单元复习课 第四单元 第二章&第三章 课件 2022-2023 人教版生物 七年级下册
展开【我来填一填】[1]_________ [2]_________________ [3]___________ [4]___________[5]___________ [6]___________ [7]_________ [8]___________ [9]_________ [10]_____________ [11]_________
核心考点1食物的消化和吸收【典题例证辨雷区】(2020•济宁学业考)如图为人体消化系统部分结构示意图,有关说法错误的是 ( )A.①分泌的胆汁含有消化脂肪的消化酶B.若②处堵塞,胆汁不能正常进入小肠C.③能分泌胃液,并不停地收缩和蠕动D.④是主要的消化和吸收场所
扫雷秘籍1.人体消化系统的组成:人体消化系统是由消化道和消化腺组成,除胆汁外,消化腺中均含有消化酶,都具有消化作用。胆汁不含消化酶,有乳化脂肪的作用,能促进脂肪的消化。2.小肠是主要的消化和吸收场所:小肠内有胆汁、胰液和肠液,能消化淀粉、脂肪和蛋白质,是消化的主要场所。小肠内表面有环形突起皱襞,其表面有小肠绒毛,增加了吸收的表面积,是吸收的主要场所。
【易错易混判正误】1.(2020•株洲学业考)人体生长发育离不开蛋白质。( )2.(2020•岳阳学业考)蛋白质是人体内含量最多的物质。( )3.(2020•黑龙江学业考)人体生命活动所需要的能量都是由糖类提供的。 ( )4.为了补充营养,儿童及青少年应多吃鸡鸭鱼肉,少吃或不吃蔬菜。( )5.方便面,即泡即食,食用方便,可以代替正餐经常食用。( )
6.菜市场的猪小肠一般比猪大肠颜色要红些,这与小肠内的毛细血管更丰富有关。( )7.每种食物都含有六类营养物质。( )8.在小肠内各种消化酶的作用下,淀粉最终被分解为氨基酸,蛋白质最终被分解为葡萄糖。( )9.体力劳动的人一日三餐中吃得最多的食物应是肉、奶、蛋。( )10.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。( )
【常考命题精突破】命题点1人体需要的主要营养物质1.(2020•贵港学业考)下列都属于人体能源物质的一组是( )A.糖类、无机盐、维生素B.水、蛋白质、无机盐C.糖类、蛋白质、脂肪D.水、无机盐、维生素
命题点2 测定某种食物中的能量2.(2020•娄底学业考)小明和小红一起测定花生种子中的能量,不科学的是 ( )A.可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量B.两人只做了一次实验,就计算得出一粒花生种子中的能量C.花生种子必须燃烧完全D.测定花生种子中的能量不需要作出假设
命题点3 人体消化系统的组成和功能3.(2020•凉山学业考)人体消化系统的组成包括( )A.口腔、胃和小肠B.消化道和消化道壁内的小腺体C.消化道和消化腺D.消化道和肝脏
命题点4食物的消化和营养物质的吸收过程4.下列有关“食物的消化和营养物质的吸收”的叙述,正确的是( )A.淀粉在口腔、胃、小肠内都能进行化学性消化B.大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素C.蛋白质在胃内进行彻底消化,形成的氨基酸在小肠内被吸收D.进入消化道的维生素必须经过消化才能被小肠吸收
命题点5注意合理营养;关注食品安全5.下列符合食品安全、合理膳食要求的是( )A.要多吃蛋白质含量高的食物,少吃蔬菜水果B.肥胖人群应减少谷类及肉类的摄入量C.袋装食品尽管过期但没霉变仍可食用D.零食中添加的防腐剂对人体无害,可以用零食代替正餐
命题点6综合考查食物的消化和吸收6.图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”,图2是消化系统模式图,图3是小肠壁纵切图,请据图回答:
(1)图1中最底层(E层)食物所含的营养物质主要是________________,该营养物质在图2消化道的_______内被完全消化(填代号)。 (2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状,根据所学的生物学知识,建议该学生多摄入图1中______层食物(填代号)。 (3)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育,牛奶中的蛋白质最终被分解为___________。
(4)图2中,[_______]_________分泌的_________不含有消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒。 (5)图3中,小肠内表面有许多环形的[_______]_________,其表面有许多小肠绒毛,使小肠具有巨大的表面积,小肠绒毛腔内含有丰富的[_______]_____________,该管壁及绒毛壁都只由一层扁平的_____________构成,有利于吸收营养物质。
核心考点2探究馒头在口腔中的变化 【典题例证辨雷区】(2020•海南学业考)如图所示是探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验,向各试管中都加入少许等量淀粉糊,1、3号试管中各加入2 mL清水,2、4号试管中各加入2 mL唾液,充分搅拌,如图处理5分钟,然后向各试管中滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是( )A.滴碘液后不变蓝的是试管2B.1、4号试管的实验变量只有温度C.本实验中把唾液换成胃液不影响实验结果D.设置试管3和试管4的目的是减小误差
