生物选择性必修2 生物与环境第2章 种群与群落第一节 种群的特征巩固练习
展开【精编】第一节种群的特征-3优选练习
一.单项选择
1.
下列有关叙述正确的是
A. 种群的个体数量是种群最基本的数量特征
B. 样方法不适于蚜虫这种集群分布动物种群密度的调查
C. 选举样方的个数取决于总面积的大小,总面积大的样方数目要多些
D. 选取样方时要随机取样,并计数每个样方内的个体数,计算时去掉最大值和最小值后取平均值
2.
下列处理方法或政策与对应的目的,正确的是
A. 实施全面二孩政策,目的是通过提高出生率来改善我国人口的年龄组成
B. 捕鱼时要控制网眼的大小,目的是维持鱼群正常的性别比例
C. 退耕还林.还草有助于增高生态系统的恢复力稳定性
D. 近年来规定禁渔期和禁渔区是禁止对相关资源进行开发和利用
3.
下列关于种群和群落的叙述正确的是
A. 某种群数量为10万,一年内出生了 1862个,则年出生率为1.862%
B. 年龄结构为稳定型的种群,近期种群数量一定能保持稳定
C. 群落中只有植物有垂直结构,动物没有
D. 人类活动对群落的影响往往是破坏性的
4.
在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标记46只,第二次捕获25只,其中有标记兔12只,则该种群的数量约为
A. 46 B. 25 C. 12 D. 96
5.
某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度,在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表,下列叙述错误的是( )
| 麻雀 | 黄鹂 |
第一次捕捉 | 46(标记后放生) | 43(标记后放生) |
第二次捕捉 | 42(其中6只标记) | 36(其中9只标记) |
A. 为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响
B. 该区域麻雀大约有322只,黄鹂大约有172只
C. 该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群
D. 若被标记的个体被再次捕获的概率下降,则计算的结果应偏小
6.下列所描述的生物,不属于一个种群的是( )
A.全世界的蓝鲸 B.珠江里的肉食性生物
C.一个菜园里的白粉蝶 D.一个湿地公园的白鹭[来源:学科网]
7.
在切去尖端的燕麦胚芽鞘左侧放含一定浓度生长素的琼脂块。一段时间后燕麦幼苗将( )
A. 向左弯曲生长 B. 直立生长
C. 向右弯曲生长 D. 不弯曲不生长
8.
草原植物物种多样性可用样方法调查,下列做法正确的是
①在植物密集处选取样方地
②根据植物种类确定样方面积
③若调查区域为正方形地块,宜用五点取样法
④统计样方内植物的个体数时,压线个体应遵循计上不计下,计左不计右原则
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
9.下图是种群特征的概念模型,下列说法不正确的是( )
A.①表示种群密度,能反映种群数量变化趋势
B.②大于③时,种群密度可能会逐渐增加
C.④可分为增长型,稳定型和衰退型
D.通过破坏害虫种群正常的⑤,降低害虫种群密度
10.下列种群的数量特征中,最基本的是( )
A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.性别比例 D.年龄组成
11.下列能够称之为种群密度的是
A.一平方米的草地上蒲公英散乱分布 B.一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量
C.一片森林中单位面积内乔木的数量 D.一条江河中单位体积内鱼的数量
12.下列符合种群概念的是
A.农贸市场中的全部青菜 B.一块稻田里的全部植物
C.一个池塘内的各种鱼的总数 D.一块农田里的全部黑线仓鼠
13.下列描述中,属于种群特征的一项是( )
A.某池塘水面10亩,放养了 5种家鱼
B.某块稻田中,水稻均匀分布而稗草随机分布
C.用记名计算法数出一定面积样地中的种群个体数
D.用样方法调查到某草原有一年生草本植物18种
14.
下列关于种群的持征和数量变化的叙述,正确的是
A. 性别比例和年龄组成均能影响种群的出生率和死亡率
B. 种群密度越大的种群,其出生率与死亡率的差值越大
C. 呈“S”型增长的种群,其数量达到K值时出生率为零
D. 呈“J”型增长的种群,其增长率大小与种群密度无关
15.
