＝23；（28+35）÷7＝9。
【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。
二．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）
8．（1分）是（　　）图形。
A．对称轴 B．轴对称 C．旋转
【分析】根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此作答。
【解答】解：是轴对称图形。
故选：B。
【点评】考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．同时要熟记一些常见图形的对称轴条数。
9．（1分）计算72里有几个9，正确的算式是（　　）
A．72÷8 B．72÷9 C．8×9
【分析】求72里有几个9，用除法计算。
【解答】解：计算72里有几个9，正确的算式是72÷9。
故选：B。
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
10．（1分）把15﹣9＝6，6×8＝48这两个算式合并成综合算式是（　　）
A．15﹣9×8 B．8×5﹣9 C．（15﹣9）×8
【分析】根据题意，这道题先算减法，再算乘法，据此解答。
【解答】解：把15﹣9＝6，6×8＝48这两个算式合并成综合算式是（15﹣9）×8。
故选：C。
【点评】本题解题关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序，掌握小括号的用法。
11．（1分）一支笔9元钱，小明有40元钱，能买（　　）支笔．
A．6 B．5 C．4
【分析】根据“总价÷单价＝数量”代入数据解答即可．
【解答】解：40÷9＝4（支）…4（元）
答：能买4支笔．
故选：C。
【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答．
12．（1分）小慧在献爱心活动中为地震灾区小朋友捐款，第一次捐了12元，第二次比第一次多捐了5元，这两次捐款活动中小慧捐了多少元？算式是（　　）
A．12+5 B．12+5+12 C．12﹣5+12
【分析】用第一次捐的钱数加上第二次比第一次多捐的钱数，即可求出第二次捐多少元钱，再加上第一次捐的钱数即可解答。
【解答】解：12+5+12
＝17+12
＝29（元）
答：这两次一共捐了29元。
故选：B。
【点评】本题主要考查了10以内加法的实际应用，求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求一共捐了多少元钱，用加法计算。
13．（1分）华华花12元买了6瓶饮料，玲玲花3元买了1瓶饮料，（　　）买的饮料便宜。
A．华华 B．玲玲 C．无法确定
【分析】用华华花的钱数除以6，计算出华华买的1瓶饮料的钱数，再与玲玲买1瓶饮料的钱数进行比较即可。
【解答】解：12÷6＝2（元）
2＜3
答：华华买的饮料便宜。
故选：A。
【点评】本题考查表内除法的应用，根据平均分除法的意义列式计算。
三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
14．（1分）用“正”统计五月份的天气情况，一个“正”代表一天。 　×　
【分析】一个正字有五画，那么利用正字统计5月份的天气情况，一个正字代表5天，据此判断。
【解答】解：用“正”统计五月份的天气情况，一个“正”代表5天。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了用“正”字表示统计量的方法，一个“正”字表示5。
15．（1分）求18里面有几个6。列式为：18÷3＝6。 　×　
【分析】求18里面有几个6，根据包含除法的意义，用除法计算即可。
【解答】解：求18里面有几个6。列式为：18÷6＝3，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
16．（1分）汽车在行驶的过程中，只有平移现象。 　×　
【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，所以，它并不一定是绕某个轴的，根据平移与旋转定义判断即可。
【解答】解：根据题干分析可得：前进中的汽车是平移现象，跑动的汽车轮子属于旋转现象，汽车是靠轮子的旋转前进的，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题是考查图形的平移、旋转的意义．图形平移与旋转的区别在于图形是否改变方向，平移图形不改变方向，旋转图形改变方向。
17．（1分）把18分成6份，每份是3． 　×　
【分析】把18平均分成6份，每份是18÷6＝3；这里不是平均分，所以每份不一定是3；据此判断即可．
【解答】解：把18分成6份，由于不是平均分，所以每份不一定是3，只有在平均分的情况下，每份是3；所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题考查了对平均分除法意义的理解，即把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算．
18．（1分）平移后物体的形状和大小都不改变。 　√　
【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，所以，它并不一定是绕某个轴的，根据平移与旋转定义判断即可。
【解答】解：平移后物体的形状和大小都不改变，只是位置发生了变化，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题是考查图形的平移、旋转的意义．图形平移与旋转的区别在于图形是否改变方向，平移图形不改变方向，旋转图形改变方向。
四．计算题（共3小题，满分36分，每小题12分）
19．（12分）直接写出得数。
81÷9＝
9×4＝
32+18＝
12÷2＝
16÷4＝
7×6＝
9×2＝
64÷8＝
100﹣35＝
28÷7＝
8×9＝
54÷6＝
【分析】根据整数加减法、整数乘除法的运算法则进行计算即可。
【解答】解：
81÷9＝9
9×4＝36
32+18＝50
12÷2＝6
16÷4＝4
7×6＝42
9×2＝18
64÷8＝8
100﹣35＝65
28÷7＝4
8×9＝72
54÷6＝9
【点评】考查了整数加减法和整数乘除法，熟练地掌握它们的运算法则是解决本题的关键。
20．（12分）用竖式计算。
78÷8＝
63÷7＝
47÷8＝
50÷6＝
【分析】根据除数是一位数除法的计算方法进行计算即可。
【解答】解：78÷8＝9……6

