天津市东丽区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷(含答案)

这是一份天津市东丽区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷(含答案)，共22页。
2022-2023学年天津市东丽区七年级（上）期末生物试卷
一、选择题，本卷共23个小题，每题2分，共46分，每小题只有一个选项是正确的。
1．（2分）下列不属于生命现象的是（　　）
A．人体分泌汗液 B．桃树结出果实
C．钟乳石慢慢长大 D．猎豹追捕羚羊
2．（2分）我们在进行校园生物调查时，下列做法中，错误的是（　　）
A．调查前设计合理的调查表
B．调查过程中要如实记录，不能凭个人好恶取舍
C．调查时损伤植物和伤害动物在所难免
D．对调查到的生物要进行归类整理
3．（2分）“千里之堤，溃于蚁穴”这一成语揭示了（　　）
A．生物能适应环境 B．生物能影响环境
C．环境能影响生物 D．生物不受环境的影响
4．（2分）如图为生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系，其中①～④中代表消费者的是（　　）

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④
5．（2分）表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进意见正确的是（　　）
位置
鼠妇数量
光照
土壤湿度
纸盒左半部
10只
明亮
干燥
纸盒右半部
10只
黑暗
湿润
A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可
B．纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤
C．纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤
D．纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件
6．（2分）下列关于生物圈的说法中，正确的是（　　）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈是指地球上所有生物的总和
C．生物圈包括全部的大气圈、水圈和岩石圈
D．生物圈包含多种生态系统，它们各自独立，互不干涉
7．（2分）番茄植物的叶肉细胞中的能量转换器是（　　）
A．液泡和线粒体 B．线粒体和叶绿体
C．液泡和叶绿体 D．液泡、叶绿体和线粒体
8．（2分）克隆羊“多莉”长大后，它的相貌最像（　　）

A．A母羊 B．B母羊 C．C母羊 D．其他母羊
9．（2分）作为一个健康的公民，应当积极参加无偿献血，从生物体结构层次上分析（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
10．（2分）下列我们常吃的蔬菜中，属于生殖器官的是（　　）
A．萝卜 B．白菜 C．马铃薯 D．番茄
11．（2分）观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特征是（　　）
A．有光合作用的器官 B．没有根、茎、叶的分化
C．能固着在海底生活 D．茎中没有导管
12．（2分）有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”其中“麻屋子，白胖子”分别指花生的什么结构（　　）
A．果皮 种皮 胚 B．种皮 果皮 子叶
C．种皮 果皮 胚 D．果皮 种皮 胚乳
13．（2分）用如图装置进行多组重复实验，探究种子萌发的环境条件。若将种子②与③设为对照，则探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（　　）

A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．持续的光照
14．（2分）植物体内需要量最大的无机盐含有的元素是（　　）
A．硫、钾、铁 B．铁、磷、锌 C．碳、铜、氮 D．氮、磷、钾
15．（2分）如图叶片结构中，植物蒸腾作用的“门户”是（　　）

A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔
16．（2分）根尖结构中与幼根的生长有直接关系的部分是（　　）
A．分生区和伸长区 B．伸长区和成熟区
C．根冠和伸长区 D．根冠的生长点
17．（2分）如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A．①②③④组成的胚由受精卵发育而来
B．幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大
C．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
D．大豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊
18．（2分）生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液。叶片中不能设为对照的部位是（　　）

A．甲与乙 B．乙与丁 C．乙与丙 D．甲与丁
19．（2分）如图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示实验示意图，甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜后，观察燃烧情况，该实验可以验证（　　）

