专题08声现象-2023年中考物理二轮复习专题精讲

专题八  声现象

2023年中考物理二轮复习专题精讲

1.常考考点解析

2.2023年中考命题趋势分析

(1)本专题以选择题、填空题为主，兼有少量的实验探究题和简答题。

(2)预计2023年考查的内容是声音的产生和传播条件，真空不能传声，乐音的三个要素的识别与实际应用，超声波、次声波的应用，探究决定音调和响度大小的因素等。

3.重难点知识精析

1.声音是由物体的            产生的。

2.声音的传播需要            ,声音可以在            、            、         中传播。真空            传声。

3.声音在不同介质中传播的速度不同,声音在液体中的传播速度            在空气中的传播速度,            在固体中的传播速度，声音在空气中的传播速度约为            m/s。

4.乐音的三个特征：

(1)音调是人们感觉到的声音的            。它和声源振动的频率有关，频率越高音调越            ;频率越低音调越            。

(2)响度是人们感觉到的声音的            。它和声源振动的振幅有关;振幅越大响度越            ;振幅越小响度越            。

(3)音色也叫         ,它是由发声体的            决定的。

5.减弱噪声的三个途径

(1)                           ;

(2)                           ;

(3)                           。

6.超声波是频率            的声音,超声波的应用是            、            、            等。

7.次声波是频率            的声音,次声波的应用是            、         、            等。

8.声的利用：声音既可以传递            ,又可以传递            。

参考答案

1. 振动
2. 介质   固体   液体   气体   不能
3. 大于   小于   340
4. (1)高低   高   低

(2)            强弱   大   小

(3)            音品   结构

5. (1)在声源处减弱   (2)在传播过程中减弱   (3)在人耳处减弱

6.大于20 000 Hz    测距   测速   清洗

7.低于20 Hz   预报地震   预报台风检测核爆炸

8.信息   能量

4.重难点考点精炼

1．“祝福祖国！”这是祖国70岁生日上全国人民的心声。如图所示，是在祖国母亲70岁生日上大阅兵的情景，威武的中国将士喊出嘹亮的口号响彻云霄。“响彻云霄”说明口号声的（　　）

A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．传播速度快

【答案】B

【详解】“响彻云霄”形容声音响亮，说明声音的响度大。

故选B。

2．如图所示是某同学手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的什么不同（　　）

A．振幅 B．音调 C．音色 D．响度

【答案】B

【详解】用手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发声，当逐渐向杯中加水时，水量越多，杯子越不容易振动，杯子振动越慢，故其振动的频率变慢，发出声音的音调变低，所以这“不同的声音”主要是指声音的音调不同。

故选B。

3．高铁列车的鸣笛声能够传得很远，这是因为

A．音调高 B．音色好 C．响度大 D．传播的速度大

【答案】C

【分析】高铁列车的鸣笛声能传得很远，是由于鸣笛声的响度大；不是由于音调高，更与音色无关，声音传播速度与介质有关，与发声体无关．

【详解】A. 若是因为音调高，那么此声音听起来会非常刺耳；故不是由于音调的因素；故A错误；B. 音色由发声体本身决定，无论鸣笛声传播得远和近，其音色是不变的；故B错误；C. 由于鸣笛声的响度大，传播距离就会很远，使远处的人能听到；故C正确；D. 声音的传播速度与介质有关，同种介质中，声速是不变的；故鸣笛声在空气中的传播速度是不变的；故D错误；故选C.

4．关于声音的特性和利用，下列说法正确的是（　　）

A．摩托车装有消声器是在传播过程中减弱噪声

B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能传递信息

D．敲击鼓面发声，鼓面上的纸屑会跳动，说明声音是由物体振动产生的

【答案】D

【详解】A．减弱噪声的方式有从声处减弱，从传播过程中减弱，从人耳处减弱。摩托车装有消声器是从声源处中减弱噪声，故A错误；

B．手在小提琴上不同位置按弦，通过改变小提琴弦的长度来改变小提琴弹出的音调；故B错误；

C．超声波能够粉碎体内“结石”是利用声波能传递能量，通过振动将“结石”粉碎，故C错误；

D．敲击鼓面发声，鼓面的振动导致鼓面上的纸屑随之跳动，说明声音是由物体振动产生的，故D正确。

故选D。

5．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．在空气中，超声波比次声波传播快

B．“闻其声知其人”是因为不同人发出声音的响度不同

C．只要物体振动，我们就一定能听到声音

D．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

【答案】D

【详解】A．在同种介质中，超声波和次声波传播速度相同，故A错误；

B．“闻其声知其人”是因为不同人发出声音的音色不同，故B错误；

C．人耳能听到声音的条件有：物体振动；介质向外传声；振动频率在人的听觉范围内；有足够的响度，因此，只要物体振动，我们就不一定能听到声音，故C错误；

D．道路旁植树可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D正确。

故选D。

6．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的______很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，主要是由于它们的______不同。（选填“响度”、“音调”或“音色”）