科学家使用燕表胚芽鞘中段进行了如图实验,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块,下列说法不正确的是
A. 甲中A会向左弯曲生长,乙中B不生长
B. 甲.乙的对照实验可以证明生长素极性运输方向的规律
C. 用细胞呼吸抑制剂处理胚芽鞘切段前后实验结果不同
D. 将图中供应块与接受块的位置互换,实验结果不变
16.
在生长素的发现过程中,由很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。下列有关叙述正确的是( )
A. 达尔文的实验证明了有某种化学物质从苗尖端传递到了下面
B. 鲍森?詹森的实验选择明胶和云母的原因是化学物质能够透过明胶却不能透过云母
C. 温特的实验必须在单侧光下进行,否则不能得出支持达尔文假说的结论
D. 拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长是因为生长素分布不均造成的
17.如图是某动物种群年龄结构的调查结果,对于该种群的相关说法不正确的是
( )
A.该种群的年龄结构属于稳定性
B.此时种群的出生率不一定等于死亡率
C.该动物种群密度的调查方法一定是标志重捕法
D.种群的年龄结构不是预测种群数量动态变化的唯一依据
18.
下列关于生长素以及生长素类似物的叙述正确的是
A. 生长素在幼嫩的组织中的极性运输是顺浓度梯度的被动运输
B. 植物的顶端优势结果不利于植物适应环境
C. 扦插时保留有芽和幼叶的枝条较容易存活是因为芽和幼叶储存较多的有机物
D. 植物的向光性生长是由于单侧光引起生长素分布不均造成的,但有的植物却是单侧光造成生长抑制类物质分布不均造成的
参考答案与试题解析
1.【答案】C
【解析】
样方,也叫样本,是从研究对象的总体中抽取出来的部分个体的集合。在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度,在抽样时要使总体中每一个个体被抽选的机会均等。
A.种群密度是种群最基本的数量特征,而不是种群的个体数量。错误。
B.样方法比较适用于调查植物种群密度.昆虫卵的密度 .蚜虫及跳蝻的密度等,蚜虫活动能力弱,活动范围小,宜采用样方法调查其种群密度,错误。
C.选举样方的个数取决于总面积的大小,总面积大的样方数目要多些。调查时样方大小,一般草本植物采用1——4平方米;灌木为16——40平方米;乔木和大型灌木为100——200平方米。正确。
D.选取样方时要随机取样,并计数每个样方内的个体数,计算时取各样方平均数。不能去掉最大值和最小值后取。错误。
故选C。
2.【答案】A
【解析】
据题文和选项的描述可知:该题考查学生对种群的特征.生态系统的稳定性.生物多样性的保护等相关知识的识记和理解能力。
目前我国人口已经进入老龄化,实施全面二孩政策,可通过提高出生率来改善我国人口的年龄组成,进而改变人口的老龄化趋势,A正确;捕鱼时要控制网眼的大小,目的是保护幼小的个体,以维持鱼群的年龄组成为增长型,B错误;退耕还林.还草,可增加生态系统的自我调节能力,有助于增高生态系统的抵抗力稳定性,C错误;近年来规定禁渔期和禁渔区,其目的是保护水生生物的正常生长或繁殖,保证鱼类资源得以不断恢复和发展,而不是禁止对相关资源进行开发和利用,D错误。
3.【答案】A
【解析】
出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。年龄结构是指一个种群中各年龄期个体数目的比例,包括增长型.稳定型.衰退型三种类型。群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的,主要包括垂直结构和水平结构。
出生率=新产生的个体数/种群个体总数×100%=1862/100000×100%=1.862,A正确;年龄结构为稳定型的种群,近期种群数量会处于动态平衡或相对稳定,无法保持稳定,B错误;群落中植物的垂直结构会为植物创造多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有垂直结构,C错误;人类活动对群落的影响也有积极的方面,例如治理沙漠.抚育森林等,D错误。故选A。
4.【答案】D
【解析】
标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量。
设该地段全部个体数记作N,其中标志数为M,重捕个体数为n,重捕个体中被标志个体数为m,则N:M= n:m。该种群的数量为(46×25)÷13= 96(只),D正确。
5.【答案】D
【解析】
考点是标记重捕法,主要是计算方法和注意事项,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,