A．种子呼吸作用能够吸收氧气
B．种子呼吸作用能够释放二氧化碳
C．种子呼吸作用能够释放能量
D．种子呼吸作用能够分解有机物
20．（2分）下列哪项措施有利于植物的呼吸作用（　　）
A．水果蔬菜，冰箱冷藏 B．储存粮食，低温干燥
C．中耕松土，及时排涝 D．粮仓密闭，充入氮气
21．（2分）“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”这是新疆气温变化的形象写照，新疆的瓜果特别甜的原因是（　　）
A．昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
B．昼夜温差大，光合作用、呼吸作用都强
C．白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱
D．白天光合作用强，蒸腾作用旺盛
22．（2分）某菜农采取下列措施提高蔬菜大棚产量，其中做法错误的是（　　）
A．合理密植，让叶片充分接受阳光照射
B．人工照明，延长光照时间，增加光照强度
C．棚内恒温，防止温度变化造成植物病害
D．增施气肥，为光合作用提供充足原料
23．（2分）关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（　　）
A．绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气
B．绿色植物是生物圈中有机物的制造者
C．绿色植物维持生物圈中的碳﹣氧平衡
D．绿色植物参与生物圈中的水循环
二、非选择题，本卷24-31题，每空2分，共54分。
24．（6分）请根据某生态系统的食物网简图回答。
（1）在此食物网中，草是生产者，猫头鹰是 　 　。
（2）图示食物网中，共有 　 　条食物链，其中最长的一条食物链是 　 　。

25．（8分）请根据细胞模式图回答。
（1）此图是 　 　细胞模式图。
（2）图中[①]　 　控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传，图中[②]　 　能够控制物质进出细胞。
（3）此细胞中的能量转换器是 　 　。

26．（8分）请根据观察草履虫的实验回答问题：
（1）在对光过程中，转动[③]　 　，使光线经过通光孔反射到镜筒内，通过[①]　 　可以看到明亮的圆形视野。
（2）观察草履虫时，若[①]的放大倍数是8×、[②]的放大倍数是10×，则此时显微镜的放大倍数是 　 　倍。
（3）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从右上方移至中央，则玻片标本应向 　 　移动。

27．（6分）如图是某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，请分析回答。
（1）实验中若将种子①与②设为对照，要探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响？　 　。
（2）如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子②与种子 　 　进行对照。
（3）该同学利用如图装置进行了多组重复实验，发现并不是所有种子②都能萌发。由此可知，种子萌发除了需要适宜的环境条件外，如饱满、具有完整且活的 　 　（新植物的幼体），已度过休眠期等。

28．（8分）如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 　 　类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是 　 　。（填字母）
（2）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生 　 　，但B类植物的种子是裸露的，没有 　 　包被。
29．（6分）请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答。

（1）图①所示，把盆栽天竺葵放到 　 　（填“光亮”或“黑暗”）处一昼夜。
（2）图③中，把叶片放入盛有 　 　的小烧杯中，水浴加热，脱去叶片中的叶绿素。
（3）图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗　 　色，说明该部分产生了淀粉。
30．（12分）如图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：1是　 　；2是 　 　；3是 　 　；4是 　 　。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1是氧气，2 　 　。
（3）物质1、2进出叶片的通道是 　 　。


2022-2023学年天津市东丽区七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题，本卷共23个小题，每题2分，共46分，每小题只有一个选项是正确的。
1．（2分）下列不属于生命现象的是（　　）
A．人体分泌汗液 B．桃树结出果实
C．钟乳石慢慢长大 D．猎豹追捕羚羊
【解答】解：A、人体分泌汗液体现了生物能排出身体内产生的废物，不符合题意；
B、桃树结出果实，属于生命现象；
C、钟乳石不属于生物。符合题意；
D、猎豹追捕羚羊说明生物的生活需要营养，不符合题意。
故选：C。
2．（2分）我们在进行校园生物调查时，下列做法中，错误的是（　　）
A．调查前设计合理的调查表
B．调查过程中要如实记录，不能凭个人好恶取舍
C．调查时损伤植物和伤害动物在所难免
D．对调查到的生物要进行归类整理
【解答】解：ABD、调查时首先要明确调查的目的和对象、对调查的结果要认真整理，有时还需要进行数学统计，正确。
C、在调查中不要损伤植物和伤害动物，错误。
故选：C。
3．（2分）“千里之堤，溃于蚁穴”这一成语揭示了（　　）
A．生物能适应环境 B．生物能影响环境
C．环境能影响生物 D．生物不受环境的影响
【解答】解：“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，体现了生物对环境的影响。
故选：B。
4．（2分）如图为生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系，其中①～④中代表消费者的是（　　）

