人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难图片ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难图片ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了知人论世，蜀道难，五丁开山，下有冲波逆折之回川，上有六龙回日之高标，蜀道再难，要背会啊等内容，欢迎下载使用。

李白活在盛唐。可是，这“盛唐”却容不下这颗怀着“济苍生”“安社稷”的政治理想而又不羁的灵魂。天宝二年，李白出蜀地漫游到长安，四十二岁的他历经千辛万苦，用尽心机做了翰林供奉（皇帝的文学侍从官）。他满以为可实现自己的政治理想了，在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”但没想到玄宗沉溺于声色，在宦官权贵的谗言中伤下，他被排挤出长安。政治上的失败使他心情非常苦闷，也使他认清了仕途的艰难、人生的曲折。在被排挤出长安的第二年，即天宝四年（745年），李白开始了与第一次完全不同的第二次漫游。漂泊东南一带，最后病殁当涂。
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，杜甫与李白又合称“李杜”。李白兼善各体诗歌，尤以古体诗为精，留下许多脍炙人口的诗作，如《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》。杜甫评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”贺知章评价：“谪仙”韩愈评价：“李杜文章在，光焰万丈长。”余光中评价：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。”
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
“蜀道难”，古乐府（古体诗）旧题。蜀道，蜀地的道路。难nán,艰难。解题：﹙进入﹚蜀地的道路艰难（难行）。
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、绵阳、德阳等地。沿途地势险要，山峦叠翠，风光雄奇，关隘众多。李白形容“蜀道之难，难于上青天” 。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
四川有“四绝”：九寨之奇、峨眉之秀、 青城之幽、剑门之险。
噫吁嚱（yī xū xī） 鱼凫（fú） 秦塞（sài） 石栈（zhàn） 猿猱（ná） 萦绕（yíng）巉岩（chán） 飞湍(tuān) 喧豗（huī） 砯崖（pīng） 万壑（hè） 峥嵘（zhēng róng）崔嵬（cuī wéi） 吮血（shǔn） 咨嗟（zī jiē）
1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2、品读，把握诗歌的艺术特色，理解诗歌的主旨。3、背诵，体会诗歌的情感美和形式美。
在学习本篇文章之前，请同学们思考一下，这首诗的主旨句是什么呢？出现了几次呢？ 蜀道之难，难于上青天 三次
每段文字出现这句话强调的重点有何不同？
第一段：蜀道之难，难在（之高）第二段：蜀道之难，难在（之险）第三段：蜀道之难，难在（之凶）
第一自然段：（写了什么？） 蜀道之高一层：总写蜀道之难二层：蜀道的历史、由来。（开国，五丁开山） 三层：蜀道之高
在写蜀道之难，为什么要引用传说中的蚕丛、鱼凫的开国和五丁开山？ 引用远古蜀君开国是为了表现蜀国长期闭塞的状况，增添神话色彩，引人入胜。 五丁开山的传说是说明蜀道的来由，强调蜀道的高峻难行。
这一段诗人是怎样写蜀道之高的呢？①先借用神话传说，想象、夸张写山之高，路之难；②又用“黄鹤飞不过”、“猿猱愁攀援”来衬托山势的高危惊险；③接着又用想象、夸张，借助细节刻画，写人在高危的蜀道上行走，是从星星中穿过，还可以用手触摸到星星，来衬托蜀道之高。
第二自然段：（写了什么？怎样写）蜀道之险
思考：联系我们学习过的诗歌，在诗歌中，意象和意境分别指什么呢？ 在诗歌中，景物不是单纯写景，都融入了作者的主观感受。 意象：融入作者主观感受的景象。在诗歌中，意象也可以称为是景物、景象。 意境：多个意象融为一体后给予我们带来的感触、营造的氛围叫做意境，意境也可以说成是氛围。
诗人为了突出蜀道的险，选取了什么景物，给读者营造了怎样的氛围？ 景物（意象）悲鸟、古木、林间、子规、夜月、空山 连峰、枯松、绝壁飞湍瀑流、砯崖转石
氛围（意境）悲凉、凄清、萧瑟 空寂苍凉惊险
答： 诗人借景抒情，从视听动静等多角度，借用感情色彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
文学文化常识拓展：子规 子规是一种鸟，也称杜鹃、布谷鸟、催归、杜字、望帝。它的叫声酷似“不如归去，不如归去”，六七月鸣叫更甚，昼夜不息，声音哀切。相传这种鸟是上古时代蜀地的一个帝王变的，这个帝王人称望帝，名字叫杜宇。他做皇帝后励精图治，非常有德能。后来蜀地发大水，他的丞相治水有功，他自认为自己的才能比不上丞相，就传位于丞相，独自归隐离去。传说在蜀国亡国之后，望帝化为杜鹃鸟，至春则啼，哀婉悲切。
