小学劳技活动13 做个彩泥小玩偶教案及反思

这是一份小学劳技活动13 做个彩泥小玩偶教案及反思，共5页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观， 拓展延伸，劳动日记等内容，欢迎下载使用。
一年级第13课《做个彩泥小玩偶》教学设计课题做个彩泥小玩偶活动活动13学科劳动年级一年级学习目标一、知识与技能1.让学生学会彩泥制作的基本技法。2. 体会玩彩泥的乐趣，培养学生的观察思考能力、探究能力、想象力、创造能力和动手能力。 二、过程与方法通过观察图片与动手实践，根据彩泥的特点，掌握揉、压、捏、搓、扭等泥塑制作方法，动手制作小玩偶三、情感态度与价值观培养学生动手、动脑能力，在创作中体会团结合作的精神。  重点掌握揉、压、捏、搓、扭等泥塑制作方法。难点灵活运用揉、搓、压、捏、贴等泥塑制作方法，创意表现造型生动、颜色鲜艳的小玩偶 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示：张彩泥玩偶图片 你能看出他们是用什么材料制作的吗？彩泥——少年儿童用来制作创意造型的一种益智玩具，但工艺和材质上比橡皮泥要提高不少，柔软而不粘手。彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，具备环保效果，适合用来捏创意作品。彩泥具备可复制性，可任意捏成各种形状，根据配有不同形状的模具、模板，可将彩泥制作成各种物品。今天，我们就学彩泥制作的小玩偶。出示课题。互动交流 引出与本课题相关的话题讲授新课一、劳动准备 1. 材料与工具不同颜色的彩泥  刻痕刀、剪刀  卡纸二、劳动过程1.学习彩泥制作的基本技法①揉:将彩泥放在两手手心中间，双手相对旋转，用力均匀，反复揉搓，彩泥就可以变成圆球状。②压:用手掌将圆球状彩泥压成薄片,彩泥就变成片饼状。③刻:用刻痕刀在彩泥上划压出痕迹。④捏:双手拇指和食指配合,压捏圆球状彩泥，彩泥就可以变成方形。⑤搓:将圆球状的彩泥在桌面上来回压擀,彩泥便会逐渐展开,成为条状。将彩泥做成粗条状,再用食指和大拇指按压两端,彩泥即可变成圆简状。两手手掌相合,呈“V”字形,圆筒状彩泥夹在手掌之间。 双手反复揉搓就可以将彩泥做成水滴状。 用同样方法揉搓另一端,彩泥就成了梭状。小结：彩泥制作法宝 揉、压、刻、捏、搓  2.制作彩泥小章鱼让我们从最简单的作品开始快乐的彩泥之旅吧！想一想，他们了用5个法宝中的哪些技法？怎么制作的呢？①取蓝色彩泥团成球，压成水滴状，为小章鱼的脸。 ②把做好的小章鱼的脸贴在卡纸上,再做出眼晴、帽子等造型。 ③将红色软泥搓成长条,做出章鱼的腕足，并在腕足上设计造型。小结：（1）认真观察（2）发现技巧（3）分部位制作（4）注意大小和粘合位置3. 知识链接 用学习过的方法做做其他玩偶造型吧!将片饼状彩泥剪掉一小部分,大的部分可以做成蜜蜂的翅膀。 将剪刀平贴在彩泥上,可以剪出刺猬身上的刺。 将水滴状彩泥粗的一头剪成6份,就可以做成胡萝卜的叶子。4.想一想，你会用彩泥做些什么？视频《彩泥汉堡包制作过程》。5.彩泥制作比赛比赛规则①比赛用的彩泥学生自己准备。②参赛作品要求形象生动，颜色搭配和谐。作品要反应小作者生活的点滴，有一定的思想性，注意鲜明。   ③由教师、各组组长组成评审小组，评议打分选出最后制作能手，颁发奖状。三、劳动评价我制作的彩泥小玩偶学会展示制作灯笼的张片。评价内容 我的奖章 我学会了制作彩泥的基本技法  我学会了精细地栽剪卡纸  我在创作过程中细心、有耐心  学生思考、交流，根据评价给出正确的评价。四、 拓展延伸面塑1.什么是面塑?面塑也称面人、面花，是中国传统民间工艺之一，被列入国家级非物质文化遗产名录。面塑所使用的柔软的各色面团，是以面粉,糯米粉为主要原料,再加上颜料、石蜡、蜂蜜，经过防裂防霉处理制成的。3.面塑的特点？面团在面塑艺人手中,几经捏、搓、揉、刻,顷刻之间，便呈现为栩栩如生的艺术形象。面塑作品不霉、不裂、不变形、不褪色，适合较长时间保存,已成为人们喜爱的艺术品 。五、劳动日记你学会了哪些彩泥制作技法?你做了什么样的彩泥作品?用自己喜欢的方式，记录下你的收获吧! 学生1：我会用“搓、捏、揉”的方法，制作小鸡，胖胖的小鸡栩栩如生。学生2：我会用“搓、压、刻”等的方法，制作国宝大熊猫，制作起来有趣极了！  学生3：我虽然“捏、搓、压”等技巧还不熟练，但我会认真制作，慢慢的我会制作更好！  阅读与思考    阅读课文内容                  思考交流          做一做          彩泥制作比赛，说一说，在制作中的感受和经验。       晒一晒    评一评         了解国家级非物质文化遗产--面塑        写一写    通过阅读了解彩泥制作的 材料与工具。  掌握彩泥制作的基本技法。                 掌握制作彩泥小章鱼的做法。        培养学生动手、动脑能力，在创作中体会玩彩泥的乐趣         通过比赛，让学生更加掌握彩泥制作的技能。    晒一晒彩泥制作的照片；评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。            拓展延伸          总结收获    作业布置（1）制作一个你喜欢的彩泥小玩偶。（2）根据小玩偶的特点，和同桌共同创作一个主题作品。   课堂小结本节课我们掌握了彩泥制作的基本技法，学会了用彩泥来制作生活中的事物；从而培养学生动手、动脑能力和在创作中体会了团结合作的精神。  总结对本节课内容进行总结概括。板书做个彩泥小玩偶彩泥制作的基本技法 制作彩泥小章鱼的做法劳动评价劳动日记