初中数学2 矩形的性质与判定教学设计
展开鲁教版（五四制）数学八年级下册教案
6.2矩形的性质与判定3
课题 | 矩形的性质与判定3 | 课型 | 新 授 课 | ||
学 习 目 标 | 知识目标 | 1.会证明矩形的性质定理和判定定理. 2.能用矩形的性质定理和判定定理进行计算与证明. | |||
能力目标 | 经历探索矩形性质和判定的过程，培养学生的动手能力、观察能力及推理能力。 | ||||
情感态度 与价值观 | 经历探索矩形性质和判定的过程，培养学生的动手能力、观察能力及推理能力。 | ||||
教学重点 | 用矩形的性质定理和判定定理进行计算与证明 | ||||
教学难点 | 用矩形的性质定理和判定定理进行计算与证明 | ||||
教 学 过 程 | 个性化修改 | ||||
揭示课题 | 复习引入 矩形的定义：_______________的平行四边形叫矩形。 |
复习矩形的定义 | |||
自学指导 |
探究一 矩形的性质： 1． 具有平行四边形的一切性质； 2． 矩形的四个角都是___________； （请完成证明） 矩形的对角线___________；（请完成证明） 探究二 矩形的判定 1．定义判定：_______________的平行四边形是矩形。 2． 有_____个角是直角的四边形是矩形。（请完成证明） 3． 对角线_______________的平行四边形是矩形。 等价命题：对角线____________________的四边形是矩形。
|
根据指导完成本节的知识 | |||
先
学
后
教
| 1．矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形 2．矩形的性质：矩形具有平行四边形的所有性质。 (1)角：四个角都是直角。 (2)对角线：互相平分且相等。 3．矩形的判定 （1）有一个角是直角的平行四边形。 （2）对角线相等的平行四边形。 （3）有三个角是直角的四边形。 4.矩形的对称性： 矩形是中心对称图形，对角线的交点是它的对称中心；
|
综合复习矩形的有关性质
通过习题加强训练 | |||
当堂达标 | 如图，在矩形ABCD中，BE平分∠ABC，交CD于点E，点F在边BC上， ① 如果FE⊥AE，求证FE=AE.②如果FE=AE 你能证明FE⊥AE吗？
| ||||
板书设计 | 一、矩形的有关性质 二、矩形的有关判定 | ||||
课后反思 |
| ||||
初中数学鲁教版 (五四制)八年级下册2 矩形的性质与判定教学设计： 这是一份初中数学鲁教版 (五四制)八年级下册2 矩形的性质与判定教学设计，共4页。
数学八年级下册2 矩形的性质与判定教案及反思： 这是一份数学八年级下册2 矩形的性质与判定教案及反思，共4页。
初中数学鲁教版 (五四制)八年级下册2 矩形的性质与判定教案： 这是一份初中数学鲁教版 (五四制)八年级下册2 矩形的性质与判定教案，共5页。教案主要包含了探索新知，继续探究，应用巩固，教学反思等内容，欢迎下载使用。