扫雷秘籍1.馒头在口腔中的变化:(1)口腔中淀粉的变化:唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。(2)消化酶的特性:①一种特定的酶只能催化一种特定的底物;②酶有最适温度(或者范围)。(3)淀粉的特性:遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。2.对照实验的单一变量原则:一组对照实验有且只有一个变量。
【易错易混判正误】下面是探究“唾液的消化作用”实验方法与过程,请结合自己的学习完成对下题的判断。
(1)为了保证消化的充分完成,B试管中加入的唾液最好超过2 mL。( )(2)两支试管放置在37 ℃的水中恒温保存约10 min,是因为37 ℃时消化酶的活性最强,有利于消化的进行。( )(3)滴加碘液后,A试管内的液体不变蓝,B试管内的液体变蓝。( )(4)设置A试管的目的是为了形成对照。( )(5)实验证明唾液对淀粉有消化作用。( )(6)某同学对本实验现象的解释是唾液中含有的淀粉酶将淀粉分解成葡萄糖。 ( )
【常考命题精突破】命题点1对照实验的设计1.探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法错误的是( )A.滴加碘液后,1号试管不会变蓝色B.2和3对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”C.1和2对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”D.1和3对照,可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”
命题点2结合“馒头在口腔中的变化”进行综合考查2.为了探究“馒头在口腔中的变化”,某生物兴趣小组进行了如表实验:
请据表回答下列问题:(1)该实验设置A、B两个试管,其变量是_________。 (2)试管______中的物质遇碘液不变蓝色,原 因是馒头里的淀粉被分解成了___________。 (3)做该实验时水温保持37 ℃,原因是模拟人体_________温度。 (4)由该实验可得出的结论是_________________________。
唾液有消化淀粉的作用
核心考点3人体的呼吸【典题例证辨雷区】 (2020•娄底学业考)散步是一种很好的有氧运动,下列有关说法正确的是 ( )A.氧气从外界到肺的路线:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡B.平静吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌均收缩,肺内气压大于外界气压C.呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的,因此疫情期间外出需做好个人防护D.吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用
扫雷秘籍1.呼吸系统的组成和功能:呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管; 呼吸道对空气的处理能力是有限的;肺是气体交换的主要场所。2.呼吸时,呼吸肌和肺内气压的变化:吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌均收缩,胸腔容积扩大,肺内气压小于外界气压,气体进入肺;呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌均舒张,胸腔容积缩小,肺内气压大于外界气压,气体排出肺。
【易错易混判正误】1.与吸入气体相比,呼出气体中的氧气含量明显增加。 ( )2.人在吸气过程中,膈肌舒张,膈顶部上升。( )3.人体呼吸时,吸进的都是氧气,呼出的都是二氧化碳。( )4.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 ( )5.咽既是消化器官,又是呼吸器官。( )6.呼吸系统由肺泡组成。( )
7.人的呼吸系统中,进行气体交换的场所是肺。( )8.人体内的气体交换主要包括肺泡里的气体交换。( )
【常考命题精突破】命题点1呼吸系统的组成和功能1.呼吸道能对吸入的空气进行处理,呼吸道不具备的功能是( )A.气体交换B.清洁C.温暖D.湿润
命题点2 呼气和吸气2.(2020•德州学业考)有关“肋骨间的肌肉和膈肌与呼吸运动的关系”实验的描述中,正确的是( )A.肋骨间的肌肉收缩、膈肌收缩,呼气B.肋骨间的肌肉舒张、膈肌舒张,吸气C.肋骨间的肌肉收缩、膈肌收缩,吸气D.肋骨间的肌肉收缩、膈肌舒张,呼气
命题点3肺泡内的气体交换3.(2020•云南学业考)当人体内的血液流经下列结构时,动脉血变为静脉血的是 ( )A.组织中的毛细血管B.肺泡周围的毛细血管C.肾小球D.右心室到肺动脉
命题点4组织细胞的气体交换4.(2020•大庆学业考)外界空气中的氧气进入人体后,通过血液循环最终要到达 ( )A.肺B.心脏C.组织细胞D.血液
命题点5综合考查人体的呼吸5.(2020•绥化学业考)如图是人体呼吸系统的组成,请据图回答问题:
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