小学语文人教部编版四年级上册1 观潮背景图ppt课件
展开课题 | 观潮 | 部编版 | 四年级上册 | 第一单元 | 第1课时 |
学校 |
| 授课班级 |
| 授课教师 |
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学习目标 | 1.认识“盐”“屹”等12个生字,会写“潮”“据”等15个生字,会写“奇观”“农历”等14个词语。 2.有感情朗读课文,背诵第3—4自然段,能说出课文描述钱塘江大潮的顺序并且能课文中找出于诗歌《浪淘沙》内容相关的句子。 3.边读边想象画面,感受钱塘江大潮的壮美。 | ||||
学习重难点 | 1.学习作者有顺序、抓特点描述景物特点的方法。 2.边读边想象,感受文章中钱塘江大潮的雄奇壮观。 | ||||
学情分析 | 鉴于并不是所有的学生都到过海边,更有可能不曾目睹过雄伟壮观的的大潮景象,这不仅给学生理解课文设置了障碍难,也给展开想象造成了困难。所以本科教学一定程度上借助多媒体效果更佳。 四年级的学生具有一定程度的阅读能力,但主动性比较差,需要老师在课前预习、课中讲解过程中布置一定的阅读任务,让学生的阅读更具目的性,也以此培养学生逐步养成良好的阅读习惯。 | ||||
教学辅助 | PPT |
教学过程
第一课时
一、课前准备
1.提前一天叮嘱学生阅读课文,并且圈点出课文中自己不认识的字,不理解的词语。
2.教师准备钱塘江大潮的短视频(用于课堂上展示)。
二、导入(5分钟)
地球上有许多神奇的自然景观(老师可以请同学们分享自己了解的奇特自然景观,也可以向学生列举),它们极具魅力,释放出地球大自然所独有的绚丽。今天的课堂上,将一起来见证一雄起壮丽的自然风景奇观——钱塘江大潮。
【注】
1.鉴于学生情况不同,老师有必要向学生讲解一下钱塘江大潮与普通潮汐的区别(可以在此向学生展示视频或图片,使学生对不同潮汐的印象更深入)。
2.老师也可以在导入环节向学生展示钱塘江大潮在古今中外的知名度,以此提高学生对此的关注度。(例如:刘禹锡的《浪淘沙》,白居易的《忆江南》等。)
三、生字词讲解(15分钟)
昨天已经叮嘱过大家提前阅读课文,并且圈点出自己不认识,不理解的字词,下面我们将通过小组合作的形式,帮助大家解决生字词的问题。
【分组合作】
步骤一:前、后座位的同学组成一个小组;
步骤二:小组成员分享自己在预习过程中的圈点的生字词,并且把自己掌握的生字词讲解给没有掌握的同学;
步骤三:把小组成员都不认识、不理解的生字词汇总,活动结束后上报给老师。
【注】这种形式在一定程度上可以提高学生课前预习的积极性。
小组活动结束后,按照课文自然段的顺序,小组选派代表汇报合作结果,老师将大家都不认识、不理解的生字词统计在下面的表格中,注意重点讲解。
“未解决”生字词汇总
第1自然段 |
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第2自然段 |
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第3自然段 |
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第4自然段 |
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第5自然段 |
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【注】老师要根据本节课的教学目标,在此过程中,着重讲述课后的生字词读音,以及词语在文中的含义。
四、文脉梳理(10分钟)
让学生阅读课文,在阅读过程中思考下面的问题。
(1)课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的?(时间顺序or空间顺序)
(2)钱塘江大潮的全过程可以分子几个阶段?在文中找到证据。
(三个阶段,分别是“潮来前”“潮来时”“潮去后”)
(3)课文第1自然段在文章中有什么作用?(概括全文)
【注】此过程要求学生带着问题默读课文,重点是能够使学生理清课文思路。老师可以点名请学生回答上述问题,并且引导学生在课文中找到答案。
最后,要求学生以思维导图的形式总结,完成对文章脉络的梳理。
五、课堂小结(10)
钱塘江大潮这种自然现象,是在一点时间段内向人们展现它的雄奇壮观。那么,你还知道哪些景观如钱塘大潮一样,在不同时间向人们展现它的精彩吗?
【注】请学生列举可以按照时间顺序描述特点的景观,例如火烧云、雷阵雨、泰姬陵、海上日出……
其实,除了按照时间顺序描述景观特点,我们还可以按照空间顺序、游览顺序描述景观(从高到底、由远及近……),而这也为我们的写作提供了思路。
六、课后作业
课后作业(一)
1.给下列加点字注拼音
屹立( ) 人声鼎( )沸 霎( )时
昂( )首东望 踮( )脚 堤岸( )
2.看拼音写汉字
3.给下列句子中加点字选择正确的解释。
(1)几座小山在云雾中若隐若现( )a.如果; b.好像
(2)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观( )a.景观; b.观看
4.句子排序
①浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
②那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗。
③潮来了,只见东方水天相接的地方出现了一条白线。
④潮头奔腾西去,过了好久,钱塘江才回复平静。
⑤潮近了,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
正确的排列顺序是:____________________________________________
【参考答案】
1.屹立(yá) 人声鼎(dǐng)沸 霎(shà)时
昂(áng)首东望 踮(diǎn)脚 堤岸(dī)
2.据说、盼望、震动、顿时
3.(1)b;(2)a
4.͂③②⑤①④
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