人教部编版第三单元9 猎人海力布说课课件ppt
展开第9课《猎人海力布》 学习任务单
第一课时
任务一：讲述故事，导入新课
1.你听过哪些有趣民间故事呢？
2.思考：从题目中，你知道了什么？
任务二：默读课文，梳理文本
1.用较快的速度默读课文，想一想：课文写了海力布的哪些事情？请同学们用一句话概括故事的起因、经过和结果，同桌之间讨论。
2.抓住信息，概括大意：用自己的话简单说说这几件事之间的联系。
任务三：熟悉故事，详细复述
1.说一说复述课文的方法。
2.引导梳理课文的主要情节。
3.练习详细复述课文。
（1）分组读课文，讨论：这两个故事中，哪些关键信息不能遗漏？
（2）课文中的人物对话如何转述？
（3）选择自己感兴趣的一个故事情节，以小组合作的形式，练习详细复述课文。
任务四：语境识字，指导书写
1.用下列词语造句。
酬谢：_______________________________________________
发誓：_______________________________________________
谎话：_______________________________________________
迟延：_______________________________________________
牺牲: _______________________________________________
2.认读“会写字”。
酬、珍、叮、嘱、悔、扶、塌、谎、延、誓、焦
3.读记词语。
流传 宝库 珍宝 焦急 叮嘱 崩塌 发誓 迟延 后悔 酬谢
牺牲 谎话 扶着 催促 避难 震天动地
布置作业
（1）认真书写本课生字。
（2）完成《分层作业》。
（3）计时默读课文，熟悉文章主要内容。
第二课时
任务一：角色扮演，创造性复述
1.一人扮演海力布，演一演他救乡亲们的片段。
2.请3～5名学生扮演乡亲们，讲一讲自己得救的故事。
任务二：明确要点，练习缩写
1.为了世世代代纪念海力布，人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑，在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的话是怎样写的呢？
2.下面这段话是对课文第1到4自然段的缩写，读一读原文，你发现了什么？
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
作业设计
1.把这个故事生动地讲给你的好朋友。
2.完成《分层作业》同步练习。
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