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    第9课 中世纪城市和大学的兴起课件

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    人教部编版九年级上册第9课 中世纪城市和大学的兴起教课内容ppt课件

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    这是一份人教部编版九年级上册第9课 中世纪城市和大学的兴起教课内容ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了自由和自治的城市,城市居民的身份,大学的兴起等内容,欢迎下载使用。
    第三单元 封建时代的欧洲
    第9课 中世纪城市和大学的兴起
    (一)西欧城市的兴起:
    农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。
    主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区,如渡口、港湾、城堡、寺院,甚至交叉路口等地。
    右图表现了巴黎商业、手工业和服务业的繁荣与兴旺。街道两侧店铺鳞次栉比,店门大敞,正在营业,裁缝和理发师在忙碌地工作,皮货店和杂货店的主人正在叫卖生意,逛街的两位巴黎人似乎在为某个商品评头论足。
    由于城市一般坐落在封建领主的领地上,因此,领主像控制庄园一样,对城市居民任意的征税,甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治。
    (二)争取城市自治和自由:
    阅读P43:法国琅城自治之路
    自由权:市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。
    自治权:市民有权选举市长、市政官员,设立城市法庭。
    2.取得自由和自治权的形式:
    城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得特许状。其主要内容是承认城市自治权力和工商特权,明确市民权利和义务。是国王颁发给城市和市民的一种法律意义上的权利认可证书。
    结合封建欧洲权利示意图,想一想城市与王权之间存在怎样的利益关系?
    双赢的关系。国王:削弱领主势力,获得城市拥护,巩固王权;市民:与国王的联合可以获得自由和自治。
    但是,取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也是国王的支持者。
    手工业者主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料,自己和家属都参加劳动,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊,也是店铺。 商人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。
    周围农村的农民(或农奴)
    早期的城市建筑简陋、环境糟糕、瘟疫横行。周围农村的人为什么愿意到城市生活?
    “城市的空气使人自由”
    农奴逃离庄园进入自由城市,居住满一年零一天,就获得了市民身份,也就享有自由。领主无权强迫他们重新变成农奴。
    为避免同行之间的恶性竞争,维护行业的共同利益,防止封建领主的侵犯。城市中各行业纷纷成立行会组织。
    随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层也逐渐形成。但是在商业生产的发展中,竞争不可避免。在竞争中取胜的成为城市的上层,竞争失败的变成雇佣劳动者。市民阶层出现了分化。
    大手工作坊主、富商、银行家
    帮工、学徒及破产手工业者
    11世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也传入欧洲。
    欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
    ①12世纪,巴黎出现许多教会学校和教师私人办的学校。
    ②13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。
    ①免赋税特权②司法特权③教育自主权
    国王和教皇对待教育的态度
    国王希望大学成为本国教育和文化中心,一般都尊重大学自治;教皇支持大学,但不允许异端言论。
    大学师生免受地方世俗法官审判,须按教会法规定由当地主教审理或由大学法庭独立审理。
    在不违反正统教义的情况下,大学的日常教学和管理有相当大的自主权。
    评价:大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
    中世纪教育“最美好的花朵”
    1. 某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及庄园制、大学的产生、城市自治。这堂课正在探究的是( )A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明C. 亚洲封建国家 D. 中世纪的欧洲
    2. 回顾历史,中古时期的西欧城市与同时期的中国城市最大的不同在于 ( )A. 商品经济发达 B. 城市规模大C. 城市人口多 D. 一些城市拥有自治权
    3、有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是(  ) A.农民阶级 B.封建贵族阶层 C.市民阶层 D.工业无产阶级
    4.西欧中世纪大学兴起的条件是( ) ①城市的复兴 ②经济和社会的发展 ③市民阶层的需要 ④教会的支持 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
    6、下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是( ) ①农业技术的提高,农业剩余产品的增加 ②商业贸易的发展 ③人口的增长 ④统治者的英明决策 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
    7、下列对城市居民和领主之间关系看法正确的是 ( ) A.城市居民和领主存在人身依附关系 B.领主可以向市民任意征税 C.领主可可剥削市民财产 D.市民是自由人,享有财产权
    8、下列各项中,与西欧中世纪大学的产生有关的是(在正确的选项后画√)。 国王与教皇的支持 城市的自由和自治 选拔官吏的需要 教师和学生行会的出现
    9、判断甲乙两个同学谁说得更有道理。
    同学甲:我国宋代的城市比西欧同时期的城市规模大得多,热闹得多,市民阶层也庞大得多,所以更为先进。
    同学乙:你看到的只是表面现象。西欧城市有自由和自治权,尽管还不能完全摆脱国王和领主的控制,但是,这种独立性是我国古代没有的。我国古代的城市往往都是政治中心,东京和临安都是首都,市民很难成为一个独立的阶级,更不能像西欧那样产生资产阶级。

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