标记物不能影响动物的正常生命活动,也不能导致其发生疾病和感染,否则会影响调查结果的准确性, A正确。
进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物中的标记个体数量,则麻雀大约有=46×42÷6=322只,黄鹂大约有=43×36÷9=172只,B正确。
该区域所有的麻雀和黄鹂是不同物种,分别构成一个种群,C正确。
进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物中的标记个体数量,由于标记的个体被再次捕获的概率下降,分母减小,所以计算的结果应偏大,D错误。
6.【答案】B
【解析】
7.【答案】C
【解析】
生长素的产生部位是胚芽鞘尖端,感受单侧光的部位是胚芽鞘尖端,单侧光引起生长素向背光侧运输,生长部位是尖端的下面一段。
根据题意分析,在切去尖端的燕麦胚芽鞘左侧放含一定浓度生长素的琼脂块,由于没有尖端,所以生长素不能发生横向运输,左侧的琼脂快中的生长素可以发生极性运输,即向下运输,导致胚芽鞘下面左侧的生长素浓度高,生长快,因此一段时间后燕麦幼苗将向右弯曲生长,故选C。
8.【答案】C
【解析】
本题考查的是样方法调查种群密度,在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,计数每个样方内的的个体数,求得平均值,作为该种群密度的估计值。
选取样方是要做到随机取样,①错误;根据植物种类确定样方面积,草本植物样方面积较小,木本植物样方面积较大,②正确;若调查区域为非长条形地块,都宜用五点取样法,③正确;统计样方内植物的个体数时,压线个体应遵循计上不计下,计左不计右原则,④正确;C正确;A.B.D错误。
9.【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图:图示为种群特征的概念图,种群的数量特征包括出生率和死亡率.迁入率和迁出率.种群密度.年龄组成.性别比例,其中最基本的数量特征是种群密度,出生率和死亡率.迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成预测种群变化,所以①是种群密度.②是出生率.③是死亡率.④是年龄结构.⑤是性别比例。
【详解】
A. ①表示种群密度,年龄结构能反映种群数量的变化趋势,A错误;
B. 出生率大于死亡率时,种群密度可能会逐渐增加,B正确;
C. ④为年龄结构,可分为增长型.稳定型和衰退型,C正确;
D. 通过破坏害虫种群正常的性别比例⑤,可降低出生率,引起害虫种群密度降低,D正确。
10.【答案】A
【解析】
【来源】广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二(文)下学期第一月考生物试题
【分析】
种群的数量特征包括种群密度.出生率和死亡率.迁入率和迁出率.年龄组成和性别比例。其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率对种群数量起着决定性的作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。
【详解】
种群密度是最基本的数量特征,故A正确;
11.【答案】B
【解析】
【分析】
种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.种群密度是指单位面积或体积内某一种群个体的数量,是种群结构最基本的参数.单位面积或体积内种群个体数量越多,种群密度越高。
【详解】
一平方米的草地上蒲公英散乱分布,不属于种群密度,A错误;一个池塘单位体积内的鲢鱼数量可以成为种群密度,B正确;一片森林中的乔木不是一个物种,C错误;一条河流中单位体积内的鱼也不是一个物种,D错误。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
在一定区域内,同种生物的全部个体称为种群,种群具有一定的数量特征.空间特征和遗传特征等。
【详解】
农贸市场中的全部青菜不是一个物种,不是一个种群,A错误;一块稻田里的全部植物也不是一个物种,不是一个种群,B错误;一个池塘内的各种鱼也不属于同一物种,不是一个种群,C错误;一块农田里的全部黑线仓鼠,是同种生物的全部个体,符合种群概念,D正确。
13.【答案】B
【解析】A.某池塘水面10亩,放养了 5种家鱼,这属于物种丰富度,不属于种群特征,是群落特征,A错误;
B.某块稻田中,水稻均匀分布而稗草随机分布,这属于种群的空间特征,B正确;
C.用记名计算法数出一定面积样地中的种群个体数,属于物种丰富度调查计数方法,C错误;
