所属成套资源:2023天津和平区高一上学期1月期末考试试题及答案(九科)
2023天津和平区高一上学期期末考试语文试卷PDF版含答案
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和平区2022~2023学年度第一学期高一年级语文学科
期末质量监测试卷参考答案及评分标准一、基础1.A (鲜活:新鲜而生动,鲜明:分明而确定;领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,领悟:领会理解;息息相通:呼吸相关联,形容关系密切,心心相印:彼此心意一致;归根到底:归结到根本上,追根究底:追究根源)2.B(关联词的搭配和动宾的搭配)3.C解释说明( A总结 B补充说明 D 话题转换)4. D(A性恶论 强调学以致用 B中国现代 C内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分,手法上分为“赋”“比”“兴”) 5.C人情浓淡是血缘社会的清算方式”错,血缘社会的清算方式是馈赠,而不是人情浓淡,材料二第二段为“在亲密的血缘社会中商业是不能存在的。这并不是说这种社会不发生交易,而是说他们的交易是以人情来维持的,是相互馈赠的方式”。6.D(A.表述绝对化。原文中“地缘成为血缘的投影”是以“在稳定的社会中”为限制条件,见材料一第三段“在稳定的社会中,地缘不过是血缘的投影”。B.因果倒置。原文“我们用‘地位’两字来描写一个人在社会中所占的据点时”,“这个原是指‘空间’的名词却有了社会价值的意义”,而不是反过来。C.曲解文意。材料二第四段为“地缘是从商业里发展出来的社会关系”,而非“地缘推动了商业发展” )7.C(根据材料二可知,血缘结合向地缘结合转变的标志性特征是:打破亲属血缘关系维系的稳定社会关系,开始转变成以契约关系为特点的社会关系,讲究信用与法律来维护权利与义务关系。而C项没有体现这个特征。 )8.D 9. C (A项第一个“重”是“重重叠叠”,第二个“重”是“重新”;B项第一个“居”是“放置”,第二个“居”是“停留”;D项第一个“当”是“相当”,第二个“当”是“位于,处于”;C 项两个“溯”都是“迎着,逆流而上”)10.C 主谓之间,取独(A才/竟然,却 B.到/从 D.定语后置的标志/的角度)11.A 晦农历每月最后一天12.C “与《登泰山记》泰山雪景意境相似”错13.(1)树林下(大地上)遍布积雪,初升的阳光清澈明亮,寒冷的光在寺院的墙壁上慢慢移动。(3分)(2)逐渐看见云中几十个站立着白色的像骰子似的东西,那是山峰。(2分)14.D “直接地表现”错,用典,应该是含蓄地表现;应该是自己通过音乐媒介
15.两首诗都写出了听者沉醉于乐曲之中的状态,从侧面表现了乐曲的魅力(引人入胜,感人肺腑)(1分)。这首诗中诗人沉醉乐曲,感觉时间过得真快;《琵琶行》中乐曲结束了,听众却意犹未尽,沉浸在动人的音乐中如痴如醉(2分)。(意思对即可)16(1)渺沧海之一粟 (2)吾尝跂而望矣(3)一尊还酹江月(4)虎鼓瑟兮鸾回车(5)挥斥方遒(6)夫庸知其年之先后生于吾乎(7)万里悲秋常作客17.D A瞥见piē B急不暇择 C jīnɡ18.(1)固执:它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向;表现了常春藤对光明的向往,执着的追求,不屈不挠的精神 (2)“珍重”表明常春藤很重要,(1分)蕴含了作者对顽强抗争的常春藤的敬重。(1分)19.①表现了“我”对绿色的留恋和喜爱(1分),也在为“我”的“囚绿”行为寻找情感的缘由(1分);②紧承上文,写出了芽苗等在不适宜生长的地方却展示出“生的欢喜”,表达对朋友残忍地剥夺了它们的生存权的不满(1分),为下文作者反省自己囚绿的举动作铺垫(1分)。(每点2分)①“绿”是全文的线索,文章自始至终紧扣一个“绿”字(1分) ;“囚绿”是文章的核心事件(1分)。②在“囚绿”中作者表现了常春藤向往光明与自由、倔强、坚贞、永不屈服的精神(1分),并从中得到启示,暗示了文章主旨(1分),③“囚绿”写出了常春藤被囚禁的艰难状况(1分),这既是作者个人境遇的隐喻,更是民族命运的象征,更突出了中华民族的不屈不挠精神(1分)。) A 咏物抒情散文 D寻绿—观绿—囚绿—放绿—怀绿
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