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④
【解答】解：图中的①植物能通过光合作用制造有机物，不仅供给自身，属于生产者，它们不能自己制造有机物，属于消费者，它们将有机物分解为无机物。可见C符合题意。
故选：C。
5．（2分）表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进意见正确的是（　　）
位置
鼠妇数量
光照
土壤湿度
纸盒左半部
10只
明亮
干燥
纸盒右半部
10只
黑暗
湿润
A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可
B．纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤
C．纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤
D．纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件
【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一不同的变量是光照，其它条件如鼠妇的数量，因此改进意见正确的是纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤。
故选：B。
6．（2分）下列关于生物圈的说法中，正确的是（　　）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈是指地球上所有生物的总和
C．生物圈包括全部的大气圈、水圈和岩石圈
D．生物圈包含多种生态系统，它们各自独立，互不干涉
【解答】解：AB、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，B错误。
C、生物圈包括大气圈的底部。C错误。
D、生物圈是一个统一的整体，各生态系统之间相互联系，D错误。
故选：A。
7．（2分）番茄植物的叶肉细胞中的能量转换器是（　　）
A．液泡和线粒体 B．线粒体和叶绿体
C．液泡和叶绿体 D．液泡、叶绿体和线粒体
【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，所以番茄植物的叶肉细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体。
故选：B。
8．（2分）克隆羊“多莉”长大后，它的相貌最像（　　）

A．A母羊 B．B母羊 C．C母羊 D．其他母羊
【解答】解：如图可知，A羊提供了无核卵细胞，把细胞核移植到无核卵细胞中，继续进行培育，再把胚胎移植到C羊的子宫内，直至成熟、产出小羊多利。
发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于B妈妈。细胞的其他部分来自于A妈妈。生出来的小羊多莉几乎跟B妈妈一模一样，细胞核内有遗传物质。
故选：B。
9．（2分）作为一个健康的公民，应当积极参加无偿献血，从生物体结构层次上分析（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分裂，人体的主要组织有上皮组织、结缔组织；组织进一步形成器官，血液属于结缔组织。
故选：B。
10．（2分）下列我们常吃的蔬菜中，属于生殖器官的是（　　）
A．萝卜 B．白菜 C．马铃薯 D．番茄
【解答】解：萝卜属于营养器官；白菜属于营养器官；番茄属于生殖器官。
故选：D。
11．（2分）观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特征是（　　）
A．有光合作用的器官 B．没有根、茎、叶的分化
C．能固着在海底生活 D．茎中没有导管
【解答】解：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，没有根、茎；有单细胞的；有多细胞的、海带；有的生活在淡水中；有的生活在海水中、紫菜等。
故选：B。
12．（2分）有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”其中“麻屋子，白胖子”分别指花生的什么结构（　　）
A．果皮 种皮 胚 B．种皮 果皮 子叶
C．种皮 果皮 胚 D．果皮 种皮 胚乳
【解答】解：谜语中麻屋子是指果皮，由子房壁发育而成，由珠被发育而成，由受精卵发育而成。
故选：A。
13．（2分）用如图装置进行多组重复实验，探究种子萌发的环境条件。若将种子②与③设为对照，则探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（　　）

A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．持续的光照
【解答】解：②种子在水面上有充足的空气，③种子浸没在水中缺乏充足的空气，因此若将种子②与③设为对照。所以探究的是充足的空气对种子萌发的影响。
故选：C。
14．（2分）植物体内需要量最大的无机盐含有的元素是（　　）
A．硫、钾、铁 B．铁、磷、锌 C．碳、铜、氮 D．氮、磷、钾
【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放、种子提早成熟，促进淀粉的形成与运输。
故选：D。
15．（2分）如图叶片结构中，植物蒸腾作用的“门户”是（　　）