D.用样方法调查到某草原有一年生草本植物18种,属于物种丰富度调查方法,D错误。
14.【答案】D
【解析】
种群的特征包括种群密度.出生率和死亡率.迁入率和迁出率.年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势,种群的K值即环境容纳量。
性别比例并不会影响死亡率,A项错误。种群密度越大,越接近K值,当达到K时出生率等于死亡率,所以种群密度越大的种群,其出生率与死亡率的差值越小,B项错误。呈“S”型增长的种群,其数量达到K值时出生率等于死亡率,并不等于0,C项错误。呈“J”型增长的种群,由于空间资源无限,增长率的大小不受种群密度大小的制约,D项正确,故选D。
15.【答案】D
【解析】
考查生长素的极性运输和生长素对胚芽鞘生长的影响,意在考查对知识理解和应用极性运输原理实验结果进行推理.分析和判断的能力。
根据生长素只能从形态学上端向形态学下端运输的特点可知,甲中接受块中有生长素,而乙中的接受块不含生长素。
甲中胚芽鞘放置琼脂块的一侧生长快,所以A会向左弯曲生长;乙中因接受块不含生长素,因此B不生长,A正确。
甲.乙对照实验的结果:甲中接受块含有生长素,而乙中的接受块不含生长素,可以证明生长素极性运输方向的规律,B正确。
极性运输是主动运输,消耗细胞呼吸产生的能量,所以用细胞呼吸抑制剂处理胚芽鞘切段前后实验结果不同,C正确。
将图中供应块与接受块的位置互换,则B会向左弯曲生长,A不生长,实验结果改变,D错误。
16.【答案】B
【解析】
本题是对生长素发现过程中经典实验和相关结论的考查,回忆生长素的发现过程中科学家的实验和得出的结论,然后结合选项进行解答。
按照达尔文的假说,可能是单侧光照使幼苗尖端的产生的某种“影响”传递到下部,引起下部生长,A错误;化学物质可以穿过明胶,不能穿过云母片,因此鲍森?詹森选用明胶和云母来验证这种化学物质是否能运输到尖端下部,B正确;温特的实验在光下或黑暗中均可进行,C错误;拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀而造成的,D错误。
17.【答案】C
【解析】选C。各年龄段比例相当,此年龄结构属于稳定型,A正确。由于性别比例不清楚,故不能确定出生率与死亡率的关系,B正确。不确定种群的类型,故不能确定种群密度的调查方法,C错误。预测种群数量动态变化的依据还包括性别比例.天敌因素.气候因素(如果是人类还要考虑文化.政策)等,D正确。
18.【答案】D
【解析】
生长素主要的合成部位是幼嫩的芽.叶和发育中的种子。生长素从合成部位通过极性运输或非极性运输的方式运输到植物体全身。生长素具有促进植物根.茎.芽生长的作用。
生长素在幼嫩的组织中的极性运输是逆浓度梯度的主动运输,A错误;顶端优势有利于植物向高处生长,在竞争中比不具有顶端优势的植物能够获得更多的阳光,有利于其适应环境,B错误;芽和幼叶合成的生长素可促进扦插枝条生根,因此扦插时保留有芽和幼叶的枝条较容易存活,C错误;有些植物是单侧光照引起生长素分布不均匀,使背光侧生长素分布比向光侧多,背光侧生长快,使得植物弯向光源生长。有的植物是单侧光刺激导致生长抑制物质在向光一侧积累从而造成植物向光性生长,例如萝卜下胚轴向光生长,D正确。故选D。
高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征巩固练习: 这是一份高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征巩固练习,共11页。试卷主要包含了下列各组生物可能是一个种群的,下列各项中可以称为种群密度的是,生物学实验结果,下列不属于种群数量特征的是等内容,欢迎下载使用。
北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征课后练习题: 这是一份北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征课后练习题,共12页。试卷主要包含了下列符合种群密度概念的叙述是,关于种群和群落的说法,正确的是,下列有关种群等内容,欢迎下载使用。
高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第2章 种群与群落第一节 种群的特征巩固练习: 这是一份高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第2章 种群与群落第一节 种群的特征巩固练习,共12页。试卷主要包含了下列哪一项不是种群,下列属于种群的是,下列叙述中正确的是,下列叙述中符合种群密度概念的是,下列是一个种群的是等内容,欢迎下载使用。