北师大版一年级活动15 美化我的课程表教案设计

这是一份北师大版一年级活动15 美化我的课程表教案设计，共6页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，拓展延伸，劳动日记等内容，欢迎下载使用。
一年级第15课《美化我的课程表》教学设计课题美化我的课程表活动活动15学科劳动年级一年级学习目标一、知识与技能1.能借由美化课程表的方法和步骤美化平面课程表。2.能利用简单材料制作立体课程表,提升课程表实用价值。3.学会根据个人喜好，从使用需求出发，与同桌合作设计出创意课程表。 二、过程与方法通过观察图片和拓展延伸，感受劳动的力量,感悟美好的生活可以靠双手去创造、靠劳动去获得。三、情感态度与价值观乐于将学习到的劳动能力运用到现实生活中。重点学会美化平面课程表，制作立体课程表难点合作设计创意课程表，把所学的知识运用到生活实践中去。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语：方方正正，作用不小。下节啥课，问它知道。明天啥课，看了放好。上学有它，不会乱套。（打一物）谜底：课程表小小课程表，用处不少真奇妙,各门学科的课本,统统提前准备好。同学们,课程表是我们学习的“好伙伴”,让我们行动起来，精心装点它吧！ 出示课题。猜谜语 思考  交流  通过猜谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备1.材料与工具: 铅笔 橡皮 直尺黑色中性笔 彩色包装纸  双面胶水彩笔 A4白纸 固体胶 美工刀 二、劳动过程 同学们,都做好准备了吗?动动手,一起来美化课程表吧! 1.美化平面课程表 ①用美工刀截取A4白纸的一半。 ②在截取下来的白纸上用铅笔、直尺画出长方形边框和自己喜欢的图案边框。 ③用黑色中性笔写上星期、序号和课程名称。 ④用水彩笔给不同的图案涂上相应的颜色。 ⑤用水彩笔添加背景底纹,一张美丽的课程表就绘制完成啦! 拿刻刀时要小心，不能伤手伤眼睛。 工具用完别乱放，及时收纳最干净。 2.制作立体课程表  ①分别在1张A4白纸的、 12厘米、24厘米、28厘米处做标记，并用黑色中性笔和 直尺画出标记线。 ②沿着三条标记线折叠三次。 ③将固体胶涂在较窄的一面上,然后把较宽的一面和较窄的一面粘起来。④粘好后便有了立体的底座。 ⑤用美工刀把彩色包装纸裁剪成长24厘米、宽21厘米的大小。⑥在裁下来的彩色包装纸反面贴上双面胶,粘在白色立体底座的两侧,制作彩色立体底座。 ⑦摆好课程表的位置,在彩色立体底座上做标记。⑧用美工刀划开标记处，把课程表插入彩色立体底座固定，一个漂亮的立体课程表就做好啦! 2.同学们，发挥你们的聪明才智，试着做一做吧！相信你们一定可以制作出充满创意的课程表！视频《拉拉乐课程表》。 三、劳动评价1. 我的课程表学会展示制作课程表的照片。 2.评价内容 我的奖章 我掌握了多种美化课程表的方法   我的课程表美观、实用  我的课程表创意无限  学生思考、交流，根据评价给出正确的评价。 四、拓展延伸1. 六个国家的三种课程表 各国小学的课程表安排不尽相同,中国、日本、德国、美国、英国、法国六个国家的课程表,大致分为三种。我们一起来看看吧！ (1)钟点制课程表。学校安排课程以钟点计算,每天上六节课或七节课，每节课一般为45分钟,课后休息10-15分钟,各门课都是如此。钟点制课程表有利于学生养成规律的作息习惯,并让他们的各门功课均衡发展。这种课程表形式在我国比较普遍，在日本、德国也较为常见。 (2)弹性制课程表也称“课段式课程表”,不同的课程配以不同的时间。弹性制课程表在美国比较流行,英国也有实行。 (3)课时三分制课程表。由法国教育界人士创设,主要将课程分为三类:第一类是智力基础学科,如法语、算术,安排在上午上课；第二类是将道德、历史、地理、观察、图画、手工,唱歌等课程统称为“启蒙课程”;第三类是体育课程。