【答案】     响度     音色

【详解】[1][2]声音“震耳欲聋”，是指声音的强度即响度大；音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，利用这个特点我们能够辨别不同乐器发出的声音。

7．昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦___________产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的___________；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过___________可以辨别它们的声音。

【答案】     振动     音调     音色

【详解】[1]声音是由物体振动产生的，拨动三弦时，弦振动产生声音。

[2]吹奏曲笛时，按住不同的孔，空气柱长度发生改变，空气柱振动的频率发生改变，故可以改变声音的音调。

[3]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过音色可以辨别它们的声音。

8．小明同学在手机上安装了变声软件，部分设置界面如图所示．该软件主要是通过改变发声体振动的________来实现变声的．

【答案】频率

【详解】由图可知，进行变声处理时，声音的频率发生了变化，所以该软件主要是通过改变发声体振动的频率来实现变声的．

故答案为频率．

9．如图是超声波加湿器，它是利用超声波能够传递______，将水滴击打成非常小的雾滴喷洒到空气中增加“湿度”，超声波______（填“能”或“不能”）在真空中传播，声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。

【答案】     能量     不能     大于

【详解】[1]声音可以传递信息，也可以传递能量，超声波加湿器，是利用超声波能够传递能量。

[2]声音的传播需要介质，超声波是声音的一种，超声波不能在真空中传播。

[3]声音的传播速度和介质种类有关，声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。

10．人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，通过___________传入人耳。蝴蝶飞行时翅膀振动产生的声音属于___________（选填“超声波”或“次声波”）。

【答案】     空气     次声波

【详解】[1]蚊子发出声音，蚊子和人耳之间有空气，所以蚊子的嗡嗡声是通过空气传入人耳的。

[2]蝴蝶飞行时翅膀振动的频率低于20Hz，产生的声音是次声波，人耳不能听到。

11．某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。实验装置如图所示，具体步骤如下∶

a.将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。

b.不改变钢尺伸出桌边的长度，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。

c.使钢尺伸出桌边的长度变短，使用步骤b中的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。请完成下列问题∶

（1）拨动钢尺，钢尺才能发出声音，这说明声音是由物体______产生的；

（2）改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺的振动快慢会改变，示波器显示的波形也会改变。可见，发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着_____的高低。如果示波器上波形显示声音的频率为60Hz，则此时钢尺在1分钟内振动______次；

（3）通过步骤______和______可以研究振幅和响度的关系；

（4）三个步骤中实验小组记录的波形如图甲、乙、丙所示，按照步骤从先拍到后的顺序排列是下列四个选项中的______。

A．甲乙丙   B．乙甲丙   C．甲丙乙   D．丙甲乙

【答案】     振动     音调     3600     a     b     B

【详解】（1）[1]把长钢尺紧紧压在桌上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，这说明声音是由物体振动产生的。

（2）[2]频率是指发声体振动的快慢的物理量，发声体振动越快，频率越高，音调越高；发声体振动越慢，频率越低，音调越低;所以频率决定着音调的高低。

[3]示波器波形显示声音的频率为60Hz，表示物体1s振动60次，则此时钢尺在1分钟内振动的次数为

n=60次/s× 60s = 3600次

（3）[4][5]探究振幅与响度的关系时，要控制钢尺伸出桌边的长度不变，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形，故选择步骤a和b。

（4）[6]实验步骤b增大拨动钢尺的力度，钢尺振动的振幅增大，响度变大；步骤c缩短了钢尺伸出桌面的长度，增大了振动频率，音调升高；相对波形可知，正确顺序为乙、甲、丙，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

12．某同学用钢尺探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：

（1）该同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它______发出的音，同时注意观察钢尺振动的______，改变______，再次拨动，使钢尺每次振动的______大致相同，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越______，发出声音的音调越______，由此可得出结论音调的高低与发声体振动的______有关；

（2）又把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意观察钢尺振动______，改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺每次的振动快慢大致______，实验发现拨动钢尺的力度越大，钢尺______越大，发出声音的______越大；

（3）在实验中会发现：当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______，在以上实验中，用到了研究问题的常用方法是______；