63÷7＝9

47÷8＝5……7

50÷6＝8……2

【点评】本题考查了除数是一位数的有余数的除法竖式的计算方法，注意除数一定大于余数。
21．（12分）按运算顺序计算下面各题。
25+7×9
42÷（23﹣17）
（48+24）÷8
93﹣43+7
52﹣（37﹣19）
67﹣（25+15）
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法；
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法；
（4）按照从左向右的顺序进行计算；
（5）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法；
（6）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
【解答】解：（1）25+7×9
＝25+63
＝88

（2）42÷（23﹣17）
＝42÷6
＝7

（3）（48+24）÷8
＝72÷8
＝9

（4）93﹣43+7
＝50+7
＝57

（5）52﹣（37﹣19）
＝52﹣18
＝34

（6）67﹣（25+15）
＝67﹣40
＝27
【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。
五．操作题（共1小题，满分2分，每小题2分）
22．（2分）按要求画一画。
画一条比11厘米短40毫米的线段。
【分析】由题意可知：因为40毫米＝4厘米，11﹣4＝7（厘米），此题实际上是要求画7厘米的线段，依据教材中线段的画法，即可完成画图。
【解答】解：如图所示，先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，
然后在直尺上找出7厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。

【点评】本题考查了学生画线段的能力。
六．应用题（共5小题，满分27分）
23．（5分）儿童读物每本4元，小梅有23元钱，最多可买几本，还剩多少元？同样的书小明买了3本后还剩2元钱，小明带了多少钱？
【分析】根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应保留余数。
同样的书小明买了3本后还剩2元钱，总价＝单价×数量，再加上剩下的2元即可求出小明带的钱数。
【解答】解：23÷4＝5（本）……3（元）
4×3+2
＝12+2
＝14（元）
答：最多可买5本，还剩3元；小明带了14元。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。
24．（5分）王老师带着二（1）班42名同学去坐船，每条船最多可坐8人，至少需要多少条船才能保证所有的人同时划船？
【分析】由题意得，实际上是求（42+1）里面有几个8，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“进一法”保留整数。
【解答】解：（42+1）÷8＝5（条）……3（人）
5+1＝6（条）
答：至少需要6条船才能保证所有的人同时划船。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。
25．（5分）
①买1辆自行车和1个茶壶，一共需要多少元？
②自行车比电风扇贵多少元？
【分析】①自行车的单价加茶壶的单价，即为买1辆自行车和1个茶壶，需要多少钱。
②运用减法，用自行车的单价减电风扇的单价，即为自行车比电风扇贵多少元。
【解答】解：①280+30＝310（元）
答：一共需要310元。
②280﹣100＝180（元）
答：自行车比电风扇贵180元。
【点评】本题考查了整数的加法和减法，关键是熟练整数加法和减法的意义，是基础题型．
26．（6分）（1）20支铅笔，平均分给4个小朋友，每个小朋友分几支？
（2）20支铅笔，分给2个小朋友，一个小朋友4支，另一个小朋友分几支？
【分析】（1）用总支数除以小朋友的个数，即可求出每个小朋友分几支。
（2）用总支数减去一个小朋友分的4支，即可求出求出另一个小朋友分几支。
【解答】解：（1）20÷4＝5（支）
答：每个小朋友分5支。
（2）20﹣4＝16（支）
答：另一个小朋友分16支。
【点评】本题考查表内除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．（6分）学校组织春游活动

（1）201班有40个小朋友去春游，只租小车，需要租几辆？
（2）202班42个小朋友去春游，租1辆大车和2辆小车，够吗？
【分析】（1）用40除以8即可；
（2）算出租1辆大车和2辆小车乘坐的总人数，再与42比较即可。
【解答】解：（1）40÷8＝5（辆）
答：需要租5辆小车。
（2）30+2×8
＝30+16
＝46
46＞42
答：够。
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。