第二类和第三类课程安排在下午上课。2.合作与设计创造看完这么有趣的创意课程表，相信同学们已经跃跃欲试，迫不及待地想设计出属于自己的创意课程表了吧？这次活动需要同学们同桌合作进行设计，完成任务单。这就是我们的任务单，需要你们给课程表取个名字，设计者一栏填写你和同桌的名字，并绘画出你们的设计初稿和补充需要准备的工具，最后利用评价表提前检测一下设计稿需要在哪方面加强，提前做个评价。     下面我们来看看两位同学的设计稿，听听他们的想法。学生：1大家好，我是满满，我和小东想做课程表收纳留言板。这个课程表是多功能的，上面是立体课程表，正面想做成摇摇乐课程表，背面是一块留言板，可以张贴便利贴，下面是一个小抽屉可以做橡皮等小物件的收纳。我们需要使用的材料有铅笔、橡皮、直尺、中性笔、彩色包装纸、双面胶水、彩笔、彩色卡纸、固体胶、美工刀、透明卡纸和一些装饰物。根据评价表我们认为我们的课程表美观三星、实用三星，创意三星。大家觉得呢？    教师：活学活用，真带劲。这样的课程表融入收纳盒留言板，想他人未想，创意无限，这就是劳动创造的魅力!我们再来看看第二位同学的分享。学生2：我们想做环保袋课程表，平时我上学都会带一个环保袋放彩笔和书包放不下的学习用品，所以我们想着就干脆直接把课程表画在环保袋上，想要找的时候就能找到了！我们需要提前准备好空白环保袋、水性和彩色笔。根据评价表我们认为我们的课程表美观两星、实用三星，创意三星。大家觉得呢？教师：真不错，谁来说说你们的评价？学生3：我觉得这种想法虽然很简单，非常实用，但是这个环保袋如果需要水洗颜色会不会掉呢？教师：这是个好问题，大家发挥聪明才智帮着解决一下？    劳动过程中不免会遇到很多困难，需要我们动动脑子灵活处理。我们来听听同学们支的招儿学生4我想到了，妈妈说过有一种颜料水洗不会掉色，可以网上购买洗不掉的颜色笔！学生5：我觉得可以做成可拆卸的，单独一块布绘制课程表再用四个扣子扣上去，要洗袋子的时候把课程表卸下来，只洗环保袋就好了！    你们真是生活中问题的发现者和解决者，为你们点赞！五、劳动日记你能用哪几种方式美化课程表?和大家一起分享你的奇思妙想吧！学生1：添加镂空设计可以让课程表看上去更立体！学生2：裁剪粘贴能让课程表看上去更立体！学生3：多功能课程表可以让物品一物多用。五、随堂练习：请根据课中任务单的设计稿，与同桌合作完成创意课程表的制作。  默读课文内容。     阅读课文内容          思考交流           理解掌握  实际操作     晒一晒     评一评          拓展延伸                  说一说     评一评   交流交流                                  动脑想一想  完成随堂练习题  通过阅读了解美化课程表的材料与工具。     掌握美化平面和立体课程表的方法。                        说一说，自己创意的课程表。     晒一晒制作灯笼的照片；评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。     通过拓展了解六个国家的三种课程表。       通过比赛，让学生更加掌握制作灯笼的技能。                    说一说自己的创意设计 ，感受创作与美化兴趣。                 作业布置如果你是创意制作小达人，觉得课堂上与同桌设计的课程表不满意，也可以自行创作自己喜欢的创意课程表。  课堂小结今天这节课，我们共同头脑风暴，奇思妙想。制作创意课程表时，我们可以在注重美观实用的基础上，根据使用的需要、个人喜爱，适当添加一些多功能设计。总结对本节课内容进行总结概括。板书美化我的课程表美化平面课程表制作立体课程表劳动评价劳动日记