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鲁教版（五四制）数学八年级下册教案 第九章 图形的相似 矫正课
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鲁教版（五四制）数学八年级下册教案
第九章 图形的相似 矫正课
课题 | 第九章 图形的相似矫正课 | 课型 | 矫正课 | ||
学 习 目 标 | 知识目标 | 复习课本，熟记相似图形、位似图形的性质及相似三角形判定 通过练习，能够利用相似图形的性质解决简单问题并会做位似图形 | |||
能力目标 | 培养学生把知识变成解决问题的能力，并能理论联系实际。 | ||||
情感态度 与价值观 | 综合分析问题，实事求是。 | ||||
教学重点 | 相似图形、位似图形的性质及相似三角形判定 | ||||
教学难点 | 够利用相似图形的性质解决简单问题 | ||||
教 学 过 程 | 个性化修改 | ||||
揭示课题 | 上一节进行了单元测试、同学们有的做的比较理想、有的不理想，哪些做的不好？下面进行矫正 |
根据自己成绩纵横比较，找出不足地方，改正方向。 | |||
自学指导 | 1、回顾本章的内容 相似的基础知识 相似的判定条件 相似的性质 位似的知识 2、对照答案进行自我矫正 3、对于难度较大的小组内矫正 4、时间10分钟 5、检测 |
共性问题教师引导解决。 | |||
先
学
后
教
| 1．如图：已知∠=∠，求证：·
2． 3、 已知：如图，△是等边三角形，∠＝120°求证：△∽△；
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小组内每名同学各出一份检测题，可再次检验，掌握情况 | |||
当堂达标 | 完成达标检测题 | ||||
板书设计 | 第九章 图形的相似 主要错误 注意问题 | ||||
课后反思 |
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