小学语文人教部编版一年级下册课文 38 夜色多媒体教学课件ppt

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夜晚的景色也很美，但是怕黑的小朋友欣赏不到。今天，我们就来认识一个怕黑的小朋友。
柯岩（1929—2011），原名冯恺，当代作家、诗人。 主要作品：诗集《周总理，你在哪里》，报告文学《奇异的书简》等。
认真听朗读，注意生字词的读音。试着把课文读通顺。说一说：从前“我”是个怎样的孩子？
我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
胆 敢 往 外 勇 窗
乱 偏 散 原 像 微 再
胆子、胆量、大胆勇敢、勇气、勇士往外、往里、往东、往西原来、草原、高原微笑、微小、微风
说一说平时一家人散步时的情景。
往——住 像——象
在诗歌中找出下面的词语读一读，说说你发现了什么。
天一黑 一看 一样胆子 晚 上
读好长句子，注意词语连读和停顿。
我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。
wǒ cónɡ qián dǎn zi hěn xiǎ hěn xiǎ
tiān yì hēi jiù bù ɡǎn wǎnɡ wài qiá
朗读指导：轻轻地读“很小很小”，“天一黑就不敢往外瞧”可以带上动作——缩着脑袋读，读出“我”的胆小。
用“一……就……”写句子。
可我一看窗外心就乱跳……
“一……就……”这个句型表示一件事情发生之后紧接着发生另外的变化。如：我一回家就写作业。
（无可奈何、撒娇的语气）
“色”的第一笔撇起笔在竖中线，第三笔横折，起笔在横中线上方，最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。
书写时注意“外”的结构分布为左窄右宽，右边的“卜”要写得长而宽。
书写时注意第四笔撇从竖中线起笔，下面“目”的第二笔起笔在横中线上。
夜色 胆小 不敢 往外 勇敢看见 窗外 乱跳 爸爸 偏要散步 原来 微笑 好像 再见
以前的“我”是一个胆小、怕黑的孩子，再读课文，说一说：后来“我”有什么变化？
为什么会发生这样的变化？
爸爸妈妈帮助了“我”。
读第一小节，思考：妈妈是怎样帮助“我”的呢？结果怎样呢？
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……
以前的“我”往窗外看，会看到外面黑黑的影子；会想外面会不会有坏人来抓我。
细读第二小节，思考：爸爸是怎样帮助“我”的呢？
原来花草都像白天一样微笑。
在散步的时候“我”发现了什么？
“我”发现了夜晚原来也像白天一样美好。
把花草当做人来写，表明夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。
花草会微笑吗？为什么说花草微笑？
河水______________流向远方。
1.秋天到了，树叶在风中飘落。 2.河水哗哗地流向远方。
秋天到了，树叶在风中_______。
例：原来花草都像白天一样微笑。
在夜晚“我”还会看到些什么，听到些什么？
学习了这首儿歌，你有什么收获？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。 让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！
胆子小 天黑不敢往外瞧
《夜色》是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写了“我”原来胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
注意上面是“父”，撇和捺要写得舒展，穿插过横中线；下面是个“巴”，不要写得太大，竖弯钩要写稳。
书写时注意“晚”的结构分布为左窄右宽，日字旁写得瘦小些，第十笔撇要穿插到日字旁的下面。
书写时注意竹字头要写紧凑，两边一样大。下面“夭”字的撇捺舒展才好看。
书写时注意笔顺，先写横、竖、横折钩，再写竖、横、横。第四笔的竖在竖中线上，第五笔横在横中线上。
bà bɑ tiān sè
kàn jiàn wǎn shɑnɡ
二、照样子，补充句子。
例：可我一看窗外心就乱跳。 1.妈妈一进屋，就___________。2.____一______，就___________。
床前明月光，疑是地上霜。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士原来 草原 高原 微笑 微小 微风