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    人教版七年级下册数学《5.1.1 相交线》(含答案) 课时练1

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    人教版七年级下册5.1.1 相交线当堂检测题

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    这是一份人教版七年级下册5.1.1 相交线当堂检测题,共6页。试卷主要包含了下列关于邻补角的说法正确的是,下列说法不正确的个数有,已知等内容,欢迎下载使用。
    教版七年级下册数学511 相交线》课时练一、选择题1.下列关于补角的说法正确的是    A.和为180°的两个角  B.有公共顶点且互补的两个角C.有一条公共边且相等的两个角  D.有公共顶点且有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角2.下列说法不正确的个数有     两条直线被第三条直线所截,同位角相等对顶角一定相等,邻补角的和一定为180°平面直角坐标系把平面上的点分为四部分;体育老师测定同学的跳远成绩的依据是垂线段最短在同一平面内,三条直线abc若满足abbc,则acA1    B2    C3    D43.下列关于对顶角的语句中,正确的是   A.对顶角不一定相等B.两条直线相交所成的角是对顶角C.有公共顶点并且相等的两个角是对顶角D.两条直线相交所成的四个角中,有公共顶点,无公共边的两个角是对顶角4.下列图形中12互为对顶角的是(  )5.如图,相交于点,则下列结论正确的是(   A1=2             B2=3        C3=4             D1=56.如图,直线ABCD相交于点OOMAB,若COB=135°,则MOD等于    A45° B35° C25° D15°7.已知:如图,直线ABCDEF都过点OAOC90°,则12一定成立的关系是  A互余    B.互补    C.相等    D.不确定8.如图,直线ABCD相交于点OOE平分AOD,若BOC70°,则COE的度数是(    A110° B120° C135° D145°9.如图,直线相交于点平分,给出下列结论:时,的平分线;时,.其中正确的结论有(    A4 B3 C2 D110.如图,直线相交于点O互余,,则的度数是(    A B C D二、填空题11如图直线ABCDEF相交于点OAOD的对顶角是             AOC邻补角是          ;AOC=50°BOD=______COB=_______12如图已知三条直线ABCDEF两两相交于点PQR,则图中补角共有    对,对顶角共有     对(平角除外).13如图,已知直线ABCDEF相交于点O1=95°2=32°,则BOE=     度.14直线ABCD相交于点O12=4,则2=     °BOC=      °15.如图,交于点,则的邻补角是___的对顶角是___;若,则_________三、解答题16.如图,直线相交于点,求.(结果用表示)
     17.如图,直线ABCDEF都经过点O,且BOD=90°COE=33°,求AOF的度数18.如图,直线ABCD相交于点O,已知AOC=75°BOE DOE=2:31)求BOE的度数;2)若OF平分AOEAOCAOF相等吗?为什么?19.如图所示,直线ABCD相交于点O1)若AOC+BOD=90°,求BOC的度数2)若BOCAOC2倍多33°,求AOC的度数20.如图,直线ABCD相交于O1图中与互余的角是______互补的角是______.(把符合条件的角都写出来)2)如果,求的度数.21.如图,点在直线上,互补,平分1,则的度数为                2,求的度数22.如图,直线相交于点1,求的度数; 2,求的度数23.综合与实践:问题情境:将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点按如图方式叠放在一起操作计算:1)如图(1),若,则____________;若,则__________;(直接写出结论即可)类比探索:2)如图(2),若,则__________;(直接写出结论即可)猜想验证:3)猜想的大小关系,并结合图(1)说明理由;拓展延伸:4)三角尺不动,将三角尺边与边重合,然后绕点按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当锐角等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出角度所有可能的值,不用说明理由      参考答案1D   2B  3D  4C   5A  6A  7B  8D  9B  10A11BOCBOC AOD50°130° 121261353 14110°15        40°    140°    140°    161757°18.(130°;(2)相等19.(1135°;(249°201①∠BODAOC ②∠EODBOF ;(225°21.(130º;(256º221223.(1;(2;(3;(4 

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