A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔
【解答】解：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭。当植物进行蒸腾作用时，经气孔散失到外界空气中，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔。
故选：D。
16．（2分）根尖结构中与幼根的生长有直接关系的部分是（　　）
A．分生区和伸长区 B．伸长区和成熟区
C．根冠和伸长区 D．根冠的生长点
【解答】解：根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。
故选：A。
17．（2分）如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A．①②③④组成的胚由受精卵发育而来
B．幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大
C．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
D．大豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊
【解答】解：A、种子的主要结构是胚、②胚轴、④子叶组成，A正确。
B、根的伸长，另一方面依靠伸长区的细胞不断伸长增大细胞的体积。
C、果实由⑥种子和⑦果皮组成。
D、雄蕊和雌蕊是花的主要结构，因此是花的主要部分。
故选：C。
18．（2分）生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液。叶片中不能设为对照的部位是（　　）

A．甲与乙 B．乙与丁 C．乙与丙 D．甲与丁
【解答】解：A、甲与乙对照，不符合题意。
B、乙与丁对照，不符合题意。
C、乙与丙对照，不符合题意。
D、甲与丁对照、二氧化碳两个变量，符合题意。
故选：D。
19．（2分）如图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示实验示意图，甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜后，观察燃烧情况，该实验可以验证（　　）

A．种子呼吸作用能够吸收氧气
B．种子呼吸作用能够释放二氧化碳
C．种子呼吸作用能够释放能量
D．种子呼吸作用能够分解有机物
【解答】解：由图可知，萌发的种子呼吸作用旺盛，释放出大量的二氧化碳，不再进行呼吸作用；因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶装有萌发的种子的瓶子里，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了，蜡烛不会熄灭；因此该实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气。
故选：A。
20．（2分）下列哪项措施有利于植物的呼吸作用（　　）
A．水果蔬菜，冰箱冷藏 B．储存粮食，低温干燥
C．中耕松土，及时排涝 D．粮仓密闭，充入氮气
【解答】解：A、水果蔬菜，抑制植物的呼吸作用；
B、储存粮食，抑制植物的呼吸作用；
C、中耕松土，有利于植物的呼吸作用；
D、粮仓密闭，抑制种子的呼吸作用；
故选：C。
21．（2分）“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”这是新疆气温变化的形象写照，新疆的瓜果特别甜的原因是（　　）
A．昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
B．昼夜温差大，光合作用、呼吸作用都强
C．白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱
D．白天光合作用强，蒸腾作用旺盛
【解答】解：新疆昼夜温差大。白天温度高，制造的有机物多，分解的有机物少，体内积累的有机物增多，新疆的瓜果特别甜的原因是昼夜温差大，夜间呼吸作用弱。
故选：A。
22．（2分）某菜农采取下列措施提高蔬菜大棚产量，其中做法错误的是（　　）
A．合理密植，让叶片充分接受阳光照射
B．人工照明，延长光照时间，增加光照强度
C．棚内恒温，防止温度变化造成植物病害
D．增施气肥，为光合作用提供充足原料
【解答】解：A、合理密植就是充分利用光能。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，使得植物的叶片相互遮挡，进而影响植物的光合作用。种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，不能最大限度的合成最多的有机物；
B、光照时间越长，合成的有机物就越多。B正确；
C、植物进行呼吸作用消耗有机物。夜间适当的降低大棚内的温度以减少蔬菜的呼吸作用。C错误；
D、二氧化碳是光合作用的原料，可以提高光合作用的效率。D正确。
故选：C。
23．（2分）关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（　　）
A．绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气
B．绿色植物是生物圈中有机物的制造者
C．绿色植物维持生物圈中的碳﹣氧平衡
D．绿色植物参与生物圈中的水循环
【解答】解：A、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡；
B、绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，人类和其它生物直接或间接以植物为食；
C、光合作用从根本上改变了地面上的生活环境。由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物，正确；
D、绿色植物能通过蒸腾作用，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中；正确；
故选：A。
二、非选择题，本卷24-31题，每空2分，共54分。
24．（6分）请根据某生态系统的食物网简图回答。
（1）在此食物网中，草是生产者，猫头鹰是 　消费者　。
（2）图示食物网中，共有 　4　条食物链，其中最长的一条食物链是 　草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰　。

【解答】解：（1）在此食物网中，草能够进行光合作用制造有机物；猫头鹰不能进行光合作用，是消费者。
（2）食物链以生产者开始，以最高营养级结束，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰。最长的食物链为：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。
故答案为：（1）消费者
（2）4；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
25．（8分）请根据细胞模式图回答。
（1）此图是 　动物　细胞模式图。
（2）图中[①]　细胞核　控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传，图中[②]　细胞膜　能够控制物质进出细胞。
（3）此细胞中的能量转换器是 　线粒体　。

