初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春有格教课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春有格教课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了行己有耻等内容，欢迎下载使用。
知识目标 1、知道“行己有耻”、 “止于至善”的涵义；好的榜样的作用；2、了解知耻之心、“羞恶之心”的作用；3、理解“行己有耻”、“止于至善”的道理；4、学会做到“行己有耻”、“止于至善”；能力目标学会增强自控力的方法。情感态度做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为；教学重点：“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求；教学难点：“行己有耻”“止于至善”的道理。
这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么?
（1）青春有格，是说青春也需要规范和引导。（2）青春要张扬，张扬要有度；青春是自由的，自由中仍然有无形的格在引导着，这个格是一种引导、引领，也是一种约束，促进青少年走向自律、自觉。
写字的规范、做事的要求等。
你如何理解这些语句中的“格”?
（1）中华民族传统文化中，把知羞明耻作为修身的先决条件，把孔子所说的“行己有耻”作为重要的道德修养方法。 （2）一个人只有对自己的行为时刻有羞耻心，才能保持头脑清醒，自觉地反省自己的错误，检点自己的行为，积极主动地调整自己行为中的失范之处。
典故出处： 春秋·鲁·孔丘《论语·子路》：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”
（1）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；（2）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
1.如何理解“行己有耻”？
生活中你认为哪些行为是可耻的？
◎人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。
朱熹：“人有耻，则能有所不为”
做法：①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
2、如何做到行己有耻？
孟子：“羞恶之心，义之端也”
◎指对错事、坏事感到羞耻、憎恶，就是义的开端。
结合名言思考我们该怎样做到行己有耻？
请你判断下面哪些行为是文明行为？哪些是可耻的行为？
②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养，但也出现了一些不和谐的因素，请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现？哪些是不文明的没有羞耻心的表现？如果你也有这些行为，应怎么做？
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
☆增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。☆增强“我想要”的力量。坚持每天做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。☆加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
青春有格—— 行己有耻
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
请你从不同方面列举一些你觉得可耻的行为。
学校生活中——家庭生活中——社会生活中——
破坏学校设施、校园欺凌、扰乱课堂、偷窃同学财物、作弊等
好吃懒做、辱骂父母、不体谅父母辛劳、乱花钱等
破坏公共财物、网络诈骗、公共场所大声喧哗、随地吐痰、随意插队等
③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
“今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子就走了，大家都在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做了出来，而老师又没在，我就想抄他的。我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我。”
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量。
知识扩展：增强自控力的方法
（1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 (2)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（3）真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（4）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.怎样做到“行己有耻”？
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界
是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
他的身上体现了怎样的品质？
宁希澄的成名不是偶然，平时在学校只要同学有困难找他，他总会放下手中事，及时为他人排忧解难，每到双休他都会主动清扫小区楼道这个义务清扫员，一干就是好多年
从点滴小事做起，积少成多，积善成德
宁希澄事迹被多家媒体报道，他的事迹对社会产生什么样的影响呢？
榜样的作用①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。
我们应该怎样向宁希澄学习达到止于至善呢？
在生活中寻像他一样的榜样
检视自己不足，及时调整
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
问题4：如何做到止于至善？P29-P32①②③④
2、如何做到行己有耻/要求？
（3、如何增强自控力）
2、如何做到止于至善/要求？
1.古人云“行己有耻”，人应该对自己的不良行为有羞耻之心，而在诈骗分子的眼里，受骗人的死活不会触动他们，良心和耻感不在他们的考虑之列。“行己有耻”要求我们 （ ）①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做 ④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2.一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这告诉我们的道理是（ ）A.行己有耻 B.止于至善 C.见贤思齐 D.扶危济困
3.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善” （ ）①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃 的精神状态。 ③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ④是说每个人都能止于至善。 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
4.哪里有需要，哪里就有中国青年的身影。在今年这场没有硝烟的抗击新型冠状病毒肺炎疫情中，无数青年坚守在抗击疫情的第一线，他们或者帮别人跑腿，或者给病人唱歌，或者帮助医生做力所能及的工作。下列对此理解正确的是（ ）A．磨砺意志　自强不息B．闻过即改　知耻后勇C．青春有格　止于至善D．精益求精　敬业奉献