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- 3.3 公式法(2课时)课件+教案+习题ppt 课件 1 次下载
- 3 章末复习 课件+教案 课件 3 次下载
- 4.2 平移 课件+教案+习题ppt+素材 课件 4 次下载
- 4.3 平行线的性质 课件+教案+习题ppt 课件 1 次下载
- 4.4 平行线的判定(2课时)课件+教案+习题ppt 课件 3 次下载
湘教版七年级下册4.1.1相交与平行精品习题课件ppt
展开小明家客厅的窗户由两扇窗页组成,下图表示两扇窗页开合的状态. 当我们把两扇窗页近似地看成在同一平面内,并且考虑每扇窗页的四条边所在的直线时,这些直线的相互位置有哪些关系?
AD 和 AB,EH 和 EF 相交
AD 和 EH,BC 和 FG 重合
AB 和 DC,AD 和 BC 既不相交,也不重合
我们把两支铅笔看成向两方延长的直线,桌面看成一个平面,在桌面上摆一摆,两条直线的位置关系可能有几种?用自己的语言描述:
在同一平面内两条直线有什么位置关系呢?
同一平面内的两条直线有三种位置关系: 相交、重合、既不相交也不重合.
今后如果没有特别说明,两条重合的直线只当做一条.
如果两条直线有且只有一个公共点,那么称这两条直线相交,也称它们是相交直线,这个公共点叫做它们的交点.
一段笔直的铁路上的两条铁轨,一行挺立的电杆,一排栅栏里的竖条,都给我们以两条直线既不相交也不重合的形象. 这样的两条直线没有公共点.
1.如图,直线 AB 与 CD 是平行线.记做“ ”,这里“ ”是平行符号. 读做“ ”.
在同一平面内,没有公共点的两条直线叫做平行线.
2.若用 a、b 表示这两条直线,那么直线 a 与直线 b 平行,记做“ ”,读做“ ”.
任意画一条直线 a, 并在直线 a 外任取一点 P. 请画一条过点 P 且与 a 平行的直线.
画法:①把三角尺的 BC 边靠紧直线 a,再用直尺(或另一块三角尺)靠紧三角尺的另一边 AC;②沿直尺推动三角尺,使原来和直线 a重合的一边经过点 P;③沿三角尺的这条边画直线 b.则直线 b 就是过 P 点且与直线 a 平行的直线.
你能过 P 点画几条直线与直线 a 平行?由此,你能得到什么结论?
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
人们从长期的实践经验中抽象出如下基本事实:
如果直线 a 与 c 都和直线 b 平行,那么 a 与 c 平行吗?
几何语言:因为 a∥b,c∥b,所以 a∥c (平行于同一条直线的两条直线互相平行).
一条线段向两端无限延伸就得到一条直线,这说明直线有两个方向,取定一个方向,就确定了另一个方向.
问题: 在每条直线上取定一个方向,两条直线平行,它们的方向有什么关系?
若两条直线平行, 则它们的方向相同或相反.
问题: 具有相同方向或相反方向的两条直线有什么位置关系?
两条直线的方向相同或相反
1. 如图,在同一平面内,若 AB∥CD,EF 与 AB 相交于点 P,EF 能与 CD 平行吗?为什么?
答:假设 EF∥CD, 则因 AB∥CD, 所以根据平行线的传递性, 便有 AB∥EF. 与 AB 和 EF 相交于 P 点矛盾, 所以 EF 与 CD 不平行.
[选自教材P74 练习]
2. 请举出生活中平行线的例子.
大门的竖条栏栅,屹立在操场中的两根旗杆,400米跑道和单双杠,黑板、书桌以及书本边缘,还有练习簿的横线等等.
3. 如图是用电脑画出来的“花”,它由一些平行线段组成,你能找出其中的一些平行线段吗? 请你用画平行线的方法设计一件“艺术品”.
1.在同一平面内, 两条直线的位置关系有_________________.
2.在同一平面内,一条直线和两条平行线中一条直线相交 ,那么这条直线与平行线中的另一边必______ .
3.工人师傅在架设电线时,为了检验三条电线是否互相平行,只检查了其中两条是否与第三条平行,这种做法是否正确?
正确. 理由是:平行于同一条直线的两条直线互相平行 .
4.一个长方体如图.(1)和 AA1平行的棱有多少条?(2)和 AB 平行的棱有多少条?(3)和 AD 平行的棱有多少条?请分别表示出来.
解:(1)有 3 条,分别为:BB1 , CC1 , DD1.(2)有 3 条,分别为:A1B1 , C1D1 , CD.(3)有 3 条,分别为:A1D1 , B1C1 , BC.
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
平行于同一条直线的两条直线平行.
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