【解答】解：（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质；不同点：是植物细胞内有细胞壁，而动物细胞内没有细胞壁。因此是动物细胞结构模式图；
（2）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息、生物体的发育和遗传，使有用的物质不能轻易地渗出细胞；
（3）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，是细胞内的能量转化器。
故答案为：（1）动物；
（2）细胞核；细胞膜；
（3）线粒体。
26．（8分）请根据观察草履虫的实验回答问题：
（1）在对光过程中，转动[③]　反光镜　，使光线经过通光孔反射到镜筒内，通过[①]　目镜　可以看到明亮的圆形视野。
（2）观察草履虫时，若[①]的放大倍数是8×、[②]的放大倍数是10×，则此时显微镜的放大倍数是 　80　倍。
（3）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从右上方移至中央，则玻片标本应向 　右上方　移动。

【解答】解：（1）对光时，要转动转换器，选择合适的光圈，对向光源，通过目镜可以看到明亮的圆形视野。
（2）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。观察草履虫时、[②]的放大倍数是10×。
（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时．如我们向右移动玻片标本．所以在显微镜下观察装片，为使物像移到视野中央。
故答案为：
（1）反光镜；目镜
（2）80
（3）右上方
27．（6分）如图是某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，请分析回答。
（1）实验中若将种子①与②设为对照，要探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响？　水分　。
（2）如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子②与种子 　⑤　进行对照。
（3）该同学利用如图装置进行了多组重复实验，发现并不是所有种子②都能萌发。由此可知，种子萌发除了需要适宜的环境条件外，如饱满、具有完整且活的 　胚　（新植物的幼体），已度过休眠期等。

【解答】解：（1）②种子在水面上有适量的水分，①种子在空中缺少水分，因此若将种子①与②设为对照实验。所以探究的是一定的水分对种子萌发的影响。
（2）如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，变量是温度，因此应将种子②与种子⑤进行对照。
（3）种子的萌发除了需要适宜的环境条件，还需具备自身条件、胚是活的。
故答案为：
（1）水分
（2）⑤
（3）胚
28．（8分）如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 　E　类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是 　D　。（填字母）
（2）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生 　种子　，但B类植物的种子是裸露的，没有 　果皮　包被。
【解答】解：（1）E水绵属于藻类植物，结构简单、茎、叶等器官分化，具有茎和叶的分化。
（2）种子植物包括裸子植物和被子植物，B油松和C向日葵都能产生种子，但B油松的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物。
故答案为：（1）E；D
（2）种子；果皮
29．（6分）请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答。

（1）图①所示，把盆栽天竺葵放到 　黑暗　（填“光亮”或“黑暗”）处一昼夜。
（2）图③中，把叶片放入盛有 　酒精　的小烧杯中，水浴加热，脱去叶片中的叶绿素。
（3）图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗　蓝　色，说明该部分产生了淀粉。
【解答】解：（1）叶绿素能溶解在酒精中。把天竺葵放到黑暗处一昼夜后，经过几小时。
（2）图③中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热。
（3）图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，观察到叶片见光部分变成蓝色。遮光部分不变蓝色表明没有进行光合作用制造淀粉，表明进行光合作用制造了淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
故答案为：
（1）黑暗
（2）酒精
（3）蓝
30．（12分）如图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：1是　二氧化碳　；2是 　氧气　；3是 　水分　；4是 　有机物　。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1是氧气，2 　二氧化碳　。
（3）物质1、2进出叶片的通道是 　气孔　。

【解答】解：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有机物+氧气，同时放出氧气，水是由植物的根自下而上吸收来的。因此表示进入的1应是二氧化碳，表示向上的3是水。
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，因此表示进入的5应是氧气。
（3）在叶的表皮上有许多气孔，它是气体进出叶的门户、[2]进出叶片的通道是气孔。
故答案为：（1）二氧化碳；氧气；有机物；
（2）二氧化碳；
（3）气孔。