与“子规”相关的诗句闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。作用：用子规鸟来表达内心的哀婉，为王昌龄鸣不平。
送春宋·王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。作用：尽管子规鸟在半夜啼血。最后一句，话锋一转，情感更加明朗，来表现诗人乐观、积极达观的人生态度。
第三自然段：（写了什么？）蜀道之凶 剑阁易守难攻的险要地势，易发生战祸，隐含诗人对国家命运的关切。 劝诫友人早日归还
思考：全诗为什么反复咏叹“蜀道之难，难于上青天”，这句话对诗意的转折（从内容和结构上，在不同的位置作用不同）和抒情的变化有什么作用？“蜀道之难，难于上青天”，既是作者咏叹的主题，也是诗意转折和抒情变化的标志。它在第一段出现，像晴天霹雳震撼人心，开启出一篇“奇之又奇”的文字；在第二段出现，承前启后：承接前面的“畏涂巉岩不可攀”，引发后面的“其险也如此”；在第三段出现，曲终奏雅，总结照应，再三致意，其殷切关心之意，溢于言表。从形式上来看，每次呼出这句话，都完成了一种韵律的转换，即抒情、议论和描写之间的交替。
文学文化常识拓展：锦城古代成都的别称，也可简称为锦城。在三国蜀汉时期，因成都的蜀锦出名，成为蜀汉政权的重要财政收入，蜀汉王朝曾设锦官和锦官城以保护蜀锦生产，锦官城的称呼由此产生而声名远扬。后世也常以锦城和锦官城为成都的别称。
关于“锦官城”的诗句春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船独火明。晓看红湿处，花重锦官城。
如何把握这首诗的艺术特色？（李白的《蜀道难》所呈现的最突出的艺术特色是什么？）绮丽雄奇的浪漫主义色彩①丰富的想象②奇特的夸张③流转华美的韵律④借景抒情，烘托衬托，视听结合等多种手法巧妙运用
第一，丰富的想象①借助历史传统、神话故事展开想象。蚕丛鱼凫、五丁开山、六龙回日等神话故事——写出历史上的不可逾越之险阻。②身临其境的想象想象身临其境，摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚，困危之状如在眼前，都在想象自己身处蜀道时的一种感受。
第二，奇特的想象“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”等等夸饰山峰之高，绝壁之险。
第三，流转华美的韵律 ①奔放的散文化诗句：从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，富于变化。 ②（通过）讲究押韵，又不断换韵，达到一种流转华美的效果。（不死板）思考：试着从文中找到诗人如何押韵、如何换韵？
第四，借景抒情、烘托衬托、视听动静结合等多种手法巧妙运用。①借景抒情：“悲鸟号古木，子规啼夜月”，使人闻声失色，渲染了蜀道上空寂苍凉的环境氛围，抒发了旅愁，有力地烘托了蜀道之难。②衬托：黄河不得飞、猿猱愁攀援，衬托高峻难行。③视听动静结合：“但见……”、“又闻……”、“连峰……倚绝壁”“飞湍……万壑雷”通过视听结合的手法，极言山峰之高，绝壁之险。蜀道之险
探 究 学 习结合原诗及背景，你认为本诗主旨可能有哪些内涵？关于这首诗的立意，历来众说纷纭，概括起来有以下几种说法一，为忧虑房琯、杜甫而作，认为作者写此诗是担心身为剑南节度使的严武会危害在蜀的房琯和杜甫；二、讽刺安史之乱后唐玄宗入蜀，首倡者为李白集作分类补注的元人肖士；三，讽刺四川军阀章仇兼琼；四，“即事成篇，别无寓意”，以明人胡震亨《唐音葵签》和顾炎武《旧知录》为代表。等等
主 旨①劝诫友人②感叹人生③隐忧国事（担忧外敌占领蜀地）
总 结 本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想象，奔放的语言，雄健的笔调生动地描绘成了由秦入蜀道路上绮丽惊险的山水画卷。既写下了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰辛，并寄予了对国事的忧虑和担心。 全诗气势磅礴，风格豪放，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。 李白，不愧是我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。
   检查速记   1．《蜀道难》的主旨句是： 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： 4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： 5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：
1.蜀道之难，难于上青天。2.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。3.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。4.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 5.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
也在你的脚下。。。。。