（4）为了更为直观的感受音调与频率的关系，该同学用手机发声软件，分别发出了256Hz和512Hz频率的声音，发现______频率的声音音调更高，对应的是图中______。

【答案】     振动     快慢     钢尺伸出桌面的长度     幅度     慢     低     频率     幅度     相同     振幅     响度     发出声音的音调低于20Hz     控制变量法     512Hz     甲

【详解】（1）[1][2][3][4][5][6][7]同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，探究音调与频率的关系，要控制物体的振幅相同，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低，由此说明音调高低与发声物体振动的频率有关。

（2） [8][9][10][11]把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意观察钢尺振动幅度，要探究音调与响度的关系，要控制物体的振动快慢相同，即频率相同，拨动钢尺的力度越大，钢尺振动幅度越大，发出声音的响度会越大。

（3）[12]钢尺伸出桌面的长度越长，振动频率越低，发出声音的音调越低，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，发出声音的频率低于20Hz，属于次声波，不在人类听觉范围。

[13]在用钢尺探究音调和响度分别与什么有关时，我们每次只研究其中一个变量时，要控制其它量不变，因此用到了控制变量法。

（4）[14]音调与物体振动频率有关，频率越大，音调越高，所以512Hz频率的声音音调更高。

[15]甲乙两图，甲振动频率大，乙振动频率小，所以甲发出声音的音调更高。

13．小明家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳。小明打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（报纸、羽绒、薄塑料袋、泡沫板）的隔音性能，来选择一种隔音性能最好的材料作耳罩的填充物。

（1）在噪声污染严重的环境里，“隔音”是为了改变声音的___________（“音调”、“响度”或“音色”）；

（2）准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合作声源的是___________；

（3）将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。小明设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳方案是___________。

A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度

B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，比较此处距鞋盒的距离

（4）他通过探究得到实验数据，如下表所示。

由此数据可知，这些材料中隔音性能最好的是___________；

（5）学校正在装修阅览室。为降低阅览室中的噪声，请你提出一条合理化建议___________。

【答案】     响度     机械闹钟     B     羽绒服     见解析

【详解】（1）[1]物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的响度。

（2）[2]音叉和机械闹钟都能够发出声音，但闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，本实验是探究材料的隔音效果，须要有稳定的声源，所以选择机械闹钟作为声源较为合适。

（3）[3]在A方案中，由于人耳听到声音的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据；在B方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果，B方案最佳。

（4）[4]由实验数据可知，利用羽绒服作为填充物时，在很短的距离时就听不到声音了，所以羽绒服的隔音效果最好。

（5）[5]为降低阅览室中的噪声，用隔音性能较好的材料进行装修。

14．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读图表中一些介质中的声速：章明在长为1768m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声时间相隔4.86s。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）

附一些介质中的声速v/（m•s-1）表如下：

【答案】5200m/s；铁

【详解】设声音在金属管中的传播速度是，此时气温约为15℃，对照表中的数据可知，空气的速度是340m/s，两声时间相隔4.86s，根据可知

解得；查表可知，铁的速度是5200m/s，该金属管可能是铁制成的。

答：声音在金属管中的传播速度是5200m/s；该金属管可能是由铁制成的。

15．某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3s听到右面山崖反射回来的声音，再经过0.5秒才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。（声音在空气中的传播速度为340米/秒）

【答案】187m

【详解】解：经过0.3s听到回声时传播声音的路程

再经过0.5s听到回声时，声音的传播路程

两次回声传播声音的总路程

所以两山谷间的距离

答：这个山谷的宽度为187m。

16．长沙市为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示是模拟交警测速的简化示意图。B为超声波测速。仪，它能发射短暂的超声波脉冲信号，并能接收反射信号。模拟测速时，一辆小车一直沿水平长直路面背离B匀速运动。假设B在t0=0时开始发射信号，t1=0.4s时接收到运动的小车反射回来的信号；t2=3.8 s时再次发射信号，t3=4.6s时又接收到反射回来的信号。已知超声波的速度为340m/s。求：

(1)信号第一次发出后0.2s时小车与B的距离为多少？

(2)小车匀速运动的速度为多少？

【答案】(1)68m；(2)17m/s

【详解】解：(1)信号第一次发出后0.2s时小车与B的距离为

(2)小车第一次反射信号与第二次反射信号之间通过的路程为

小车第一次反射信号与第二次反射信号之间的时间为

Δt=3.8s+0.4s-0.2s=4s

小车匀速运动的速度为

答：(1)信号第一次发出后0.2s时小车与B的距离为68m；

(2)小车匀速运动的速度为17m/s。