政治 (道德与法治)七年级下册青春有格集体备课课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册青春有格集体备课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了行己有耻，品圣贤小语，止于至善，榜样的作用等内容，欢迎下载使用。
第三课 青春的证明3.2 青春有格
政治认同：培养学生中华优秀传统文化的认同，培养正确的社会主义核 心价值观。道德修养: 引导学生体验行为和后果的联系，增强学生社会公德修养。法治观念: 养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权利 ，尊重他人权利。健全人格：培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为， 有所不为，能够”见贤思齐”，端正自己的行为，追求理想 的境界。责任意识：引导学生体验行为和后果的联系，学会对自己的行为负责， 能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。
1.什么是“行己有耻”（P28）2.如何做到“行己有耻”(P28-29)3.什么是“止于至善”(P29)4.榜样的作用 (P30-31)5.如何做到“止于至善”(P29-32)
1.什么是“行己有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。P28一
欺负同学；不尊重老师；上课打闹；考试作弊等等。
不孝敬父母；不关心老人；邻里关系不和睦等等。
随意攀爬；破坏公物；不守秩序、不讲公德等。
生活中你认为哪些行为是可耻的？
2.怎样做到“行己有耻”？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
译：一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事
李某到某银行取款机取款，取款后查询余额时发现自己取了1000元，但取款机却只扣划了1元，于是他连续操作取钱，前后共取款17.5万元。后来法院一审认定被告人犯盗窃罪，李某懊悔万分，悔不该面对诱惑起了贪念，一失足成千古恨。
思考：这件事情启示我们怎样才能做到“行已有耻”？
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（P28第二段）
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（P28第三段）
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（P29第二段）
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量。
知识扩展：增强自控力的方法
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（P28第一段） ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（P28第二段）③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（P28第三段）④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（P29第二段）
笔记：2.如何做到行己有耻？
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（含义）
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》
至善：就是善的极点，就是把自己人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。
1.怎样正确理解“止于至善”？
“大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。” ——《大学》
大致意思：大学的宗旨，在于彰显品德；在于反省提高自己的道德并推己及人，使人人都能改过自新、弃恶从善；在于让整个社会都能达到完美的道德之境并长久地保持下去。
从这句话，我们可以理解到“止于至善”是什么？
是人的一种精神境界、一种心向往的实践过程、一种美好不言弃的精神状态。
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
2.如何做到止于至善？
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。（P30、31)
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密羞愧而返。
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。
这对我们追求止于至善有何启示？
少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。青春，需要我们去经历，去体验。你怎样，你的国家就怎样！
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
2、如何做到“止于至善”？ ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②见贤思齐，向榜样学习，吸取榜样的力量。③我们要养成自省和慎独的习惯，检视自己的不足，端正自己的行为。④以修身为本，去经历体验，行走在止于至善的路上。
“止于至善”，是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（ ） ①人有耻，则能有所不为②勿以恶小而为之， 勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉 Ａ． ①②③ Ｂ． ②③④ Ｃ． ①②④ Ｄ． ①③④
2、孔子说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”下列行为符合“行已有耻”要求的是 ( ）①公共场所打电话尽量小声,以免影响他人 ②拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑 ③上课时讲笑话,活跃课堂气氛 ④男女同学交往注意尺度,举止得体A. ①④ B. ①③ C. ② ③ D.③④
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3、“止于至善”对每位中华儿女来说,不仅是美好的愿望,更是鞭策的动力。“止于至善” ( ) ①是人们不断追求的一种道德境界 ②是一种“虽 不能至,然心向往之”的实践过程 ③是一种向往美好、永不言弃的精神状态 ④像威严的法官,端坐在内心法庭A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
4、“德合天地,止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求,是中华优秀传统文化的核心主题。中国将“德善”作为一切道德的本源。“止于至善”要求我们做到 ( )①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之,勿以善小而不为” ②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样③养成自我省察的习惯 ④以修身为本,培养兼济天下的胸怀A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④